[Janot]

Люююди, помогите пожалуйстааа!
Мне завтра нужно сдать вот эту хрень :





а я ничего не понимаю, и если я завтра не сдам, то у меня будет не отестат((

@темы: Тождественные преобразования

Comments

[Ыц]

чтобы избавиться от иррациональности в знаменателе, надо и числитель и знаменатель умножить на сопряженное выражение, чтобы в результате получить разность квадратов.

напр,
а) умножить на sqrt(7)+sqrt(3)
б)1- 2*sqrt(3)

если корни кубические, домножаем по формуле разности или суммы кубов

[Janot]

Ыц еслиб мне этот чтото говорило)
я пропустила всю эту тему. и вообще ничерта не понимаю. для меня всё это, написанное на бумаге, как иероглифы. (((((

[Ыц]

ну смотри:
a)(sqrt(7)+sqrt(3)) / (sqrt(7)-sqrt(3))
умножаем числитель и знаменатель на (sqrt(7)+sqrt(3)), получаем:
в числителе (sqrt(7)+sqrt(3))^2
в знаменателе 7-3=4
ответ:
(10+2*sqrt(21) )/4

[Renaissance_Art]

ya.ru - вводите "споряженное", и получаете всю инфу по решению таких номеров))) тема тут ни причем, это просто арифметика.
а отестата и так не будет, он ведь аттестат))

ну..ну например
номер 2б.
домножьте числитель и знаменатель на выражение:
(m+n + корень(m*m-n*n)), что-то там получится в числителе, а в знаменателе нарисуется выражение типа (m+n)*(m+n) - (m*m-n*n). дальше в числителе и знаменателе раскрываете скобки.

номер 3а
в дроби, где знаменатель 1+а^0.5, умножьте и числитель и знаменатель на 1-а^0.5, тогда в знаменателе будет стоять просто 1-а. затем приведите то, что в скобке, к общему знаменателю и перемножьте 2получившиеся дроби.

номер 3б и 3в
что такое сумма кубов и разность кубов, знаете?

[Robot]

Janot
Renaissance_Art прав, и в яндексе можно найти, и в школе с понятием сопряженного должны познакомить
А контрольные целиком (до конечного ответа) мы не решаем, только помогаем подсказками, идеями
Все первое задание основано на домножении числителя и знаменателя на сопряженное

[Robot]

Например 2а)

[Robot]

Janot
Если вы пропустили всю эту тему, то лучше начать с чтения учебника и рассмотрения соответствующих примеров. Потому что формальное переписывание решений ничего не даст уму.
Решатели, наверное, говорят в пустоту

[Janot]

Robot у меня щас просто нету времени читать учебник. я пропустила слишком много.
и проблемы вот такие щас со многими предметами. щас мне нужно тупо, банально это откудато списать. а когда я исправлю всю эту фигню на 3, то пойду на доп. математику и буду разбираца) а щас просто катострафически не хватает времени. но мне помогли уже решить это, правда не все примеры.
но все равно всем спасибо

[Renaissance_Art]

Janot хм...хмхмхм
удачи

[Dieter Zerium]

я пропустила всю эту тему. и вообще ничерта не понимаю. для меня всё это, написанное на бумаге, как иероглифы. (((((
в принципе, после этих слов, наверное, можно было бы и не помогать дальше: всё-таки, намс ложно заменить "живого" учителя: то ,что он может объяснить за 10 минут, мы можем талдычить не один день... и всё равно не достигнен такого результата. К сожалению. Поэтому "с нуля" мы не помогаем.

[fifa-ivanova]

будет ли конец света ? а то надо уже собиратся , а лень -)

[l Shift->stop->end l]

fifa-ivanova
Не надо беспокоиться.