вторник, 08 мая 2012
Никто не запомнит тебя за твои мысли(с)
Добрый день, посоветуйте пожалуйста учебник по геометрии (7-9) в котором есть многовариантные задачи по планиметрии. В Атанасяне на сколько знаю нет таких.
`int(x+9)*e^(x/5)*d*x=5(x+9)*e^(x/5)-5 int e^(x/5)*d*x=5(x+9)*e^(x/5)-25*e^(x/5)+c=5(x+4)*e^(x/5)+c`.
Проверьте пожалуйста,...все ли правильно.
Напишите,..заранее благодарна.
Проверьте пожалуйста,...все ли правильно.
Напишите,..заранее благодарна.
Добрый день. Построила регрессионную модель Yp = a0+a1x1+a2x2+a3x3. Сделала прогнозирование, используя линейную, экспоненциальную, степенную, гиперболическую и логарифмическую функции. Нужно написать аргументирование, почему я не использовала квадратный трёхчлен (и возможно, какие-то другие функции?). У меня ноль идей, почему я их не использовала, просто было достаточно тех, что есть. Подскажите, пожалуйста = )
Помогите пожалуйста разобраться в каких случаях вводится матрица Грама и что она означает, какова ее роль. (На лекциях она появилась у нас когда мы исследовали самосопряженный оператор в 'не ортонормированном' базисе)
понедельник, 07 мая 2012
Всем привет)
Нужна помощь:1.Применяя производную,выясните сколько корней имеет уравнение `x^3-5x^2+8x-1=0` на отрезке `[0;1]`;
Нашла нули производной,написала,что на данном отрезке функция возр.
Пол-сь `y(0)=-1`
`y(1)=3`, все равно не понимаю почему ответ 1 корень...
2.`y=(x+1)^2/(x-2)`
Необходимо иссл-ть ф. и построить ее график.
Пол-сь `x=2` и `y=x`-асим.
Из второй произв.→ на(-∞;2) выпукл.вверх
на(2;+∞ ) вып.вниз
А с графиком туго(((
Нужна помощь:1.Применяя производную,выясните сколько корней имеет уравнение `x^3-5x^2+8x-1=0` на отрезке `[0;1]`;
Нашла нули производной,написала,что на данном отрезке функция возр.
Пол-сь `y(0)=-1`
`y(1)=3`, все равно не понимаю почему ответ 1 корень...
2.`y=(x+1)^2/(x-2)`
Необходимо иссл-ть ф. и построить ее график.
Пол-сь `x=2` и `y=x`-асим.
Из второй произв.→ на(-∞;2) выпукл.вверх
на(2;+∞ ) вып.вниз
А с графиком туго(((
добрый вечер, подскажите пожалуйста в какой книге можно встретить задания найти наибольшее и наменьшее значение функции на отрезке. без тригонометии, логорифмов, самые простые примеры с иксом. заранее спасибо. жду.
Предложите пожалуйста темы для научно-исследовательской работы по математике (10-11 класс). Чтобы тема была интересная и было что исследовать. Заранее спасибо!
`8*log_9 (x-3)<=8`
В данном случае на 8 можно делить?
В данном случае на 8 можно делить?
читать дальше
Прошу натолкнуть на мысль.
1) `(10^(log_2(x)))/(2*x^2 *(x+1))<= ((15*3^(log_2(x)))^(log_2(x)))/(9*x^2 *(x+1))`;
2) `(14^x)/(7*(log_{7}(x-3)^2)^4 *log_6(x+2))<= ((4*2^x)^x)/(4*(log_{7}(x-3)^2)^4 *log_6(x+2))`
Прошу натолкнуть на мысль.
1) `(10^(log_2(x)))/(2*x^2 *(x+1))<= ((15*3^(log_2(x)))^(log_2(x)))/(9*x^2 *(x+1))`;
2) `(14^x)/(7*(log_{7}(x-3)^2)^4 *log_6(x+2))<= ((4*2^x)^x)/(4*(log_{7}(x-3)^2)^4 *log_6(x+2))`
Я беру солнце и бросаю...(с)
Проверьте пожалуйста:
из 18 стрелков 5 попадает в мишень с вер-ью 0,8
7 - с вер-ью 0,7
4 - с вер-ью 0,6
и 2 - с вер-ью 0,5
Какова вероятность того, что наугад выбранный стрелок принадлежит первой группе, если он промахнулся?
