И так и сяк пробовал, но чет никак. Хотелось бы к Лопиталю свести, но скобка с корнями `infty+infty-infty` в тупик вводит, что за скобку выносить...
четверг, 17 марта 2016
При каком `p` предел `Delta=lim_(x->+infty) x^p(sqrt(x-1)+sqrt(x+1)-2sqrt(x))!=0`?
И так и сяк пробовал, но чет никак. Хотелось бы к Лопиталю свести, но скобка с корнями `infty+infty-infty` в тупик вводит, что за скобку выносить...
И так и сяк пробовал, но чет никак. Хотелось бы к Лопиталю свести, но скобка с корнями `infty+infty-infty` в тупик вводит, что за скобку выносить...
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
среда, 16 марта 2016
Всем доброго времени суток. Не подскажете в какой книге можно почитать про тензоры с довольно формальным строгим и глубоким их описанием? Лекции которые у нас читаются не совсем понятные, поэтому хотелось бы параллельно с ними читать что-нибудь другое.
вторник, 15 марта 2016
Как известно, `int_1^(+oo) 1/xdx` расходится. Но в то же время, если повернуть `1/x` вдоль оси `Ox` на 360 градусов, то объем: `pi*int_1^(oo)1/x^2dx` уже сходится. У меня разрыв шаблона, почему так происходит? Я могу понять обратную ситуацию, когда площадь конечна, а объем уже нет (пример, `1/sqrt(x) x in (0;1)`), но не наоборот же
понедельник, 14 марта 2016
Доброго времени суток! Помогите пожалуйста найти книги:
А. Н. Земляков, Геометрия в 10 классе: Метод. рекомендации к учебнику А. В. Погорелова. -М.: Просвещение, 2003.
А. Н. Земляков, Геометрия в 11 классе: Метод. рекомендации к учебнику А. В. Погорелова. -М.: Просвещение, 2003.
А. Н. Земляков, Геометрия в 10 классе: Метод. рекомендации к учебнику А. В. Погорелова. -М.: Просвещение, 2003.
А. Н. Земляков, Геометрия в 11 классе: Метод. рекомендации к учебнику А. В. Погорелова. -М.: Просвещение, 2003.
Построить для функции f(x,y)=x, если x>y; y, если x<y; 0, если x=y
какая идея построения?
какая идея построения?
На плечах гигантов, на спинах электронов
Кто и шутя и скоро пожелаетъ Пи число узнать — ужъ знаетъ. |
Сегодня день числа ПИ!
Википедия
День числа пи отмечается любителями математики 14 марта в 1:59:26.
Этот неофициальный праздник придумал в 1987 году физик из Сан-Франциско Ларри Шоу (Larry Shaw), который подметил, что в американской системе записи дат (месяц / число) дата 14 марта — 3/14 — и время 1:59:26 совпадает с первыми разрядами числа π = 3,1415926….
Обычно празднуют в 1:59:26 дня (в 12-часовой системе), но придерживающиеся 24-часовой системы считают, что в этот момент время 13:59, и предпочитают отмечать ночью.
В это время читают хвалебные речи в честь числа π, его роли в жизни человечества, рисуют антиутопические картины мира без π, пекут и едят «пи-рог» («Pi pie») с изображением греческой буквы «пи» или с первыми цифрами самого числа, пьют напитки и играют в игры, начинающиеся на «пи», решают математические головоломки и загадки, водят хороводы вокруг предметов, связанных с этим числом.
Примечательно, что в этот же день родился Альберт Эйнштейн — создатель теории относительности.
Празднуют и день приближённого значения π — 22 июля (22/7).
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/d/d4/Pi_pie2.jpg)
Рекомендую:
1. День числа Пи Хабрахабр (Сильно рекомендую!)
2. Пи (число) Википедия
3. День числа Пи Википедия
4. День числа Пи calend.ru
Приветствуются еще ссылки, интересные факты и всё, что вы сочтете нужным рассказать
![:)](http://static.diary.ru/picture/3.gif)
Еще раз всех с праздником!
