Добрый вечер, у меня полная засада задание №4

[neuch]

MZ
`TZ`
Найти рациональные корни многочлена:

`10x^4-13x^3+15x^2-18x-24`
[[/TZ]]

Срок сегодня 20.00 по Москве.

я так понимаю это тоже через схему Горнера...

@темы: Теория многочленов

---

Плиз 1 пример до вторника 8 утра

[Avatarochnik]

MZ
`TZ`
Доказать, что для неотрицательных a, b, с верно `8abc <= (a+b)(b+c)(a+c)`
[[/TZ]]

@темы: Доказательство неравенств

---

векторные поля

[живое пламя]

всем привет...
требуется помощь с зачачами по теории векторных полей..
заранее всем спасибо))
если возможно, то до сегодняшнего вечера

@темы: Теория поля, Векторный анализ

---

[кусочек счастья;]

MZ
Нужна помощь... 9 класс...Задача

`TZ`
Автомашина Зиедониса,проезжает 100 км по городу, потратив 12 л бензина, но, выполняя это же расстояние вне города, - на 10 % меньше . В субботу, выполняя " большую покупку ", Зиедонис со своим авто проехал 40 км по городу и еще 60 км вне города . Вычислить, сколько литров бензина в субботу потратили ?
[[/TZ]]

врема- до завтра...
---------
ответ должен получиться--
11,28 л и 1,128 л

---

[@NIKA@]

MZ
Всем привет!!! Мне нужна помощь в иследовании
`TZ`
Исследовать функцию `1/(x^2-1)`
[[/TZ]]
Если можно не ругайтесь, я все ваши примеры рассмотрела, но у меня получилась ситуация, "угадала все буквы, но не смогла произнести слово". Поэтому если есть кто свободный, кого могу немного подолбать глупыми вопрсами помогите. Пожалуйсто.

@темы: Исследование функций

---

Добрый вечер, у меня полная засада задание №3

[neuch]

MZ
`TZ`
Вычислить пользуясь формулой Муавра
`((-1+i sqrt(3))^15)/((1-i)^20)+((-1-i sqrt(3))^15)/((1+i)^20)`
[[/TZ]]

от куда берутся значение cos и sin не понимаю....

Заранее, Спасибо! Срок воскресенье до 20.00

@темы: Комплексные числа, ТФКП

---

Добрый вечер, у меня полная засада задание №2

[neuch]

MZ
Задание
`TZ`
Отделить кратные множители многочлена :
`f=x^6-2x^5-x^4-2x^3+5x^2+4x+4.`
[[/TZ]]
Целочисленный корень многочлена является делителем свободного члена.
Свободный член тут 4, делители +-1,+-2,+-4.
Теперь надо использовать схему Горнера, схему нашел а вот что туда подставлять не пойму....

Заранее премного благодарен!
Срок воскресенье до 20.00

@настроение: уже лучше

@темы: Теория многочленов

---

Геометрия 11 класс конусы. цилиндры

[Incomprensible]

MZ
`TZ`
1. Высота конуса 6 см. Образующая наклонена к плоскости основания под углом 30 градусов. Найти площадь сечения плоскостью проходящей через 2 образ. Угол равен 60 градусов.
2. Сечение цилиндра плоскостью параллельной оси отсекает от окружности дугу в 90 градусов. Найти площадь сечения если высота равна 6 см а расстояние между осью цилиндра и секущей плоскостью 3 см.
3. Радиус кругового сектора равен 6 см. его угол 120 градусов. Сектор свернут в конус. Найти полную площадь.
[[/TZ]]

У меня большие проблемы с пространственным воображением и стереоматрией вцелом. Помогите, пожалуйста. До понедельника

@темы: Стереометрия

---

Добрый вечер, у меня полная засада контрольные решали 2 раза и все не правильно...

[neuch]

MZ
Придется самому разбираться.... подскажите
`TZ`
Пользуясь алгоритмом Евклида для данных
`f(x)=3*x^5 + 5*x^4 - 16*x^3 - 6*x^2 - 5*x - 6`
`g(x)=3*x^4 - 4*x^3 - x^2 - x - 2`
подобрать многочлены `u(x)` и `v(x)`, так что бы `f(x)*u(x)+g(x)*v(x)=d(x)`, где `d(x)` наибольший делитель `f(x)` и `g(x)`.
[[/TZ]]
Нужно деление функций в столбик..... я вообще не понимаю как искать этот делитель...

Заранее, Спасибо! Срок воскресенье до 20.00

@настроение: ни какое

@темы: Теория многочленов

---

[belka-mahmed]

Добрый вечер уважаемые господа!
не могли бы мне помочь, решить надо до воскресенья.
что-то решила, а вот на это мозгов не хватает.

и еще:

Примечание Robot: В связи с температурой не могу решить со второго листочка верхние 10а,б) (рациональное и иррациональное уравнения). Просьба подсказать belka-mahmed

запись создана: 24.01.2008 в 21:49

@темы: Задачи вступительных экзаменов, Задачи с параметром, Рациональные уравнения (неравенства), Тождественные преобразования, Уравнения (неравенства) с модулем, Иррациональные уравнения (неравенства)

---

а можно еще этот?

[листопадная]

во втором найти прмежуток содержащий корень уравнения

@темы: Показательные уравнения (неравенства)

---

помогите

[листопадная]

@темы: Показательные уравнения (неравенства)

---

Поздравляю всех с Днем Студентов!

[Robot]

25 января – Татьянин День. Очень сложно сказать, чей это праздник в большей степени: Татьян или студентов. Если смотреть на вопрос в историческом контексте, то, конечно, в первую очередь 25 января – День святой мученицы Татьяны. Она родилась в Риме в семье знатного сановника, тайно исповедовавшего христианскую веру.

