информатика, бэйсик

[Incomprensible]

С помощью операторов line, circle, screen нарисовать солнышко и домик. Сегодня до вечера, заранее спасибо.=)

@темы: Программирование (тема закрыта

---

Help.)

[.наивно]

Ребят,я в алгебре полный тупс.)
Помогите решить пожалуйста,о4о4 надо.Это домашняя контрольная работа,мне её надо сделать хорошо.
Буду просто супермега благодарна.)

Само задание.

*Там везде где не хватает 4его-то,то там просто альфа.

@темы: Тригонометрия

---

[Pablo_Diablo]

помогите решить примеры пожалуйста

---

[Unique.]

Помогите, пожалуйста!
Листы идут не по порядку,не обращайте внимание на обозначения.Заранее спасибо.

Задания

@темы: Тригонометрия

---

[metru]

1)при каких значениях a и b выражение: p=2a^2-8ab+17b^2-16a-4b+2044 примет наименьшее значение? Чему равно это начение?
2)Доказать что сумма 3^1+3^2+3^3+...+3^20 делитсья на 20
3)Про числа a,b,c,d известно что a=bcd a+b=cd a+b+c=d a+b+c+d=1. НАйдите эти числа я уже нашел что d=0.5 =)

@темы: Математическая логика, Головоломки и занимательные задачи

---

система линейных уравнений. Метод Гаусса.

[plasticine.]

Просто умоляю помочь с решением подобной системы методом Гаусса. Крайний срок - воскресение, то бишь завтра.
заранее спасибо.

@темы: Системы линейных уравнений

---

[ПРостоПушистый]

Решить уравнение
(cos^3(x) - sin^3(x))^(1/2) = (-sin(x))^(1/2)

@темы: Тригонометрия

---

SAT

[WildOscar]

Никто не собирается сдавать SAT I и SAT II?

Если да, по каким книжкам готовитесь? Кто-нибудь знает, где такие курсы и книжки можно скачать в интернете, желательно бесплатно? Может проги какие-нибудь?

Буду очень благодарна, потому что у нас в городе такое можно только в консульстве Американском найти, а оттуда ни копировать, ни брать домой материалы нельзя, а я по времени не успеюва чаще, чем два раза в неделю туда ходить.

Я знаю, что вопрос не совсем по теме сообщества, но математика тоже выходит в количество предметов, сдаваемых на SAT, да и математику во втором SAT я беру второго уровня (самого высокого для этого теста).

Очень нужна помощь. Бесплатное (и чтобы больше 10-15 вопросов по каждому предмету) найти уже почти отчаялась.

@темы: Полезные и интересные ресурсы, Поиск, Ссылки

---

Что-то я туплю.

[just_Sergy]

Извините, что снова обращаюсь, просто не могу понять, что от меня хотят...


Само задание (дословно):
По двум оценкам дисперсий (6,676 и 6,693) определить верхнее и нижнее Р-значение (точный значимый уровень) статистики, проверяющий гипотезу о равенстве дисперсий, предполагая независимость этих оценок.

Тут очевидно что-то связано с F-статистикой, только как? Кстати, степени свободы первой оценки-24, второй-20. То есть это F-распределение с 24,20 степенями свободы.

мне вообще кажется, что уровень значимости получится громданый (альфа около 49%), тк F(6.676/6.693)=0.507552071 при 24 и 20 степенях свободы. Только что толку от этого?
Блин, что тут хотят, кто-то понимает?=)

СРОК: до понедельника

Буду благордарен за любую помощь.
Заранее спасибо=)

@темы: Теория вероятностей, Математическая статистика

---

[Марсиано4ка]

помогите решить уравнение
(2х-1)^4+(2х+1)^4 = 82

@темы: Рациональные уравнения (неравенства)

---

Физика. Школьный уровень.

[>тайны дождя]

11 класс.
Сегодня была контрольная, и училка меня, конечно, "обрадовала".
Дала мне отдельное задание (ой, да ты сделаешь это за 5 минут!!).
Решила две из четырёх, остальные решила попытаться понять дома.

Помогите пожалуйста с вопросом и задачей:
1. Всегда ли ёмкости двух одинаковых изолированных проводников будут одинаковыми?
2. В простейшей модели атома водорода считается, что электрон движется вокруг неподвижного протона по окружности радиусом 5*10в минус 10 м. Каковы в этой модели скорость электрона и частота его обращения?

Время: до понедельника.

@темы: Физика (тема закрыта

---

[Паузён]

Помогите пожалуйста решить!!!

@темы: Комплексные числа, ТФКП

---

Геометрия школьный уровень

[Lune.]

Здравствуйте, я у вас впервые, но мне очень нужна помощь) Задачи впринципе не очень сложные, но я полный профан в геометрии) только 7-8 класс знаю)
Эти задачи нам задали на подготовительных курсах, сама решить не могу,хотя кое-какие мысли есть..

