Помогите решить пожалуйста.Тема-обобщение понятия и степени.Вообще путаюсь с этими степенями.Левая колонка.
читать дальше
читать дальше
пытаюсь привести уравнение:
4x^2-9y^2-8x-18y-6=0
к каноническому виду, получается что-то вроде:
4(x-1)^2 - 9 (y+1)^2 = 1
я не могу понять, как привести это к каноническому уравнению гиперболы, хотела сначала поделить на 36, но вроде бы это ничего не даст, потому что справа получается уже не единица.
или это вообще получается не гипербола?
upd: вроде бы a=1/2, b=1/3, c=sqrt(13)/6, e(эксцентриситет)=c/a (или вроде c/b); а уравнения асимптот каким образом искать?
и не могли вы помочь это все изобразить.
4x^2-9y^2-8x-18y-6=0
к каноническому виду, получается что-то вроде:
4(x-1)^2 - 9 (y+1)^2 = 1
я не могу понять, как привести это к каноническому уравнению гиперболы, хотела сначала поделить на 36, но вроде бы это ничего не даст, потому что справа получается уже не единица.
или это вообще получается не гипербола?
upd: вроде бы a=1/2, b=1/3, c=sqrt(13)/6, e(эксцентриситет)=c/a (или вроде c/b); а уравнения асимптот каким образом искать?
и не могли вы помочь это все изобразить.
вторник, 20 ноября 2007
Примечание Robot: Я понимаю, что захламляю френдленту нашим ПЧ. Но у меня есть еще "надежды маленький оркестрик", что кто-то откликнется.
Помогите, пожалуйста... это 1 курс, домашняя к/р, сроки: чем скорее, тем лучше...
Задача:
Для проверки зависимости заболеваний лёгких в различной форме (оцениваемой в баллах, Y) от срока курения Х (лет) были опрошены 20 больных и результаты опроса сведены в корреляционную таблицу. Требуется определить тесноту связи между признаками Х и У и проверить значимость выборочного коэффициента корреляции при а = 0,05.
я пробовала сама справиться, но дошла до того, что мой коэффициент корреляции равен 0,83. но это еще не факт, потому что у меня со счетом проблемы=) т. е., получается, что связь между X и Y тесная. а вот как проверить его значимость не знаю...
буду рада любой помощи...
и еще один вопрос: а где можно найти таблицу критических точек распределения Фишера?
заранее спасибо=))
Помогите, пожалуйста... это 1 курс, домашняя к/р, сроки: чем скорее, тем лучше...
Задача:
Для проверки зависимости заболеваний лёгких в различной форме (оцениваемой в баллах, Y) от срока курения Х (лет) были опрошены 20 больных и результаты опроса сведены в корреляционную таблицу. Требуется определить тесноту связи между признаками Х и У и проверить значимость выборочного коэффициента корреляции при а = 0,05.
я пробовала сама справиться, но дошла до того, что мой коэффициент корреляции равен 0,83. но это еще не факт, потому что у меня со счетом проблемы=) т. е., получается, что связь между X и Y тесная. а вот как проверить его значимость не знаю...
буду рада любой помощи...
и еще один вопрос: а где можно найти таблицу критических точек распределения Фишера?
заранее спасибо=))
Улыбайся жизни и жизнь улыбнется тебе.(с)
Помогите плз...
Дано:треугольник ABC;
BC=7cm
AB=6cm
cos a = 0,2
Найти:сторону AC,угол B и угол C
читать дальше
Тут если что дожна применятся теорема косинуса...
формула если что -- > a (v kvadrate) = c ( c kvadrate ) + b ( v kvadrate ) - 2ab * cos
Срок- сегодня...
Пожалуйста помоги те
Дано:треугольник ABC;
BC=7cm
AB=6cm
cos a = 0,2
Найти:сторону AC,угол B и угол C
читать дальше
Тут если что дожна применятся теорема косинуса...
формула если что -- > a (v kvadrate) = c ( c kvadrate ) + b ( v kvadrate ) - 2ab * cos
Срок- сегодня...
