`int tg^4xdx`
Подскажите, пожалуйста, каким методом решать?
Подскажите, пожалуйста, каким методом решать?
`int e^(2x)*cosx*dx`
Можно как-нибудь решить этот интеграл, не используя формулу, предлагаемую Wolfram? Или только с помощью этой формулы?
Можно как-нибудь решить этот интеграл, не используя формулу, предлагаемую Wolfram? Или только с помощью этой формулы?
Любящие люди останутся вместе, не потому что забыли ошибки, а потому что сумели простить их.
Здравствуйте!
В магазин поступил одноименный товар, изготовленный двумя предприятиями. С первого предприятия поступило 150 единиц, из них 30 единиц первого сорта, а со второго предприятия 200 единиц, из них 50 первого сорта. Из общей массы товара наугад извлекается одна единица. Какова вероятность того, что она изготовлена на первом предприятии?
Вот такая задача... Если бы было указано, что извлеченный товар является первосортным или не первосортным, то решил бы эту задачу без труда по формуле полной вероятности. Однако, в задачнике этого не указано. Может ли такое быть, или это ошибка автора?
В магазин поступил одноименный товар, изготовленный двумя предприятиями. С первого предприятия поступило 150 единиц, из них 30 единиц первого сорта, а со второго предприятия 200 единиц, из них 50 первого сорта. Из общей массы товара наугад извлекается одна единица. Какова вероятность того, что она изготовлена на первом предприятии?
Вот такая задача... Если бы было указано, что извлеченный товар является первосортным или не первосортным, то решил бы эту задачу без труда по формуле полной вероятности. Однако, в задачнике этого не указано. Может ли такое быть, или это ошибка автора?
помогите пожалуйста решить
`dy/dx=sin(y-x-1)`
`dy/dx=sin(y-x-1)`
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Последовательность `(a_n)` задана соотношением `a_n = n + {sqrt(n)}`, где `n` - натуральное число и `{x}` обозначает ближайшее к `x` целое число (округление половинок происходит вверх). Определите наименьшее целое число `k` для которого члены последовательности `a_k, a_{k+1}, ..., a_{k+2000}` образуют последовательность из `2001` последовательных целых чисел. |  |
МОСКВА, 28 мая — РИА Новости.
Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов предлагает помимо итогов ЕГЭ при зачислении в российские вузы учитывать и внеучебные достижения абитуриентов.
"Если человек играет на музыкальном инструменте и добился успехов, или если он имеет спортивные достижения, или, например, рисует прекрасно, можно дать ему небольшой бонус, чтобы он имел преимущество перед другими людьми при поступлении в вузы", — предложил во вторник на заседании Общественного совета при Минобрнауки Ливанов.
По его мнению, будет прекрасно, если физик умеет рисовать или играть на музыкальных инструментах.
РИА Новости ria.ru/society/20130528/940023826.html#13698640...
Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов предлагает помимо итогов ЕГЭ при зачислении в российские вузы учитывать и внеучебные достижения абитуриентов.
"Если человек играет на музыкальном инструменте и добился успехов, или если он имеет спортивные достижения, или, например, рисует прекрасно, можно дать ему небольшой бонус, чтобы он имел преимущество перед другими людьми при поступлении в вузы", — предложил во вторник на заседании Общественного совета при Минобрнауки Ливанов.
По его мнению, будет прекрасно, если физик умеет рисовать или играть на музыкальных инструментах.
РИА Новости ria.ru/society/20130528/940023826.html#13698640...
среда, 29 мая 2013
Кто танцует, поет и дерется - тот и самец. (с)
Добрый день.
Посоветуйте, пожалуйста, литературу по дифференциальной геометрии, а именно - фундаментальные группы, петли, связность, накрытия и т.п. Скачивала несколько книг по этой дисциплине, но почему-то все везде заканчивается на теории поверхностей и их внутренней геометрии. По возможности нужна литература с доказательствами (наподобие Бакельман И.Я. "Высшая геометрия"). Спасибо)
Посоветуйте, пожалуйста, литературу по дифференциальной геометрии, а именно - фундаментальные группы, петли, связность, накрытия и т.п. Скачивала несколько книг по этой дисциплине, но почему-то все везде заканчивается на теории поверхностей и их внутренней геометрии. По возможности нужна литература с доказательствами (наподобие Бакельман И.Я. "Высшая геометрия"). Спасибо)
Добрый день!
