помогите, пожалуйста, проверить правильность решения ДУ
задание: найти общее решение ДУ
читать дальше
задание: найти общее решение ДУ
читать дальше
воскресенье, 25 октября 2009
So let the flames begin.
здравствуйте.
скажите, пожалуйста, как посчитать производную tg^3(x)? не могу вспомнить, что делать со степенью тангенса.
lim (arcsin x)^ (ln(tg(p/4-x)))
x +0
Не понимаю с чего начать.помогите пожалуйста.
x +0
Не понимаю с чего начать.помогите пожалуйста.
Чем ленивей человек, тем больше его труд похож на подвиг
Опять тригонометрия(
Здравствуйте
подскажите, пожалуйста, где можно почитать, как решать ДУ высших порядков со специальной правой частью и примеры их решения посмотреть... не получается решить уравнение вида f(x)=Pn(x)exp^(alfa x)
заранее большое вам спасибо
подскажите, пожалуйста, где можно почитать, как решать ДУ высших порядков со специальной правой частью и примеры их решения посмотреть... не получается решить уравнение вида f(x)=Pn(x)exp^(alfa x)
заранее большое вам спасибо
Задача из контрольной для ВУЗа. Не срочно, но вам ведь не придется сильно много считать, поэтому расчитываю на оперативность. Пожалуйста.
Найти единичный вектор перпендикулярный векторам а=2i-j+k и b=-3i+4j+k и образующий с осью OZ тупой угол.
Решение. Найдем вектор перепендикулярный векторам а и b. Это есть их векторное произведение.
с=a*b
читать дальше
Так вот собственно вопрос: если я правильно понимаю +(-i-j+k) / √ 75 или -(-i-j+k) / √ 75 зависит от угла с осью OZ. Так вот если он тупой то какой знак получается ?
Найти единичный вектор перпендикулярный векторам а=2i-j+k и b=-3i+4j+k и образующий с осью OZ тупой угол.
Решение. Найдем вектор перепендикулярный векторам а и b. Это есть их векторное произведение.
с=a*b
читать дальше
Так вот собственно вопрос: если я правильно понимаю +(-i-j+k) / √ 75 или -(-i-j+k) / √ 75 зависит от угла с осью OZ. Так вот если он тупой то какой знак получается ?
Помогите решить данный пример. требуется найти производную.
возможно ли разместить на плоскости 6 точек и соединить их отрезками, которые не пересекаются так, чтобы каждая точка была соединена с 1) тремя, 2) с 4 другими точками????
Здравствуйте! Помогите пожалуйста вот с таким заданием:
Выполнив последовательно преобразования координат: поворот, а за¬тем параллельный перенос координатных осей, преобразовать к каноническому виду уравнение кривой второго порядка и построить ее в исходной системе координат, а также найти параметры кривой.
13*x^2 - 10xy + 13*y^2 + 18*sqrt2*x - 54 = 0
после поворота получаю:
-26sina*cosa - 10 cos^2a + 10 sin^2a + 26 sina*cosa = 0
sina=cosa=1/sqrt2
подставляю в первое выражение, получаю : 4x^2 + 9x + 9y^2 - 9y - 27 = 0
выделяю полные квадраты : 4(x+9/8)^2 + 9(y-1/2)^2 - 549/16 = 0
после параллельного переноса выходит : 4X^2 + 9Y^2 = 549/16 , можно ли это выражение преобразовать к каноническому виду, и какая это будет фигура ?
Выполнив последовательно преобразования координат: поворот, а за¬тем параллельный перенос координатных осей, преобразовать к каноническому виду уравнение кривой второго порядка и построить ее в исходной системе координат, а также найти параметры кривой.
13*x^2 - 10xy + 13*y^2 + 18*sqrt2*x - 54 = 0
после поворота получаю:
-26sina*cosa - 10 cos^2a + 10 sin^2a + 26 sina*cosa = 0
sina=cosa=1/sqrt2
подставляю в первое выражение, получаю : 4x^2 + 9x + 9y^2 - 9y - 27 = 0
выделяю полные квадраты : 4(x+9/8)^2 + 9(y-1/2)^2 - 549/16 = 0
после параллельного переноса выходит : 4X^2 + 9Y^2 = 549/16 , можно ли это выражение преобразовать к каноническому виду, и какая это будет фигура ?
hi, how are u?
Здравствуйте!
большая просьба помочь вот с этой задачей
читать дальше
единственное, до чего дошла я сама, так это до того, что во втором уравнении нужно рассмотреть выражение под знаком логарифма, чтобы оно было строго больше нуля.
у меня получилось, что х принадлежит промежутку (-1/4; 11/3)
теперь надо рассмотреть первый множитель, чтобы он был равен нулю
и как-то дальше решать систему
а вот как, у меня никаких идей нет.
заранее Вам благодарна
большая просьба помочь вот с этой задачей
читать дальше
единственное, до чего дошла я сама, так это до того, что во втором уравнении нужно рассмотреть выражение под знаком логарифма, чтобы оно было строго больше нуля.
у меня получилось, что х принадлежит промежутку (-1/4; 11/3)
теперь надо рассмотреть первый множитель, чтобы он был равен нулю
и как-то дальше решать систему
а вот как, у меня никаких идей нет.
заранее Вам благодарна
Травмированный
Помогите, пожалуйста, решить 6 пределов.
читать дальше
Что и как я делал:
а) Вообще не знаю за что взятся... Как разложить факториал под синусом?