Пожалуйста помоги те
Учись выплевывать косточки, и одновременно любить вишню
f(x)= (2/пи)((cos)^2)x, при x (0;пи)
эта же f(x)=0 при остальных х
найти F(x), мат. ожидания, дисперсию
крайний срок: завтра вечер
эта же f(x)=0 при остальных х
найти F(x), мат. ожидания, дисперсию
крайний срок: завтра вечер
The only thing you can rely on is that you can't rely on anything
Очень прошу, помогите, пожалуйста! Тему практически не поняла...До четверга
1. Написать координаты фокуса и уравнение директрисы параболы y2=8x/ Вычислить растояние от М(2;4) до фокуса.
2. Написать уравнение эллипса, фокус которого лежит на оси ох, если его большая ось=14, а эксцентриситет е=2/3
3. Написать уравнение гиперболы, если ее асимптоты заданы y= +- sqrt(6\3)x и она проходит через точку с координатами (6;-4).
Спасибо!
1. Написать координаты фокуса и уравнение директрисы параболы y2=8x/ Вычислить растояние от М(2;4) до фокуса.
2. Написать уравнение эллипса, фокус которого лежит на оси ох, если его большая ось=14, а эксцентриситет е=2/3
3. Написать уравнение гиперболы, если ее асимптоты заданы y= +- sqrt(6\3)x и она проходит через точку с координатами (6;-4).
Спасибо!
понедельник, 19 ноября 2007
Похоже злоупотребляю уже вашей добротой...
Спасибо за помощь, оказанную ранее!
Еще одно задание..
Помогите, пожалуйста..
Срок до завтра(максимум до вечера)..
Будут ли прямые x=1-t, y=2+t, z=2t и x=1-t, y=1+2t, z=4-t скрещивающимися, параллельными, совпадающими или пересекающимися в единственной точке? В последнем случае найти точку пересечения.
После решения немалого кол-ва задач , уже совсем не могу сообразить((
Спасибо за помощь, оказанную ранее!
Еще одно задание..
Помогите, пожалуйста..
Срок до завтра(максимум до вечера)..
Будут ли прямые x=1-t, y=2+t, z=2t и x=1-t, y=1+2t, z=4-t скрещивающимися, параллельными, совпадающими или пересекающимися в единственной точке? В последнем случае найти точку пересечения.
После решения немалого кол-ва задач , уже совсем не могу сообразить((
В этом фильме я играю как могу, с первого дубля тупо целыми сутками.
Люди, помогите, плиз, с теорией вероятности =))))
ибо что-то мой мозг не очень в неё въезжает, а завтра надо сдать готовый типовик((
Заранее огромное спасибо!
1. + Пять орудий ведут стерльбу по семи целям. Найти вероятность того, что при случайном выборе целей все орудия стреляют по одной цели.
2. + Коэффициенты p и q квадратного уравнения x^2+px+q заключены между -2 и 5. Найти вероятность того, что корни уравнения со случайно выбранными коэффициентами p и q - положительные.
3. +Найти вероятность того, что наудачу выбранное целое число не делится либо на 2, либо на 5.
4. При испытании повышенным напряжением лампочка перегорает в среднем в 12% случаев. Найти вероятность того, что при испытании 600 лампочек число перегоревших будет не менее чем 70 и не более чем 8.
5. пространство U содержит 19 элементарных исходов. Известно, что событию А благоприятствует 3 исхода, событию B - 7 исходов, событию С - 4 исхода, событию АВ - 1 исход, событию ВС - 3 исхода, событие АС невозможно. Найдите число исходов, благоприятствующее следущему событию: А+ВС+В+ В(с чертой сверху)
6. По списку наугад выбирают студента. Событие Ак(к=1, 2, 3, 4, 5) - выбранный студент учится на к-ом курсе, событие С - выбранный студент живет в общежитии. Выразить события: а) выбранный студент учится на первом или втором курсе и не живёт в общежитии б) выбранный студент живёт в общежитии и не учится на пятом курсе.
ибо что-то мой мозг не очень в неё въезжает, а завтра надо сдать готовый типовик((
Заранее огромное спасибо!
1. + Пять орудий ведут стерльбу по семи целям. Найти вероятность того, что при случайном выборе целей все орудия стреляют по одной цели.
