Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Досрочный ЕГЭ по математике 25.04.2011

Вариант 1
Часть С.
C1.
Решить уравнение `(8sin^2(x)-10sin(x)-7)/(1+sqrt(3)*tgx)=0`.
С2.
В правильной четырехугольной призме `ABCDA_1B_1C_1D_1`, стороны основания которой равны 5, а боковые ребра 12, найдите угол между прямыми `AC` и `BC_1` .
C3.
Решитe неравенство: `log_(1/3)(5^(1+log_15(x))-1/(3^(1+log_15(x))))>=-1+log_15(x)`
C4.
Диаметр окружности, вписанной в треугольник `PQR`, площадь которого равна 132, в три раза меньше высоты, проведенной из вершины `P`. Известно, что `QR=11`. Найдите сторону `PQ`.
С5.
Найти все значения `a`, при каждом из которых система
`{(x^2+(8a+4)x+7a^2+4a < 0), (x^2+a^2=16):}
имеет решения.
С6.
Число `P` равно произведению 11 различных натуральных чисел, больших 1. Какое наименьшее число различных натуральных делителей (включая 1 и само число) может иметь число `P`?

Часть В
читать дальше

Вариант 2
Часть С.

C1.
Решить уравнение `(2cos^2(x)+11cos(x)-6)/(sqrt(3)-tgx)=0`.
С2.
В правильной четырехугольной призме `ABCDA_1B_1C_1D_1`, стороны основания которой равны 12, а боковые ребра 5, найдите угол между прямыми `AC` и `BC_1` .
C3.
Решитe неравенство: `log_(1/5)(2^(1+lg(x))-1/(5^(1+lg(x))))>=-1+lg(x)`
C4.
Радиус окружности, вписанной в треугольник `FGH`, площадь которого равна 210, в три раза меньше высоты, проведенной из вершины `F`. Известно, что `GH=28`. Найдите сторону `FH`.
С5.
Найти все значения `a`, при каждом из которых система
`{(x^2+(5a+6)x+4a^2+6a < 0), (x^2+a^2=36):}
имеет решения.
С6.
Число `A` равно произведению 12 различных натуральных чисел, больших 1. Какое наименьшее число различных натуральных делителей (включая 1 и само число) может иметь число `A`?

Вариант 3
Часть С

C1.
Решить уравнение `(4*cos^2(x)-8cos(x)-5)/(sqrt(3)+tgx)=0`.
С2.
В правильной четырехугольной призме `ABCDA_1B_1C_1D_1`, стороны основания которой равны 4, а боковые ребра 3, найдите угол между прямыми `AC` и `BC_1` .
C3.
Решитe неравенство: `log_(1/7)(2^(1+log_14(x))-1/(7^(1+log_14(x))))>=1+log_14(x)`
C4.
Окружность, вписанная в треугольник `KLM` , площадь которого равна 66, касается средней линии, параллельной стороне `ML` . Известно, что `ML=11`. Найти `MK`
С5.
Найти все значения `a`, при каждом из которых система
`{(x^2+(6a+3)x+5a^2+3a < 0), (x^2+a^2=9):}
имеет решения.
С6.
Число `Y` равно произведению 12 различных натуральных чисел, больших 1. Какое наименьшее число различных натуральных делителей (включая 1 и само число) может иметь число `Y`?
Обсуждение в закрытой записи (сейчас открыта) Учительской: pay.diary.ru/~eekfriends/p156545624.htm

Ссылки  webmath на четыре полных варианта:
http://webmath.exponenta.ru/ege_11/d_01.html
http://webmath.exponenta.ru/ege_11/d_02.html
http://webmath.exponenta.ru/ege_11/d_03.html
http://webmath.exponenta.ru/ege_11/d_04.html


Решения к некоторым заданиям и ряд ответов см. в комментариях

NEW Критерии к одному из вариантов www.alexlarin.narod.ru/ege/2011/250411krit.pdf

Видеорешения от Ольги Себедаш к задачам варианта 1
видео-С1
видео-С2
видео-С3
видео-С4
видео-С5