При малолетнем императоре Александре Севере (222-235) ее схватили и привели в капище Аполлона, где принуждали принести жертву языческому идолу. Отказавшись, святая Татиана была подвергнута жестоким пыткам, однако твердость ее веры и терпения были непоколебимы. По ее молитве трижды разрушались статуи языческих богов. Мучения, которым подвергали святую Татиану, либо не причиняли ей вреда, либо за ночь следы их бесследно исчезали, или сами мучители страдали от ударов, наносимых невидимой рукой. Голодный лев, выпущенный на святую Татиану на арене цирка, начал ласкаться к ней, не причинив ей ни малейшего вреда. Испуганные гонители осудили мученицу на казнь мечом. Вместе с ней был казнен и ее отец, открывший ей истины веры Христовой.
Так случилось, что именно в Татьянин день, 12(25) января 1755 года, императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета» и именно этот день стал официальным университетским днем (тогда он назывался «днем основания Московского университета»). А текст Указа был написан Иваном Шуваловым – фаворитом императрицы и другом Ломоносова. Под московский университет определили трехэтажное здание на Красной площади у Воскресенских ворот. В конце 1790-х годов было закончено строительство специального здания для университета на Моховой улице, в котором была оборудована и собственная церковь во имя святой мученицы Татианы.

День ангела всех православных Татьян приобрел новое содержание, и теперь этот праздник отмечали не только верующие, но и студенты. 25 января стал днем всех студентов, а Святая Татьяна стала считаться покровительницей студентов, и из Татьяны-мученицы превратилась для студентов в Татьяну университетскую. Как известно, в тот день в престижном ресторане «Эрмитаж» на Трубной спешно скатывали ковры и посыпали пол опилками, а вместо изящных стульев ставили лавки и сдвигали столики вместе - главное пиршество студентов традиционно проходило там: «Да здравствует Татьяна, Татьяна, Татьяна, Вся наша братья пьяна, вся пьяна В Татьянин славный день!». Городовым же в Татьянин день повелевалось не трогать подгулявших студентов и не забирать их в часть. С ПРАЗДНИКОМ И СТУДЕНТОВ, И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ!

---------
А еще сегодня 70 лет со дня рождения Высоцкого!

---

тер вер

[с.к.у.]

может быть можно кому-нибудь скинуть фотографии заданий по теории вероятности с целью их решения в короткие сроки?
была бы очень благодарна...
напрмиер вот такие:

см. дальше

@темы: Теория вероятностей, Математическая статистика

---

Товарищи решатели!

[<Anor>]

Милые решатели!
А давайте знакомиться)))
Вот это я: http://vkontakte.ru/profile.php?id=1801608

---

Показательные уравнения

[листопадная]

MZ
`TZ`
1.Укажите промежуток, содержащий корень уравнения `2^(5x-1/(5x)+2)=4`
2.Решит неравенство: `3^(x-5)<81`
3.Решить неравенство `(2/5)^(x+1)<1`
[[/TZ]]

@темы: Показательные уравнения (неравенства)

---

Логарифмические уравнения и системы

[batka]

Сегодня новая тема была-логарифмические уравнения и системы.Задали несколько примерчиков.Вроде бы на уроке тема показалась легкой,а пришел домой не могу разобраться....Помогите сделать....пожалуйста...

запись создана: 22.01.2008 в 15:58

@темы: Логарифмические уравнения (неравенства)

---

Помогите, пожалуйста.

[Альтавиэль]

MZ
Помогите, пожалуйста, решить олимпиадную задачу МГУ.
Чем скорее, тем лучше, крайний срок - 24 января 19 часов.
`TZ`
Какое наибольшее значение может принимать выражение `cos x + cos y + cos z` при условии, что `sinx + siny + sin z>= sqrt(5)`
[[/TZ]]
понимаю, что уже было, но решения я не нашла
остальные задания из олимпиады сделала, а на этлм клинит...

@темы: Тригонометрия

---

функция, неравенство, 10 класс

[tomorrow_ok]

MZ
помогите пожалуйста решить систему и неравенство. желательно до 8 часов вечера 23 января
`TZ`
1 Система: `{(x+y=pi/2), (sinx+siny=-sqrt(2)):}`
наброски есть, но на одном месте у меня ступор



что дальше? решение другим способом желательно не предлагать..

2. Неравенство: `ctg(pi/2+x)> sqrt(3)`
[[/TZ]]
ну, неравенства я так и не научилась решать, так что здесь мне нужно все очень и очень подробно, ибо научиться бы хотелось..
знаю только то, что в данном случае можно использовать формулу приведения, и получится
-tgx>√3

проблема в том, что у меня не получается работать с окружностью, то есть, отмечать там точки, строить линии тангенса, и т.д., от этого и решение хромает ( прошу помощи.

@темы: Тригонометрия

---

Помогите пожалуйста

[<Anor>]

Задания:
1.
а) Записать систему линейных уравнений, расширенной матрицей которой служит матрица А
б)Найти общее решение системы уравнений, постороенной в п. а) (решение выражить в параметрической форме). Найти какое-либо частное решение системы
в) Выразить базис набора столбцов матрицы
г) Выразить все столбцы ввиде линейных комбинаций базисных столбцов
д) Найти ранг матрицы.

Ранг я нашла, получилось 2. Верно?
А с остальным проблемы...
в а) Числа - это коэффициенты перед переменными, да? Если так, то к чему приравнивать?
Х1+Х2-Х4-Х5=?
Так?


Крайний срок: 23.01.2008 до 14-00
ВУЗ: МИЭМ.

@темы: Линейная алгебра, Системы линейных уравнений