2. + Коэффициенты p и q квадратного уравнения x^2+px+q заключены между -2 и 5. Найти вероятность того, что корни уравнения со случайно выбранными коэффициентами p и q - положительные.
3. +Найти вероятность того, что наудачу выбранное целое число не делится либо на 2, либо на 5.
4. При испытании повышенным напряжением лампочка перегорает в среднем в 12% случаев. Найти вероятность того, что при испытании 600 лампочек число перегоревших будет не менее чем 70 и не более чем 8.
5. пространство U содержит 19 элементарных исходов. Известно, что событию А благоприятствует 3 исхода, событию B - 7 исходов, событию С - 4 исхода, событию АВ - 1 исход, событию ВС - 3 исхода, событие АС невозможно. Найдите число исходов, благоприятствующее следущему событию: А+ВС+В+ В(с чертой сверху)
6. По списку наугад выбирают студента. Событие Ак(к=1, 2, 3, 4, 5) - выбранный студент учится на к-ом курсе, событие С - выбранный студент живет в общежитии. Выразить события: а) выбранный студент учится на первом или втором курсе и не живёт в общежитии б) выбранный студент живёт в общежитии и не учится на пятом курсе.
блин. мне реально стыдно, но
подскажите плз решение:
15х16(-2)
-2 - это степень
знаю что должна получиться дробь, но сейчас я не могу сообразить какая
подскажите плз решение:
15х16(-2)
-2 - это степень
знаю что должна получиться дробь, но сейчас я не могу сообразить какая
afinka93
Расскажите, пожалуйста об окружности Аполлония, ее выводе, и применении)
Пожалуйста,напишите полные решения!! потому что я что-то решила,что-то до середины,а что-то совсем не получилось....=/ по решениям сама разберусь))
буду очень благодарна!!!
читать дальше
буду очень благодарна!!!
читать дальше
Есть мнение, что ленивым жопам жизнь всегда говном намазана.
1. объясните при помощи графических иллюстраций, почему имеет единстсвенное решение система уравнений:
2х + у = 1
2х - у = 7
2. Объясните при помощи графических иллюстраций, почему не имеет решений система уравнений:
х - у = 1
3х - 3у = 2
3. Объясните при помощи графических иллюстраций, почему имеет бесконечное множество решений система уравнений:
8х - 8у = 4
2х - 2у = 1
Доктор, доктор, я где-то подцепил толерантность!
К данному уравнению подберите второе уравнение так, чтобы полученная система не имела решений.
7х - 5у = 3
Надеюсь на помощь
7х - 5у = 3
Надеюсь на помощь
воскресенье, 18 ноября 2007
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Традиционная благодарность Решателям этой недели!
Хранитель печати и Дилетант - вы сделали невообразимо много, низкий вам поклон!
Dieter Zerium , Renaissance_Art, yaru - вы отстаете от лидеров совсем чуть-чуть))
Polyav, <Anor> , Соловей , Rain_man, Паломник Оптимизма, Рубетцаль - большое вам спасибо!!
Я рада видеть среди решателей таких дневниковцев, как Weather-Wise, Lepra, *El aspirante*, MEG_the_grey и Гость - спасибо вам!
Если кого не учла - простите!
А теперь опогоде разном.
В дневнике Weather-wise Математика для экономистов дана информация об одноименном сайте. Как вы знаете, практически ни одна задача, связанная с линейным программированием, симплекс-методом, применением матриц в экономике, в сообществе не была решена. Я надеюсь, что данный сайт поможет всем, у кого такие задачи не получаются.
В этом же дневнике есть статья о парадоксе Бертрана, связанном с геометрической вероятностью.
Кстати, о парадоксах.. В сообществе Amicus Plato (всем нам хорошо известной Дилетант) Поп-математика для взрослых детей планируется пост о парадоксах (ой, любимая моя тема!), в связи с чем предлагается логическая задача, иллюстрирующая рекурсивные функции.
К ней уже, правда, выложено решение, но ведь его пока можно и не смотреть, правда? Я бы, кстати, до такого решения не додумалась.
