Помогите решить задание! Нужно срочно! завтра уже сдавать!
Заранее спосибо!
Вторую я так и непонела!=(
Заранее спосибо!
Вторую я так и непонела!=(
понедельник, 17 декабря 2007
Ребята, очень нужна помощь,просто умоляю, нужно решить до понедльника 17.12.2007 (утро).
Со своей стороны обещаю любую помощь, пожалуйста помогите
((
Вот примеры wo-lf.jino-net.ru/uravn.doc cправа там ответы.
Вот задания (если не скачивать)
Примечание Robot: Поднимаю. Сделаны 1-3, 7. Автор просит хотя бы еще 4 и 5
ROBOT или кто-нибудь, помогите пожалйста, 4 и 5 примеры, завтра нести(
Со своей стороны обещаю любую помощь, пожалуйста помогите
((Вот примеры wo-lf.jino-net.ru/uravn.doc cправа там ответы.
Вот задания (если не скачивать)
Примечание Robot: Поднимаю. Сделаны 1-3, 7. Автор просит хотя бы еще 4 и 5
ROBOT или кто-нибудь, помогите пожалйста, 4 и 5 примеры, завтра нести
(don't say "die", but get up and try
Здравствуйте, тут задание одно. Вроде, простое, но всё же...
1) Построить все возможные диаграммы Эйлера-Венна для А,В,С :
А \ В ≠ пустое множество и В\С ≠ 0
2) Доказать с помощью равенства двух множеств и операций над множествами. Дать графическую иллюстрацию.
А\В=А\ А ∩ В
Я так понимаю, что в 1 задании - любая комбинация трёх кргуов, исключая совпадения любых двух?
А во втором - я толком не знаю. Выполняется ли такое рав-во: A\A ∩ B=(A\A) объединённое с A\B ?
Срок: желательно сегодня.
А то я теорию мн-в совсем не помню. И диаграммы Эйлера-Венна - это круги Эйлера?
Буду очень признателен за любую подсказку)
Заранее спасибо.
1) Построить все возможные диаграммы Эйлера-Венна для А,В,С :
А \ В ≠ пустое множество и В\С ≠ 0
2) Доказать с помощью равенства двух множеств и операций над множествами. Дать графическую иллюстрацию.
А\В=А\ А ∩ В
Я так понимаю, что в 1 задании - любая комбинация трёх кргуов, исключая совпадения любых двух?
А во втором - я толком не знаю. Выполняется ли такое рав-во: A\A ∩ B=(A\A) объединённое с A\B ?
Срок: желательно сегодня.
А то я теорию мн-в совсем не помню. И диаграммы Эйлера-Венна - это круги Эйлера?
Буду очень признателен за любую подсказку)
Заранее спасибо.
Доблесть и отвага делают вам честь...(с)
Дали решить на дом следующее, когда увидел понял,что не понимаю ничего и решить не смогу!!!
задания тестово-практические, но мою участь они не решают!
задания тестово-практические, но мою участь они не решают!
спасите гуманитария!!!
СПАСИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!
http://keep4u.ru/full/071217/26421ebbadfae018de/jpg
http://keep4u.ru/full/071217/ff0a8c93788955e023/jpg
сдать надо в следующий понедельник -24 декабря
Помогите решить задания.
1)Решите неравенства:
a)(0,4)^(9-x^2)<=1
у меня получилось от (-бесконечности до 2] и (от 3 до +бесконечности]
б)2^x*5^x<[10^(x^2)]*0,01
в)3^(x^2-x)<=(5^(x-1))^x
как делать остальные?
2)Найдите наибольшее значении функции y=(1\3)^sinx
1)Решите неравенства:
a)(0,4)^(9-x^2)<=1
у меня получилось от (-бесконечности до 2] и (от 3 до +бесконечности]
б)2^x*5^x<[10^(x^2)]*0,01
в)3^(x^2-x)<=(5^(x-1))^x
как делать остальные?