@темы: ЕГЭ

Комментарии
27.04.2011 в 19:33

Белый и пушистый (иногда)
Trish aka Night А у нас школьники не всегда понимают. При проводимом тестировании многие выбрали при решении аналогичного неравенства тоже максимальное значение.
27.04.2011 в 19:37

Легко на самом деле выйти из дома в лес математики, но лишь немногие смогли оттуда вернуться. Гуго Штейнгауз
Вот если я не могу решить задачу, то повод почитать теорию, подумать и т.д. Я бы тоже с удовольствием подумал над задачей долгое время, НО: после получаса мучительных раздумий начинаю понимать, что задачу, несмотря на то что она, вероятно, нетрудная, мне не удастся решить, становится очень жалко потерянного времени (до ЕГЭ месяц, можно сказать, каждая секунда на счету).
27.04.2011 в 19:45

Легко на самом деле выйти из дома в лес математики, но лишь немногие смогли оттуда вернуться. Гуго Штейнгауз
А у нас школьники не всегда понимают. При проводимом тестировании многие выбрали при решении аналогичного неравенства тоже максимальное значение. Решали в классе подобную задачу. Вообще, в ней есть слово "свыше", значит, решать просто уравнение незаконно, мы получаем два значения, а что они значат, мы не понимаем (какое число выбрать). Стали решать неравенство, привели к стандартному виду, получили внутренний промежуток в качестве ответа и подумали, что на этом промежутке прибор исправен, и взяли больший корень (как максимальное значение), посмотрели ответ, там, разумеется, меньший корень.
Вместе с учителем стали думать, в чём дело, стали обвинять авторов задачи в некорректном условии, неправильном ответе (я тоже так подумал) и т.д. Потом нашёлся один ученик, который вспомнил, что изначально ветви параболы были направлены вниз (до того, как мы сделали стандартный вид), и в найденном промежутке время, когда температура выше критической.
27.04.2011 в 19:58

Я иду, а он голубь!..
VEk просто мне как-то раньше вообще так попадалось, что либо один корень в уравнении был, либо один отрицательный... именно уравнении, я как-то всегда именно уравнением решала В10...
теперь понятно, что лучше все делать неравенством
27.04.2011 в 20:04

Белый и пушистый (иногда)
Trish aka Night Вот и хорошо, что Вы обнаружили эту задачу до экзамена. Набивать шишки лучше до экзамена. Опыт - великая вещь.
27.04.2011 в 20:16

Легко на самом деле выйти из дома в лес математики, но лишь немногие смогли оттуда вернуться. Гуго Штейнгауз
Набивать шишки лучше до экзамена Сколько я их уже набил! Некоторые так и не "вылечил", т.е. так и не разобрался в задачах. С5, к примеру из этого варианта оказалась простой, и методом таким я много задач решил, а вот не смог решить почему-то (хотя исписал страницы две, рассматривая множество случаев, учитывая какие-то ограничения и т.п.)
27.04.2011 в 21:10

Третий барсактив пошел. Там же, где же. 1-й и 4-й сделаю на eng, ибо. Тогда уж. Предусмотрю скачку с решами.
27.04.2011 в 21:25

Я иду, а он голубь!..
VEk действительно хорошо...
в классе мы обычно или С3 или С5 разбираем, частью В не занимаемся, потому что в 10 классе вроде как прорешивали все.