В дневнике Enivizium Nuclear Fusion интересная статья Ручка и миллион
В сообществе Dieter Zerium ****Проблемы с учёбой в школе или в вузе? Мы поможем!**** проведено маркетинговое исследование образовательных сообществ diary. О-очень интересные результаты...
Хочется еще поделиться ссылкой (может быть, многим она известна, но я попала туда в первый раз) Образовательные ресурсы Интернета школьникам и студентам/
Конкретно по математике www.alleng.ru/edu/math.htm
Разделы читать дальше
Если там покопаться, то можно найти много интересного. В частности, я там нашла ссылку, полезную для поступающих в вузы, где выложены разработки по элементарной математике и программированию на Паскале: www.mathprog.narod.ru/work.htm
Очень часто спрашивают, чем открываются файлы djvu, в которых сейчас в основном выкладываются электронные книги. Ссылка на программу есть у нас в эпиграфе, но удобнее пользоваться специальным плагином, который выложен на Софтодроме.
DjVu Browser Plug-in 6.1.1 - Плагин для браузеров Internet Explorer, IE, Firefox и Safari, позволяющий просматривать документы (электронные книги) формата DjVU.
Автор:LizardTech Обновлено:15.11.2007 Стоимость:Free Рус. язык:Нет Размер:6.59 МБ ОС:98/2K/XP/Vista
soft.softodrom.ru/ap/p6076.shtml
Ну вот, пожалуй, и все.
Хранитель печати и Дилетант - вы сделали невообразимо много, низкий вам поклон!
Dieter Zerium , Renaissance_Art, yaru - вы отстаете от лидеров совсем чуть-чуть))
Polyav, <Anor> , Соловей , Rain_man, Паломник Оптимизма, Рубетцаль - большое вам спасибо!!
Я рада видеть среди решателей таких дневниковцев, как Weather-Wise, Lepra, *El aspirante*, MEG_the_grey и Гость - спасибо вам!
Если кого не учла - простите!
А теперь о
В дневнике Weather-wise Математика для экономистов дана информация об одноименном сайте. Как вы знаете, практически ни одна задача, связанная с линейным программированием, симплекс-методом, применением матриц в экономике, в сообществе не была решена. Я надеюсь, что данный сайт поможет всем, у кого такие задачи не получаются.
В этом же дневнике есть статья о парадоксе Бертрана, связанном с геометрической вероятностью.
Кстати, о парадоксах.. В сообществе Amicus Plato (всем нам хорошо известной Дилетант) Поп-математика для взрослых детей планируется пост о парадоксах (ой, любимая моя тема!), в связи с чем предлагается логическая задача, иллюстрирующая рекурсивные функции.
К ней уже, правда, выложено решение, но ведь его пока можно и не смотреть, правда? Я бы, кстати, до такого решения не додумалась.
В дневнике Enivizium Nuclear Fusion интересная статья Ручка и миллион
В сообществе Dieter Zerium ****Проблемы с учёбой в школе или в вузе? Мы поможем!**** проведено маркетинговое исследование образовательных сообществ diary. О-очень интересные результаты...
Хочется еще поделиться ссылкой (может быть, многим она известна, но я попала туда в первый раз) Образовательные ресурсы Интернета школьникам и студентам/
Конкретно по математике www.alleng.ru/edu/math.htm
Разделы читать дальше
Если там покопаться, то можно найти много интересного. В частности, я там нашла ссылку, полезную для поступающих в вузы, где выложены разработки по элементарной математике и программированию на Паскале: www.mathprog.narod.ru/work.htm
Очень часто спрашивают, чем открываются файлы djvu, в которых сейчас в основном выкладываются электронные книги. Ссылка на программу есть у нас в эпиграфе, но удобнее пользоваться специальным плагином, который выложен на Софтодроме.
DjVu Browser Plug-in 6.1.1 - Плагин для браузеров Internet Explorer, IE, Firefox и Safari, позволяющий просматривать документы (электронные книги) формата DjVU.
Автор:LizardTech Обновлено:15.11.2007 Стоимость:Free Рус. язык:Нет Размер:6.59 МБ ОС:98/2K/XP/Vista
soft.softodrom.ru/ap/p6076.shtml
Ну вот, пожалуй, и все.