Успехов в учебе и работе и всяческих приятных и интересных открытий!
воскресенье, 13 марта 2016
Тимми будет жить в Алжире.
Добрый вечер.
Я очень извиняюсь, если моя запись будет не совсем в тему, но очень прошу уделить мне немного внимания.
Я изучаю использование дневниковых сообществ для поиска советов и помощи в разных аспектах.
Если Вас не заструднит, заполните, пожалуйста, опросник.
Любые комментарии и добавления приветствуются в комментариях.
Если дадите теме повисеть хотя бы пару дней и/или дадите разрешение её хотя бы раз в три-четыре дня поднимать - особенное спасибо и +100 к карме. Результаты опроса нужны через три недели, и я обязуюсь удалить либо вернуть запись на место не позднее 3 апреля.
Заранее благодарю.
Я очень извиняюсь, если моя запись будет не совсем в тему, но очень прошу уделить мне немного внимания.
Я изучаю использование дневниковых сообществ для поиска советов и помощи в разных аспектах.
Если Вас не заструднит, заполните, пожалуйста, опросник.
Любые комментарии и добавления приветствуются в комментариях.
Если дадите теме повисеть хотя бы пару дней и/или дадите разрешение её хотя бы раз в три-четыре дня поднимать - особенное спасибо и +100 к карме. Результаты опроса нужны через три недели, и я обязуюсь удалить либо вернуть запись на место не позднее 3 апреля.
Заранее благодарю.
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, найти книгу из серии "Темы школьного курса": Дорофеев Г.В. Процентные вычисления. 10-11 кл.: Учебно-метод. пособие/Г.В.Дорофеев, Е.А.Седова. - М.: Дрофа, 2003. - 144 с.
суббота, 12 марта 2016
На плечах гигантов, на спинах электронов
Контрольная ЧТД в Яндексе идет полным ходом.
Кто забыл, — напоминаю!
Наверное, с обсуждением в сообществе, нужно подождать до завтра, но меня уже разрывает от желания высказаться! ))
Кто забыл, — напоминаю!
Наверное, с обсуждением в сообществе, нужно подождать до завтра, но меня уже разрывает от желания высказаться! ))
Еще одна задачка:
Вероятность безотказной работы прибора в течение месяца равна 0,8. Вероятность безотказной работы предохранителя прибора 0,9. При неисправном предохранителе прибор выходит из строя с вероятностью 0,4. Найти вероятность того, что после месяца работы предохранитель выйдет из строя, но прибор останется исправным.
А вот мое решение, в котором сомневаюсь((
![](http://static.diary.ru/userdir/3/3/6/3/3363245/83941508.jpg)
Вероятность безотказной работы прибора в течение месяца равна 0,8. Вероятность безотказной работы предохранителя прибора 0,9. При неисправном предохранителе прибор выходит из строя с вероятностью 0,4. Найти вероятность того, что после месяца работы предохранитель выйдет из строя, но прибор останется исправным.
А вот мое решение, в котором сомневаюсь((
![](http://static.diary.ru/userdir/3/3/6/3/3363245/83941508.jpg)
Никак не получается, понять как грамотно доказать некоторые утверждения, например:
1) Доказать, что если в графе (без петель и кратных ребер) более 4 вершин, то либо в самом графе, либо в его дополнении содержится цикл.
попытки доказать
2) Если v - разделяющая вершина графа, то она не является разделяющей в его дополнении.
домыслы
3) Показать, что самодополнительный граф связен
1) Доказать, что если в графе (без петель и кратных ребер) более 4 вершин, то либо в самом графе, либо в его дополнении содержится цикл.
попытки доказать
2) Если v - разделяющая вершина графа, то она не является разделяющей в его дополнении.
домыслы
3) Показать, что самодополнительный граф связен
четверг, 10 марта 2016
Дана окружность и три точки на ней - точки пересечения продолжений медиан треугольника. Восстановить треугольник.