2)Найдите наибольшее значении функции y=(1\3)^sinx
надо мною, кроме твоего взгляда, не властно лезвие ни одного ножа...
нужно сегодня сделать,помогите пожалуйсто
1) Найти площадь трапеции с равными боковыми сторонами,если площадь вписанного в нее круга равна 144П,а диагоналт трапеции равна 40.
2)SQR(1+ SQR(2)+ SQR(51-14 SQR(2))
3) (20+х-х^2)/SQR(cos(Пх/2))>=0
4)x^2-16+67=SQR(sin(Пх/16)+8)
5)f(x)=| SQR(16-x^2)-8 | + SQR(16-x^2)-x^2+12x-9
SQR-квадратный корень
лучше с подробным решением
заранее благодарю
1) Найти площадь трапеции с равными боковыми сторонами,если площадь вписанного в нее круга равна 144П,а диагоналт трапеции равна 40.
2)SQR(1+ SQR(2)+ SQR(51-14 SQR(2))
3) (20+х-х^2)/SQR(cos(Пх/2))>=0
4)x^2-16+67=SQR(sin(Пх/16)+8)
5)f(x)=| SQR(16-x^2)-8 | + SQR(16-x^2)-x^2+12x-9
SQR-квадратный корень
лучше с подробным решением
заранее благодарю
Мыслить наивно - это искусство
Диффуры 2 курс.
Быстро навскидку.
Берётся ли интеграл от (-e^(-x)/2sinx) в конечном виде?
Быстро навскидку.
Берётся ли интеграл от (-e^(-x)/2sinx) в конечном виде?
Определить значения, которые может иметь выражение:
x-1/x, если x^2 + 1/x^2 = 6 ?
x-1/x, если x^2 + 1/x^2 = 6 ?
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
К сожалению, вчера я не смогла написать традиционный обзор за неделю. Делаю это сегодня.
Хочу поблагодарить всех, кто помогал на прошлой неделе. В лидерах решателей у нас trotil и Хранитель печати. К сожалению, у нас не форум, а то они бы уже давно получили кучу звездочек и званий. Чуть-чуть (но не намного) отстают от них Rain_man и Дилетант. Неоднократно решали задания также *El aspirante* , Dieter Zerium, Паломник оптимизма, Renaissance_Art, Fukkatsu и <Anor> . Большое спасибо также Lepra, Cara, AngelSmerty, think.different, ZloyPahom и Карделия (вроде никого не забыла
)
Из новостей.
Благодарю пользователя Рубетцаль за то, что он нашел новый адрес полюбившегося мне сайта NataHaus.ru - Лучшие книги Интернета
Новый адрес сайта: www.infanata.org/
Книги из серии "Наука и образование" www.infanata.org/category/science/
Кстати, в дневнике Рубетцаля много интересных заметок по физике и биологии, а обзор химических элементов сведен в настоящее время в единый пост.
В сообществе Amicus Plato вы можете прочитать про Парадокс Греллинга, двоюродный брат парадокса Берри-Ришара и его развенчание, а также познакомиться с новогодней задачкой про Деда Мороза, которая привела к посту о мощностях множеств и новым задачам.
В дневнике Lepra советую обратить внимание на пост о преподавателях Преподаватели - не люди, с которым я не согласна, а согласна с мнением LAW, высказанным в комменте к тому же посту.
О делах сообщества.
Последнее время участились случаи удаления пользователями своих постов с выложенными просьбами. Считаю это недопустимым по двум причинам: во-первых, в сообществе создана и продолжается создаваться база решенных задач, к которой обращаются не только дайриковцы, но и приходящие с поисковиков, поэтому при удалении постов решение соответствующих задач удаляется и из базы; во-вторых, в комменты к таким постам вложен труд решателей и тем самым оказывается, что они трудились впустую.
Посмотрите на эпиграф. Уже год там висит жирным шрифтом запись: Не удаляйте посты. Многие ли из вас читали ее?