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, существует ли функция, которая является не дифференцируемой на всей числовой оси? Если да, то приведите, пожалуйста пример. Крайний срок-сегодня. Заранее большое спасибо!
Здравствуйте!
Нужно решение нескольких заданий... Вообще решаю многое, но с некоторыми все-таки проблемы). Помогите, пожалуйста.
Срок: до четверга (Идеально, чтобы в среду уже были)
1. (+) Составить уравнение плоскости, которая проходит через точку М1(2, -1, 1) перпендикулярно к двум плоскостям 2х-z+1=0, у=0.
2. (+)Вычислить объем пирамиды, ограниченной плоскостью 2х-3у+6z-12=0 и координатными плоскостями.
3. (+) Вычислить расстояние между параллельными плоскостями 2x-y+2z+9=0, 4x-2y+4z-21=0.
4. (+)Определить, лежат ли точки М(2, -1, 1) и N(1, 2, -3) в одном, в смежных или вертикальных двугранных углах, образованных при пересечениии двух плоскостей 3x-y+2z-3=0, x-2y-z+4=0.
5. (+)Составить уравнение плоскости, делящей пополам тот двугранный угол между двумя плоскостями 2x-y+2z-3=0, 3x+2y-6z-1=0, в котором лежит точка М(1, 2, -3).
Нужно решение нескольких заданий... Вообще решаю многое, но с некоторыми все-таки проблемы). Помогите, пожалуйста.
Срок: до четверга (Идеально, чтобы в среду уже были)
1. (+) Составить уравнение плоскости, которая проходит через точку М1(2, -1, 1) перпендикулярно к двум плоскостям 2х-z+1=0, у=0.
2. (+)Вычислить объем пирамиды, ограниченной плоскостью 2х-3у+6z-12=0 и координатными плоскостями.
3. (+) Вычислить расстояние между параллельными плоскостями 2x-y+2z+9=0, 4x-2y+4z-21=0.
4. (+)Определить, лежат ли точки М(2, -1, 1) и N(1, 2, -3) в одном, в смежных или вертикальных двугранных углах, образованных при пересечениии двух плоскостей 3x-y+2z-3=0, x-2y-z+4=0.
5. (+)Составить уравнение плоскости, делящей пополам тот двугранный угол между двумя плоскостями 2x-y+2z-3=0, 3x+2y-6z-1=0, в котором лежит точка М(1, 2, -3).
Помогите пожалуйста решить и объясните!!! можно просто по подробнее решить!!!-))
крайний срок:сегодня,вечер!
читать дальше
крайний срок:сегодня,вечер!
читать дальше
- Охх... Кончай... Кончай, ты, старая летучая мышь! (с)
Я перепроверила условия. Вот точная формулировка задачи.
Вычислить скалярное произведение векторов m и n, если m=2a-b+с, n=a-2b, модуль а=3, модуль b=2, угол между а и b равен 60 градусов, с перпендикулярен а, с перпендикулярен b. Всё векторы.
Спасибо громадное
Вычислить скалярное произведение векторов m и n, если m=2a-b+с, n=a-2b, модуль а=3, модуль b=2, угол между а и b равен 60 градусов, с перпендикулярен а, с перпендикулярен b. Всё векторы.
Спасибо громадное
Вам помочь или не мешать?
Застряла на уравнении. Помогите, пожалуйста! Срок - чем быстрее, тем лучше.
(dy/dx)*2x^2 - xy + y^2 = 0
Спасибо заранее
(dy/dx)*2x^2 - xy + y^2 = 0
Спасибо заранее
2. + если множество всех решений неравенства |8х - а в 2006 ст|<=a
представляет собой промежуток, длина которого равна 2, то значение а равно натуральному числу, остаток от деления которого на 5 равен:
1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 0
8. + найти множество решений нер-ва 
9. + найти сумму всех целочисленных значений решений нер-ва 
11. найти площадь фигуры на плоскости, образованной всеми точками, координаты (x;y) которых удовлетворяют системе неравенств 
12. + число равное разности наибольшего и наименьшего корней уравнения,
принадлежит промежутку:
1) [0;2) 2) [2;4) 3) [4;6) 4) [6;8) 5) [8;99)