№1 В равнобедренном треугольнике боковая сторона =10, основание - 12.Проведена прямая, которая параллельна основанию и делит боковую сторону в отношении 2:5. Найти площадь фигур, на которые прямая поделила треугольник.

Тут я пытаюсь доказать подобие треугольников, но плохо помню что такое коэффициент подобия.

№2.В равнобедренном треугольнике боковая сторона =20, диаметр описанной окружности =25. Найти радиус вписаной окружности.

Тут вообще не доганяю как решать

Очень прошу вас помочь, лучше сегодня, но можно и до 3 часов дня завтра.
Заранее спасибо.)

---

Интеграл

[bul]

Помогите разобраться с этими интегралами, тема новая.вариант Б1

---

[Паломник Оптимизма!]

Скоро сессия.
Скоро экзамены.
Скоро армия.
И мы помним, что два дня рождения в пелотке - цена испорченой зачетки.
Но все может быть куда хуже..

Раскинулось поле по модулю пять,
В ряду интегралы стояли.
Студент не сумел производную взять.
Ему в деканате сказали:

Задание на дом хоть раз запиши!
Профессор тобой недоволен!
Изволь доказать теорему Коши (вариант: Ферма),
Иль будешь с мехмата уволен.

Задача ясна, но сознания нет.
В глазах у него помутилось,
Увидел стипендии меркнущий свет,
И сердце уж больше не билось.

К нему подбежали с шпаргалкой в руках,
Надеясь привесть его в чувство.
Профессор седой покачал головой:
"Напрасно здесь ваше искусство."

Три дня в деканате покойник лежал,
На пальцах ньютоновы кольца,
И кто-то над ним заунывно читал
Учебник Г.М. Фихтенгольца.

Наутро, лишь только раздался звонок,
Друзья с ним проститься решили.
Из векторов крест, из астроид венок
На тело его возложили.

К ногам привязали ему интеграл,
Гиперболой труп обернули.
Надгробную речь замдекана сказал,
И слезы у многих блеснули.

Напрасно студенты ждут друга в пивной -
В науке без жертв не бывает.
А синуса график волна за волной
На ось ординат набегает.

Напрасно старушка ждет сына домой,
Ей скажут - она зарыдает,
А синуса график волна за волной
По оси абсцисс убегает.

Марксист свое веское слово сказал -
"Материя не исчезает.
Загнется студент, на могиле его
Такой же лопух вырастает .."

@темы: Юмор

---

геометрия. окружность

[.Lean]

Потеряла тетрадь со свойствами окружностей, а времени искать теоремы в инете совершенно нет, очень прошу у вас помощи! если можно, то до 7.00. завтрашнего дня
1.
Две окружности имеют единственную общую точку М. Через эту точку проведены две секущие, пересекающие одну окружность в точках А и А1, а другую - в точках В и В1. Докажите, что АА1 параллельно ВВ1.
2.
Внутри угла АВС равностороннего треугольника АВС взята точка М так, что угол ВМС = 30, угол ВМА=17. Найдите углы ВАМ и ВСМ.

@темы: Планиметрия

---

Иррациональные уравнения.

[миллиметры счастья]

11 класс. ЕГЭ. Иррациональные уравнения.

пример.

х* 10^3x * -10^(3x+2) = 0

заранее спасибо.

@темы: ЕГЭ, Показательные уравнения (неравенства)

---

Программирование

[SSa]

Здравствуйте. Помогите пожалуйста с заданием.
Вышло так, что не в силах сма справиться. Договорилась,занимаюсь по Паскадю с самого начала, но вот продолжение курса никто не отменял...физически же понять и успеть все нереально...Потому и обращаюсь за помощью...

Описать класс Triangle который хранит информацию о треугольнике. Класс имеет три поля – длины сторон треугольника и свойства для чтения\записи каждого из этих полей при помощи соответствующих методов. Класс также имеет свойство IsRectangular, доступное только для чтения, которое возвращает логическое значение, определяющее является ли треугольник прямоугольным. Класс должен иметь конструктор и деструктор

До вечера четверга.
Большое спасибо,заранее)

@темы: Программирование (тема закрыта

---

Геометрия. 8 класс, вектора.

[Helliera]

Помогите, пожалуйста, решить задачу до вечера завтра:
Точка С делит отрезок АВ в отношении m:n, считая от точки А. Докажите, что для любой точки О справедливо равенство: вектор ОС= n/(m+n)*вектор ОА + m/(m+n)*вектор ОB.
Сама пыталась выразить вектор Ос сначала через АО и АС, потом через СВ и ОВ...только совсем не понимаю, что дальше делать(

@темы: Аналитическая геометрия

---

Геометрия

[bul]

Помогите сделать до завтра.вариант Б1