б) Здесь пробовал заменить t=x-4. Ничего дельного не вышло, неопределенность как была, так и осталась. Думал над применением правила Лапиталя, но и с ним глухо...
в) Тут заменил t=x+3, разложил по формуле косинус суммы, потом вынес cos3, затем заменил эквивалентную функцию, и застрял. Что делать дальше не знаю.
г) Думаю ,что здесь нужно приводить к 2 замечательному пределу, перепробовал 3 раза. не вышло
д) Здесь заменил t=x+p/2, затем разложил по формуле синус суммы , одно слогаемое оказалось равным нулю, но что делать после этого, не знаю.
е) Пытаюсь сделать в данный момент.
Очень прошу помочь мне. Нужно к вечеру.
читать дальше
Что и как я делал:
а) Вообще не знаю за что взятся... Как разложить факториал под синусом?
б) Здесь пробовал заменить t=x-4. Ничего дельного не вышло, неопределенность как была, так и осталась. Думал над применением правила Лапиталя, но и с ним глухо...
в) Тут заменил t=x+3, разложил по формуле косинус суммы, потом вынес cos3, затем заменил эквивалентную функцию, и застрял. Что делать дальше не знаю.
г) Думаю ,что здесь нужно приводить к 2 замечательному пределу, перепробовал 3 раза. не вышло
д) Здесь заменил t=x+p/2, затем разложил по формуле синус суммы , одно слогаемое оказалось равным нулю, но что делать после этого, не знаю.
е) Пытаюсь сделать в данный момент.
Очень прошу помочь мне. Нужно к вечеру.
То что нужно решить выделенно красным.
1)незнаю как проверить вообще. Прошу тех кто знает как помочь.
2)Если написать уравнение плоскости по точке m(0,2,2) она принадлежит прямой L1 и вектору a{2,6,-3} он параллелен прямой L2. Будет ли это уравнение ответом на это задание?
y=между числит и знаменат ln х^2-2х+1/х^2+2х+1
Найти производные dy/dх данных функций, срок до завтра.
я знаю только ln х^2-2х+1/х^2+2х+1=ln(х-1)/ (х+1)=в производной получается ln 1 /1=
Найти производные dy/dх данных функций, срок до завтра.
я знаю только ln х^2-2х+1/х^2+2х+1=ln(х-1)/ (х+1)=в производной получается ln 1 /1=
Я знаю,что ничего не знаю, но многие не знают и этого. Сократ.
Из точки А(3;4) на прямую x+y+1=0 падает луч света, который после отражения от этой прямой как от зеркала, падает в точку С(6;-2). Найти уравнение падающего и луча отраженного.
Помогите пожалуйста решить контрольную по геометрии. Дали срок до понедельника 25.10. С геометрией очень плохо у меня, дали шанс до понедельника!
Тема: Аксиомы стереометрии. Параллельность и перпендикулярность в пространстве.
1. Прямые EN и KM не лежат в одной плоскости. Могут ли прямые EM и NK пересекаться? Обоснуйте ответ.
2. Какой длины нужно взять перекладину, чтобы ее можно было положить концами на 2 вертикальные опоры высотой 4м и 8м, поставленные на расстоянии 3м одна от другой?
3. Из точки к плоскости проведены 2 наклонные, одна из которых на 6см длиннее другой. Проекции наклонных равны 17см и 7см. Найдите наклонные.
4. Из вершины квадрата ABCD восстановлен перпендикуляр AE к плоскости квадрата. Чему равно расстояние от точки E до прямой BD, если АЕ = 2дм, АВ = 8дм?
5. Даны 2 параллельные плоскостии и не лежащая между ними точка P. Две прямые, проходящие через точку P, пересекают ближнюю к точке Р плоскость в точках А1 и А2, а дальнюю - в точках В1 и В2 соответственно. Найдите длину отрезка В1В2, если А1А2 = 10 см и РА1 : А1В1 = 2:3
Тема: Аксиомы стереометрии. Параллельность и перпендикулярность в пространстве.
1. Прямые EN и KM не лежат в одной плоскости. Могут ли прямые EM и NK пересекаться? Обоснуйте ответ.
2. Какой длины нужно взять перекладину, чтобы ее можно было положить концами на 2 вертикальные опоры высотой 4м и 8м, поставленные на расстоянии 3м одна от другой?
3. Из точки к плоскости проведены 2 наклонные, одна из которых на 6см длиннее другой. Проекции наклонных равны 17см и 7см. Найдите наклонные.
4. Из вершины квадрата ABCD восстановлен перпендикуляр AE к плоскости квадрата. Чему равно расстояние от точки E до прямой BD, если АЕ = 2дм, АВ = 8дм?
5. Даны 2 параллельные плоскостии и не лежащая между ними точка P. Две прямые, проходящие через точку P, пересекают ближнюю к точке Р плоскость в точках А1 и А2, а дальнюю - в точках В1 и В2 соответственно. Найдите длину отрезка В1В2, если А1А2 = 10 см и РА1 : А1В1 = 2:3
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Разбор и решения задач пособия «Единый государственный экзамен 2010. Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся»
.
Код пособия внутри сообщества UM .
читать дальше
 |
Единый государственный экзамен 2010. Математика. Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ — М: Интеллект-Центр, 2010. — 96 с. (Под редакцией А. Л. Семенова и И. В. Ященко) |
Код пособия внутри сообщества UM .
читать дальше