найти все x, которые удовлетворяют неравенству: `(a-1)x^2<ax+2a` при `a in (0;1)`
С чего начать? На множители ка-то прилично не раскладывается.
найти все x, которые удовлетворяют неравенству: `(a-1)x^2<ax+2a` при `a in (0;1)`
С чего начать? На множители ка-то прилично не раскладывается.
Добрый день! Цитирую из учебника по Интегральным уравнениям:
"Рассмотрим пространство h[0,`pi`]. Как было показано в курсе математического анализа, в этом пространстве функций Qn(n)=sin(ns), n=1,2... образуют ортогональную систему. Эта система замкнутая: из того, что непрерывная функция y(s) ортогональна всем функциям Qn(n)=sin(ns), n=1,2... следует что y(s) тождественна равна 0."
У меня два вопроса уважаемые:
1) Какая система называется замкнутой, именно система, потому что ни в учебнике, ни в Интернете я не нашел. До этого были даны только определения замкнутого пространства и ядра интегрального оператора.
2) Не совсем понимаю почему y(s) тождественна равна 0, как это показать. (Друг сказал, что можно через равенство Парсеваля показать, но в учебнике про него ни слова ранее)
"Рассмотрим пространство h[0,`pi`]. Как было показано в курсе математического анализа, в этом пространстве функций Qn(n)=sin(ns), n=1,2... образуют ортогональную систему. Эта система замкнутая: из того, что непрерывная функция y(s) ортогональна всем функциям Qn(n)=sin(ns), n=1,2... следует что y(s) тождественна равна 0."
У меня два вопроса уважаемые:
1) Какая система называется замкнутой, именно система, потому что ни в учебнике, ни в Интернете я не нашел. До этого были даны только определения замкнутого пространства и ядра интегрального оператора.
2) Не совсем понимаю почему y(s) тождественна равна 0, как это показать. (Друг сказал, что можно через равенство Парсеваля показать, но в учебнике про него ни слова ранее)
Никто не запомнит тебя за твои мысли(с)
Доброго времени суток!
Подскажите пожалуйста какую-нибудь литературу по замечательным точкам треугольника. и задачи на точки Торричелли и т.п. Нужно для курсовой.
(Мякишев уже есть)
Может быть кто-то знает название книги из библиотечки кванта
Заранее спасибо за помощь!
Дано каноническое разложение сл. процесса: `x(T) = a*cos(t) + b*sint(t) + t`, где `a` и `b` случайные величины с дисперсиями 4 и 8 соответственно. Найти корреляционную функцию, матожидание процесса `y(T) = d(x(T))/dt`.
Первый вопрос: я правильно понимаю, что если говорят о каноническом разложении, то матожидание сл. величин `a` и `b` равно нулю?
Первый вопрос: я правильно понимаю, что если говорят о каноническом разложении, то матожидание сл. величин `a` и `b` равно нулю?
Step by step ... Informazioni sulle gare, come allenarsi, chi corrompere.
Тетрамино - это фигура, составленная из четырех квадратов, касающихся общими сторонами. (i) Если не различать тетрамино, которые можно получить друг из друга вращением на плоскости, то докажите, что есть ровно семь различных тетрамино. (ii) Докажите или опровергните утверждение: Можно сложить эти семь тетрамино в прямоугольник размером `4 xx 7` без наложений. | |
вторник, 28 мая 2013
Ребята, помогите решить пример, нужно выделить действительную и мнимую части у функции w=lnz
Помогите, пожалуйста, доказать, что дисперсия гипергеометрического распределения D(X) = ((N-n)/(N-1))*npq, где p=M/N, q= 1-p.
И доказать, что дисперсия геометрического распределения D(x)= q/p^2.
И доказать, что дисперсия геометрического распределения D(x)= q/p^2.
