Помогите решить, пожалуйста

[jenny-m]

Уважаемые, здрасти!
Помогите решить, пожалуйста, следующую задачу.
x и a + bx имеют распределение Стьюдента. Нужно решить: f (a + bx) * f(x).
f - это плотность распределения Стьюдента.
Нужно сгруппировать параметры так, чтоб в итоге получилось также 2 плотности распределения Стьюдента, но одна должна быть независима от x, для того, чтоб было легче потом решить интеграл от произведения вышеупомянутых функций.

Заранее признательна за любую помощь!

---

решить 3 задачи нужно!пожалуйста!

[azoksa]

Пожалуйста помогите!Последняя контрольная....на кону-выгон из школы.............в конце года........
так о чем это я)

во второй задаче как понимаю надо плясать от того,что высота в призме и цилиндре будет одна и та же....а как найти основание цилиндра?>.<

@темы: Стереометрия, ЕГЭ

---

Срочно!!!

[_Last_Breath_]

Как записать серию корней, где косинус положителен? отрицателен?
и так же с синусом, тангенсом, котангенсом.

@темы: Тригонометрия

---

с6

[zqer]

найдите наибольшее натуральное число n, для которого 2009! делится на 49^n
похожее было, но там простое число^n

@темы: ЕГЭ, Теория чисел

---

С4 плиз помогите

[zqer]

В выпуклом четырехугольнике диагонали взаимно перпендикулярны. Серединные перпендикуляры к трем сторонам этого четырехугольника проходят через одну точку. Известно, что три стороны четырехугольника равны 2, 3, 4. Найдите четвертую сторону четырехугольника.

@темы: Планиметрия, ЕГЭ

---

Тренировочная работа МИОО 15 апреля 2010 С5 и С6 нет

[aalleexx]

www.alexlarin.net/ege/mioo2010/tr09mat11_6.pdf
Тренировочная работа МИОО 15 апреля 2010

@темы: ЕГЭ

---

Помогите, пожалуйста, с тфкп

[TERAB1T]

Собственно вот.

Любой помощи или обьяснению решения любого задания буду рад. В тфкп не понимаю абсолютно ничего (перевелся из одного универа в другой, а тут бац и зачет по тфкп, которого в другом универе еще не изучали), посему если не сложно, то объясняйте поподробней. Спасибо

@темы: ТФКП

---

[Robot]

Дорогие члены сообщества!

Те, кто был с нами еще осенью, помнят, какому жесточайшему прессингу наше сообщество подвергалось со стороны образовательного форума Учеба. про. Грязь вываливалась как на сообщество, так и на меня лично. Если вы помните, осенью даже была создана инициативная группа, написавшая коммюнике, текст которого был опубликован у нас, на Учебе.про и на Поступим.ру. В результате у меня состоялась беседа с г-ном Стасом Левиным, техническим администратором проекта ucheba.pro, в ходе которой было заключено определенное соглашение. При этом мне со стороны Стаса Левина было дано слово:

не нужно никаких соглашений, я даю свое личное слово на то, что ваш блог забудется нами и все.

Все свидетели, что ни одного плохого слова ни в адрес тульского форума, ни в адрес форума Альбеги у нас на ресурсе не было сказано, дела их никогда не обсуждались. Если мы пишем о других ресурсах, то только для того, чтобы похвалить.
Мне жаль, что сегодня приходится нарушить данную традицию.
Мне жаль, что сообщество опять стало лихорадить.

Не далее как вчера, в топике, посвященном интегралам, Муратом было оставлено нецензурное сообщение, а утром ссылка на свой форум , где он выложил басню про то, как Три Рыбака Склоняли Одного Карася. Учитывая, что он сделал скриншоты нашего топика, я сделала скриншоты его басни, вы можете увидеть их в комментах. К тому же наличие скриншотов последнее время стало насущной необходимостью в связи с тем, что руководители вышеназванных форумов любят удалять темы и сообщения. Детям и женщинам лучше не читать.

У меня риторические вопросы к Альбеге
1) Почему не держится личное слово?
2) Можно ли серьезно относиться к образовательному форуму Учеба.про ucheba.pro, если его руководитель
а) сыплет публично через слово матом?
б) позволяет такие нападки в адрес конкурирующего ресурса?
3) Достойно ли такое поведение человека,который пытается вывести свой ресурс на первое место среди образовательных форумов и как посмотрят на такие топики те, кто присуждают подобные места?
4)До каких пор ucheba.pro в лице Мурата Левина (это псевдоним) будет вмешиваться в дела сообщества и оценивать его деятельность?


to albega&zznaika - у сообщества diary есть своя целевая аудитория. И вряд ли ваши высказывания и нападки в адрес diary ухудшат мнение о нас и эту аудиторию уменьшат И непонятно, с какой целью и зачем тогда все это вами делается.
Поймите, Вы позорите себя же и свои форумы!

Комментирование топика закрыто, поскольку здесь не о чем дискутировать - я просто поставила сообщество в известность о случившемся.

Данное сообщение - это лично мое сообщение (как человека, а не руководителя ресурса)

@темы: Сообщество

---

Объединенная межвузовская олимпиада в Сарове

[Teachermugege2009]

4 апреля в Сарове была проведена Объединенная межвузовская олимпиада по математике.
На мой взгляд составители задач этой олимпиады сумели избежать уклона в излишнюю "олимпиадность" задач,
сохранив приличную их "конкурсабельность"

Есть несколько интересных задач из нее. Вот, например:

Задача 8.
Найдите все решения системы
log (x^2 + 1) + log (y^2 + 1) = 4 (основания логарифмов = 2)
x^2 + y^2 = 2*(cosz)^2 + 4

@темы: Интересная задача!, Олимпиадные задачи

---

Олимпиада СПбГУ в Сарове

[Teachermugege2009]

3 апреля в Сарове прошла олимпиада СПбГУ по математике.
Две интересных задачки из нее.