В дальнейшем, к пользователям, удаляющим свои посты, будут приниматься жесткие меры, вплоть до исключения из сообщества.
И еще большая просьба ко всем обращающимся. Если вы выкладываете свои просьбы в виде графического файла, то 1) скрывайте его под тегом more или превью (не у всех безлимитка) и вообще постарайтесь обрезать и уменьшить размер изображения и 2) не храните эти графические файлы на сторонних серверах, пусть они будут в ваших библиотеках изображений. И не удаляйте их оттуда. Это опять же связано с созданием базы данных. Кроме того, делайте заголовки ваших постов информативными. Какой смысл в воплях "Помогите плиЗЗ....(сегоооодняя!!!,если можно...)" или "Аааа.. Помогите мне с этим пожалуйста!!!"? Пусть заголовок несет в себе информацию о задании типа "Помогите с решением логарфмических уравнений" и т. п. Срок указывайте в теле записи. Вообще, как оформлять запись указано в правилах сообщества. Если уж вам так хочется выразить свои эмоции, то сделайте это в конце записи. Но поверьте, что это совершенно ни к чему. И не забывайте говорить "пожалуйста" и "спасибо". Бывает очень больно смотреть, что труд решателей (иногда достаточно громоздкий и трудоемкий) иногда оказывается неоцененным.
Ну вот, на сегодня все.
Хочу поблагодарить всех, кто помогал на прошлой неделе. В лидерах решателей у нас trotil и Хранитель печати. К сожалению, у нас не форум, а то они бы уже давно получили кучу звездочек и званий. Чуть-чуть (но не намного) отстают от них Rain_man и Дилетант. Неоднократно решали задания также *El aspirante* , Dieter Zerium, Паломник оптимизма, Renaissance_Art, Fukkatsu и <Anor> . Большое спасибо также Lepra, Cara, AngelSmerty, think.different, ZloyPahom и Карделия (вроде никого не забыла
)Из новостей.
Благодарю пользователя Рубетцаль за то, что он нашел новый адрес полюбившегося мне сайта NataHaus.ru - Лучшие книги Интернета
Новый адрес сайта: www.infanata.org/
Книги из серии "Наука и образование" www.infanata.org/category/science/
Кстати, в дневнике Рубетцаля много интересных заметок по физике и биологии, а обзор химических элементов сведен в настоящее время в единый пост.
В сообществе Amicus Plato вы можете прочитать про Парадокс Греллинга, двоюродный брат парадокса Берри-Ришара и его развенчание, а также познакомиться с новогодней задачкой про Деда Мороза, которая привела к посту о мощностях множеств и новым задачам.
В дневнике Lepra советую обратить внимание на пост о преподавателях Преподаватели - не люди, с которым я не согласна, а согласна с мнением LAW, высказанным в комменте к тому же посту.
О делах сообщества.
Последнее время участились случаи удаления пользователями своих постов с выложенными просьбами. Считаю это недопустимым по двум причинам: во-первых, в сообществе создана и продолжается создаваться база решенных задач, к которой обращаются не только дайриковцы, но и приходящие с поисковиков, поэтому при удалении постов решение соответствующих задач удаляется и из базы; во-вторых, в комменты к таким постам вложен труд решателей и тем самым оказывается, что они трудились впустую.
Посмотрите на эпиграф. Уже год там висит жирным шрифтом запись: Не удаляйте посты. Многие ли из вас читали ее?
В дальнейшем, к пользователям, удаляющим свои посты, будут приниматься жесткие меры, вплоть до исключения из сообщества.