подскажите Формулу разложения вектора по ортонормированному базису в эрмитовом пространстве/
Задача
Сумма кубов корней уравнения `z^3+7*z^2+25*z+a=0` равна `65`. Найдите a и решите уравнение
Я решил поделить `z^3+7*z^2+25*z+a=0` на `z+a` и `z-a`, получил в остатке 2 уравнения с отрицательными дискриминантами, приравнял к` 0`, это правильный путь? Следует вводить мнимую единицу ? Также я попробовал заменить `z` на `k`(`k` делитель `a`) а потом `k=a/m`(`m` результат деления `a` на `k`) и получил большое выражение для `a` через `k` , направьте на путь истинный
(также может графически, но там две линии получается и всё) )
Сумма кубов корней уравнения `z^3+7*z^2+25*z+a=0` равна `65`. Найдите a и решите уравнение
Я решил поделить `z^3+7*z^2+25*z+a=0` на `z+a` и `z-a`, получил в остатке 2 уравнения с отрицательными дискриминантами, приравнял к` 0`, это правильный путь? Следует вводить мнимую единицу ? Также я попробовал заменить `z` на `k`(`k` делитель `a`) а потом `k=a/m`(`m` результат деления `a` на `k`) и получил большое выражение для `a` через `k` , направьте на путь истинный
(также может графически, но там две линии получается и всё) )
Добрый вечер.
Не могу разобраться, как может быть отношение транзитивным.
`R0 subseteq R1 subseteq ... subseteq Rn...` -счетная последовательность бинарных отношений на мн-ве А, `R=uuu Ri`. Каждое `Ri` рефлексивно, симметрично, но не транзитивно. Нужно составить пример, показывающий, что объединение R транзитивно.
Не могу разобраться, как может быть отношение транзитивным.
`R0 subseteq R1 subseteq ... subseteq Rn...` -счетная последовательность бинарных отношений на мн-ве А, `R=uuu Ri`. Каждое `Ri` рефлексивно, симметрично, но не транзитивно. Нужно составить пример, показывающий, что объединение R транзитивно.
Задача
Остаток от деления многочлена `F(z)` на многочлен `6*z^3+13*z^2-14*z+3` равен `5*z^2-z-6`
a) Вычислите `18*F(1/3)*F(-3)-4*F(1/2)`
б) Найдите остаток от деления многочлена `F(z)` на многочлен `3*z^2+8*z-3`
Я нашёл что корнями `6*z^3+13*z^2-14*z+3` являются числа : 1/2; 1/3; -3; и как раз стоит вычислить `18*F(1/3)*F(-3)-4*F(1/2)` только я не могу понять, как это связать между собой?
Остаток от деления многочлена `F(z)` на многочлен `6*z^3+13*z^2-14*z+3` равен `5*z^2-z-6`
a) Вычислите `18*F(1/3)*F(-3)-4*F(1/2)`
б) Найдите остаток от деления многочлена `F(z)` на многочлен `3*z^2+8*z-3`
Я нашёл что корнями `6*z^3+13*z^2-14*z+3` являются числа : 1/2; 1/3; -3; и как раз стоит вычислить `18*F(1/3)*F(-3)-4*F(1/2)` только я не могу понять, как это связать между собой?
Мне обещали, что я буду летать, но я все время ездил в трамвае.
Добрый день.
Реальное задание с ГИА, решить - не решил, но знать, как решается, хочется.
задача
S(ABM)=S(MBC).
Провёл МТ, параллельный КР, нашел по теореме Фалеса, что КР - средняя линия треугольника МВТ, и S(KBP)/S(MBT)=1/4. MT - средняя линия АСР. ВР=РТ=ТС.
И - тупик. Как от этого оттолкнуться, не знаю. Наведите, пожалуйста, на мысль.
Реальное задание с ГИА, решить - не решил, но знать, как решается, хочется.
задача
S(ABM)=S(MBC).
Провёл МТ, параллельный КР, нашел по теореме Фалеса, что КР - средняя линия треугольника МВТ, и S(KBP)/S(MBT)=1/4. MT - средняя линия АСР. ВР=РТ=ТС.
И - тупик. Как от этого оттолкнуться, не знаю. Наведите, пожалуйста, на мысль.