Задача 4.
Решить уравнение 5*(cosx)^2 - (tgx)^2 = 4*sinx

Задача 5.
Тупой угол в треугольнике в два раза больше одного из острых углов. Самая длинная сторона треугольника равна 1. Найти периметр, если он в k раз больше самой короткой стороны, и указать, при каких k задача имеет решение.

Попробуйте решить их.

Да и задача №2 тоже характерная.

Задача 2.
Решить систему
x = 5*y - sqrt(y + 15)
y = 5*x - sqrt(x + 15)

@темы: Интересная задача!, Олимпиадные задачи

---

Разложение функции в ряд.

[aleks-thug]

Доброго времени суток, уважаемые математики!
Подскажите, пожалуйста.
Есть такое задание:

месяц назад я вроде бы решил его:

Но сейчас из головы всё благополучно улетучилось а надо сдавать контроху.
Не уверен - правильно ли я сделал?

@темы: Математический анализ, Ряды

---

[YULYA250]

вычислить площадь фигуры,ограниченной линиями:. y=e^x, y=2^-x, x=1 (помогите пожалуйста сделать к этому заданию чертеж)

@темы: Приложения определенного интеграла

---

.

[Селди_Велди]

Здравствуйте!

мне бы нужна помощи в задачках, они правда сегодня уже были здесь, но я что-то решения у них не увидала...

[одну то я решила, а вот последние две вообще не понятно...хотя, может я сто-то не так делаю?

и вот первая, посмотрите, правильно или нет?:

картинки, прилагаются х)

мне бы к завтрашнему утру, срочно... а то у нас контрольная, а я весь урок с нерешенными задачами просижу.... обидно будет

@темы: Стереометрия

---

Тройной интеграл (Проверить)

[LoMANko]

Проверьте, пожалуйста, верно ли я составил тройной интеграл (сомневаюсь что-то)

Заранее спасибо!

@темы: Кратные и криволинейные интегралы

---

теории вероятности вуз

[FROZENFROG]

ПОЖАЛУСТА помогите решить задачки по теории вероятности. дали седня (14.04.10), а сдавать 16.04.10.
Срок 15.04.10 вечер-ночь.

1. В канале шириной 200 метров через каждые 50 метров установлены мины.
Какова вероятность безопастного прохода карабля шириной 30 метров при условии случайного выбора курса?

2. В калоде 36 карт. Случайно вынимаются 2 карты.
Найти вероятность что масть перной из них бубна, а второй черва.

3. Три лампочки включины в электрическую цепь паралельно. Вероятность того что лампочка перегорит в течени месяца состовляет 0,2.
Найти вероятность что через месяц останутся не перегоревшие лампочки.

4. В первой урне 7 белых и 4 черных шара, во второй 4 белых и 6 черных. Сначала из первой урны вытаскивается 1 шар.
Если он белый, то 2ой шар вытаскивается из перной урны, иначе - из сторой.
Найти вероятность того что второй шар черный. Если второй шар черный, то какова вероятность, что он из перной урны?

5. В урне 8 шаров с номерами 0, 0, 1, 3, 3, 4, 4, 4. Наугад вынимается шар. Х - число очков на вынутом шаре.
Найти математическое ожидание и дисперсию величины Х.

Догадки по решению:

2. бубна = 9/36=1/4
черва = 9/35

4. 1 урна = 7б+4ч=11
2 урна = 4б+6ч=10
1 урна : б = 7/11 , ч = 4/11
если б, то б = 6/10 = 3/5, ч = 4/10 = 2/5
если ч, то б = 4/10 = 2/5, ч = 6/10 = 3/5
=> второй шар черный с верноятностью 2/5 если первый белый, и с вероятностью 3/5 если первый черный.
из перной карзины = 2/5

НЕ РЕШЕНО. РЕШАТЬ НЕ НАДО

@темы: Теория вероятностей

---

Задача на оптимизацию

[ulala13072]

Требуется построить палатку в виде правильной четырехугольной пирамиды. Найти отношение высоты палатки к стороне основания при условии, чтобы при данной площадибоковой поверхности S объем палатки был наибольшим.


Помогите, пожалуйста... Дело в том, что совсем не могу понять с какого конца ее начинать решать.! Заранее очень признательна!!

@темы: Задачи на экстремум

---

[Iron_Lemon]

скажите,как решить такой интеграл?
`int e^(sqrt(x))dx`

если по частям,то получается замкнутый круг
спасибо

@темы: Интегралы

---

Геометрия 9класс

[аникакая]

Высота CD треугольника ABC делит сторону AB на отрезки AD и BD такие,что AD=8cm BD=12 cm
Найти площадь треугольника,если угол А = 60 градусов.

@темы: Планиметрия

---

[milana89]

Здравствуйте! Подскажите пожалуйста какую-нибудь литературу где разбирают такие примеры.
" Две независимые случайные величины Х и Y заданы следующими таблицами распределений. Далее две таблицы. И вопрос: Составить таблицу распределения случайной величины Z = X∙Y и проверить свойство M(XY) = M(X) ∙ M(Y)."
Заранее спасибо.

---

[бежим целоваться,]

Через точку О лежащую в треугольнике АБС, проведены 3 прямые, параллельные всем сторонам треугольника. В результате треугольник разбился на 3 треугольника и 3 параллелограмма. Известно, что площади полученных треугольников равны соответственно 1; 2,25; 4. Найдите сумму площадей полученных параллелограммов.

рисунок сделала, не могу сдвинуться дальше.

@темы: Планиметрия, ЕГЭ