продвижений нет, вообще никаких..
продвижений нет, вообще никаких..
среда, 09 марта 2016
На плечах гигантов, на спинах электронов
С днем рождения, Alidoro!
Здоровья, счастья, радости, побольше всего интересного и замечательного!
![изображение](http://relaxic.net/wp-content/uploads/2010/06/dutch_tulips_020.jpg)
вторник, 08 марта 2016
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
понедельник, 07 марта 2016
Здравствуйте.
Имеется следующее рекуррентное соотношение:
Т(0) = 2;
T(1) = 2;
T(n) = T(n-2) + 2n+7;
Получается следующая последовательность чисел: 2, 2, 13, 15, 28, . . .
Вопрос состоит в следующем:
Найти вид функции f(n), задающей данную последовательность чисел без рекурсии.
Это задание из лабораторки по алгоритмам. Под видом функции f(n) подразумевается что-то типа f(n) = 2*n + 3 или f(n) = n^2-2*n+1. На практике такие задачи решались "угадыванием", а тут что-то прям в упор ничего не вижу. Может опечатка? Заранее прошу прощения, если в сообществе такие задачи не разбираются.
Имеется следующее рекуррентное соотношение:
Т(0) = 2;
T(1) = 2;
T(n) = T(n-2) + 2n+7;
Получается следующая последовательность чисел: 2, 2, 13, 15, 28, . . .
Вопрос состоит в следующем:
Найти вид функции f(n), задающей данную последовательность чисел без рекурсии.
Это задание из лабораторки по алгоритмам. Под видом функции f(n) подразумевается что-то типа f(n) = 2*n + 3 или f(n) = n^2-2*n+1. На практике такие задачи решались "угадыванием", а тут что-то прям в упор ничего не вижу. Может опечатка? Заранее прошу прощения, если в сообществе такие задачи не разбираются.
Здравствуйте, не могу решить задачу по стереометрии: Длина ребра куба ABCDA1B1C1D1 равна a. На ребрах AD и B1C1 взяты соответственно точки M и Q, а на ребре CD - точки P и N так, что AM=C1Q=CP=DN=a/3. Постройте сечение куба плоскостью, проходящей через прямую MP параллельно прямой NQ, и найдите его площадь. Не могу построить сечение, у меня зовут есть идея, как это сделать, но сомневаюсь, что она правильная. Ниже фотография моего решения, не могли бы вы поправить меня, где ошибка. Помогите, пожалуйста, до завтра 13:00, 8 марта
![](http://static.diary.ru/userdir/3/3/7/7/3377615/thumb/83925434.jpg)
![](http://static.diary.ru/userdir/3/3/7/7/3377615/thumb/83925434.jpg)
Предлагаю Вашему вниманию задачу со Всероссийской студенческой олимпиады (Московский тур) по физике (в технических вузах) от 27.02.2016 г.
Первая частица движется по окружности радиуса `r` со скоростью `v`. Вторая частица догоняет первую, двигаясь по окружности с постоянной скоростью. Вторая частица в начальный момент времени находится от первой на расстоянии `l` под углом `alpha` к вектору скорости первой частицы в сторону от окружности радиуса `r` и движется таким образом, что в любой момент времени векторы скоростей обеих частиц параллельны друг другу. Определить радиус траектории `R` и скорость второй частицы `u`.
p.s. вся физика здесь - при равномерном движении по окружности скорость перпендикулярна радиусу.
Первая частица движется по окружности радиуса `r` со скоростью `v`. Вторая частица догоняет первую, двигаясь по окружности с постоянной скоростью. Вторая частица в начальный момент времени находится от первой на расстоянии `l` под углом `alpha` к вектору скорости первой частицы в сторону от окружности радиуса `r` и движется таким образом, что в любой момент времени векторы скоростей обеих частиц параллельны друг другу. Определить радиус траектории `R` и скорость второй частицы `u`.
p.s. вся физика здесь - при равномерном движении по окружности скорость перпендикулярна радиусу.