А сегодня на пробном от школы нам такие тесты выложили, что от части В у всех глаза вылезли
27.04.2011 в 21:46

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Trish aka Night
А тексты не сохранились?
Выложили бы посмотреть (отдельным топиком)
webmath
Спасибо еще раз
27.04.2011 в 22:09

Приятно, канешна... Но лучше скажете, когда переборщу и достану.
Выложил на mathworlds.net ПОЛНЫЙ html-вариант. Не делайте как я - делайте лучше.
29.04.2011 в 18:30

FREE HUGS! FREE HUGS!
кто-нибудь заметил, что тут webmath.exponenta.ru/ege_11/d_03.html ошибка в решении задания В5?
по моим подсчетам там получается 3298. но никак не четыре с лишним тысячи. посмотрите.
29.04.2011 в 18:39

Легко на самом деле выйти из дома в лес математики, но лишь немногие смогли оттуда вернуться. Гуго Штейнгауз
Почему же ошибка? 4572 - правильный ответ.
Каким образом могло получиться 3298, там во всех трёх вариантах получалось больше 4-х тысяч.
29.04.2011 в 18:43

Белый и пушистый (иногда)
vochi А как Вы получили такой результат? там машина в сутки стоит не менее 3200. По Вашим вычислением стоимость топлива 98 рублей. Как Вы считали?
29.04.2011 в 20:57

FREE HUGS! FREE HUGS!
а, всё,разобрался)
11.05.2011 в 14:27

Вариант 3

C4. Окружность, вписанная в треугольник `KLM` , площадь которого равна 66, касается средней линии, параллельной стороне `ML` . Известно, что `ML=11`. Найти `MK`

Решение. Пусть Средняя линия, параллельная стороне `ML` - `AB`. Тогда данная в условии окружность вписана в трапецию `MABL`. Площадь треугольника `AKB` равна `1/4` площади `MKL`, тогда площадь трапеции равна `3/4` площади `MKL`, т.е. `3/4*66=99/2`

Т.к. `ML=11`, то `AB=11/2`, и высота трапеции `h=2r=6` => радиус вписанной в трапецию (и в треугольник) окружности равен 3. Теперь работаем с треугольником `MKL`: `p=66:3=22`, `P=44`, `MK+KL=44-11=33` Пусть `MK=x`, `KL=33-x` Используем формулу Герона: `66^2=22*11*(22-x)(x-11)` `18=(22-x)(x-11)` `x^2-33x+260=0` `x=13` или `x=20`

Ответ: 13 или 20

почему высота трапеции равна 6?
11.05.2011 в 16:45

Ни о чем не нужно говорить, ничему не следует учить, и печальна так и хороша темная звериная душа.
почему высота трапеции равна 6
в трапеции известна площадь и оба основания, подставили в формулу площади - нашли высоту
01.06.2011 в 15:13

ТАЙМ-АУТ
Ох, что-то меня клинит, С часть решила, а на В стопорюсь... =(
Объясните, пожалуйста решение задания В8, а? Заранее премного благодарна)
01.06.2011 в 15:23

Белый и пушистый (иногда)
.:Фантазерка:. Задан закон изменения пути по времени. Что в таком случае будет скоростью?
01.06.2011 в 15:26

ТАЙМ-АУТ
VEk, ну я просто поделила получившийся путь на время, вышло 58... Только правильно ли это?
01.06.2011 в 15:31

Белый и пушистый (иногда)
Неправильно. Это задача на применение производных. Каков физический смысл производной?
01.06.2011 в 16:05

ТАЙМ-АУТ
VEk, ааа... Все, вспомнила, скорость точки - это производная от пути по времени))) Спасибо =)
06.06.2011 в 08:51



Экзаменационное задание.
Удалено ВМ.

06.06.2011 в 21:10

Экзамен уже прошел, но задачка показалась очень интересной.
Может, кто-нибудь покажет как ее решать?
прямая перпендикулярна боковой стороне равнобедренного треугольника,отсекает от него треугольник, в который можно вписать окружность.найдите радиус окружности,если отрезок этой прямой,заключенный внутри треугольника, равен 24 ,а синус угла при основании равен 4/5
06.06.2011 в 21:15

в последнем посте прямая отсекает не треугольник, а четырехугольник
06.06.2011 в 21:55

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Гость eek.diary.ru/p161821172.htm
вот здесь рассмотрено
06.06.2011 в 21:58

Гость
Западные варианты обсуждают в этом топике eek.diary.ru/p161821172.htm
Задайте свой вопрос там. Здесь его никто не увидит.