Мне кажется, так:
Вероятность того, что он из первой группы, 1/4, и это еще надо умножить на 0,2 - вероятность промаха участников 1й группы.
Верно?
...until the very end.
Найти площадь фигуры ограниченная линиями.
система :
x=t-sint
y=1-cost
y=1,![](http://static.diary.ru/userdir/2/8/9/8/2898850/74644190.png)
s53.radikal.ru/i140/1106/6c/f042a9c21a5e.png
график
S = 1/2 интеграл от Пи/2 до 3Пи/2 по функции (t - sint)*sint - (1 - cost)*(1-cost)
такая формула вычисления площади или не такая?
система :
x=t-sint
y=1-cost
y=1,
![](http://static.diary.ru/userdir/2/8/9/8/2898850/74644190.png)
s53.radikal.ru/i140/1106/6c/f042a9c21a5e.png
график
S = 1/2 интеграл от Пи/2 до 3Пи/2 по функции (t - sint)*sint - (1 - cost)*(1-cost)
такая формула вычисления площади или не такая?
я не такая, я жду вальхаллу
Добрый вечер.
Подскажите, пожалуйста.
Между числами 2 и 72 вставьте такие три числа,которые вместе с данными числами образуют геометрическую прогрессию.
читать дальше
Подскажите, пожалуйста.
Между числами 2 и 72 вставьте такие три числа,которые вместе с данными числами образуют геометрическую прогрессию.
читать дальше
Я беру солнце и бросаю...(с)
Проверьте пожалуйста решение?
Чтобы корни были вещественными, нужно, чтобы a^2-b>=0
Можем найти плотность распределения величины a^2 p(a^2)=0.5
Плотность распределения p(-b)=0.1
Величины независимы, сл. плотность p(a^2-b)=0.5*0.1
Вероятность того, что эта величина лежит в пределах от 0 до бесконечности, равна интегралу от плотности распределения
Интеграл несобственный, решаем - получается, вероятность бесконечна. Так может быть?
В правильной четырёхугольной пирамиде SABCD, все ребра которого равны 1, найдите косинус угла между плоскостями ABG и CDF, где F-это середина ребра SB, а G-середина ребра SC.
![](http://static.diary.ru/userdir/2/9/3/1/2931062/thumb/74643269.png)
На рисунке построен двугранный угол. Вот второй рисунок:![](http://static.diary.ru/userdir/2/9/3/1/2931062/thumb/74643284.png)
`KM`=`sqrt(11)/4`. Как найти `ON`? Тут же, вроде, подобия нельзя использовать?
![](http://static.diary.ru/userdir/2/9/3/1/2931062/thumb/74643269.png)
На рисунке построен двугранный угол. Вот второй рисунок:
![](http://static.diary.ru/userdir/2/9/3/1/2931062/thumb/74643284.png)
`KM`=`sqrt(11)/4`. Как найти `ON`? Тут же, вроде, подобия нельзя использовать?
a...d1 прямой параллелепипед. k середина a1d1. m середина cc1.найти расстояние между прямыми km и bd.и угол между ними
10:50
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Здравствуйте я не проходила несобственные интегралы нам их не давали помогите пожалуйста решить
вычислить несобственный интеграл или доказать расходимость
`int_0^4 dx/root(3)((x-2)^2)`
`int_e^infty dx/(xln^2x)`
вычислить несобственный интеграл или доказать расходимость
`int_0^4 dx/root(3)((x-2)^2)`
`int_e^infty dx/(xln^2x)`
Задать отношение строгого порядка, если дано некоторое множество элементов `{a,b,c,d,e,f,g}` - это значит явно указать, какой из этих элементов "больше", "лучше" и т.д.?