И еще большая просьба ко всем обращающимся. Если вы выкладываете свои просьбы в виде графического файла, то 1) скрывайте его под тегом more или превью (не у всех безлимитка) и вообще постарайтесь обрезать и уменьшить размер изображения и 2) не храните эти графические файлы на сторонних серверах, пусть они будут в ваших библиотеках изображений. И не удаляйте их оттуда. Это опять же связано с созданием базы данных. Кроме того, делайте заголовки ваших постов информативными. Какой смысл в воплях "Помогите плиЗЗ....(сегоооодняя!!!,если можно...)" или "Аааа.. Помогите мне с этим пожалуйста!!!"? Пусть заголовок несет в себе информацию о задании типа "Помогите с решением логарфмических уравнений" и т. п. Срок указывайте в теле записи. Вообще, как оформлять запись указано в правилах сообщества. Если уж вам так хочется выразить свои эмоции, то сделайте это в конце записи. Но поверьте, что это совершенно ни к чему. И не забывайте говорить "пожалуйста" и "спасибо". Бывает очень больно смотреть, что труд решателей (иногда достаточно громоздкий и трудоемкий) иногда оказывается неоцененным.
Ну вот, на сегодня все.
Здравствуйте. Мне нужно нарисовать пирамиду по заданным координатам, хочется сделать это на компе. Посоветуйте, пожалуйста, какую-нибудь подходящую для этих целей программу. Попробовал Geometry Sketchpad, но он двухмерный.
PS Автокад не предлагать)
Заранее благодарю.
PS Автокад не предлагать)
Заранее благодарю.
ВУЗ, домашняя работа. Крайний срок до 19 декабря (среда)
Помогите решить такие задания:
1) Найти частные производные второго порядка функции многих переменных
читать дальше
2) Найти экстремумы функции двух переменных
читать дальше
Помогите решить такие задания:
1) Найти частные производные второго порядка функции многих переменных
читать дальше
2) Найти экстремумы функции двух переменных
читать дальше
воскресенье, 16 декабря 2007
решение квадратных неравенств с помощью графиков функций.
умоляю объясните как это делать!
потому что решала,решала. а оказалось не тем способом.
учебник на латышском. не понимаю ни слова почти.
голова болит.
не сделать не могу.
от безысходности слезы текут уже.
прошу.
умоляю объясните как это делать!
потому что решала,решала. а оказалось не тем способом.
учебник на латышском. не понимаю ни слова почти.
голова болит.
не сделать не могу.
от безысходности слезы текут уже.
прошу.
И только потеряв всё до конца, мы обретаем свободу...
голова скоро лопнет.
ибо не умею решать правильно квадратные неравенства.
дада.повторение. а я лузер.
помогите пожалуйста.
до 21 по мск.
читать дальше
ибо не умею решать правильно квадратные неравенства.
дада.повторение. а я лузер.
помогите пожалуйста.
до 21 по мск.
читать дальше
Пусть f:G->H
Как называется свойство f(a*b)=f(a)*f(b)?
(операция "*" разная. Слева над множеством G, справа - над H)
Как называется свойство f(a*b)=f(a)*f(b)?
(операция "*" разная. Слева над множеством G, справа - над H)
Неизвестный смайлик.
Мыслить наивно - это искусство
Матфак ДВГУ, 2ой курс
Отображение P: R^3 -> R^3 переводит точку (x1,x2,x3) в точку (y1,y2,y3) на плоскость, заданную приводимым уравнением. Выразить (y1,y2,y3) через (x1,x2,x3).
8*x1 - x2 + 4*x3 = 0.
И собственно вопрос: КАК ЭТО ДЕЛАТЬ?
2)
как оценить модуль непрерывности для функции f на множестве M ?
Дано: f(x1,x2) = sqrt(x1^4 + x2^4), M ={(x1,x2), x1^2 + x2^2 <=1}
3)
Постороить образ координатной сетки плоскости Ox1x2 на плоскость Оy1y2 при отображении A: R^2 -> R^2, (x1,x2) -> (y1,y2) , y1 = x1^2 - x2, y2 = x1*x2
Отображение P: R^3 -> R^3 переводит точку (x1,x2,x3) в точку (y1,y2,y3) на плоскость, заданную приводимым уравнением. Выразить (y1,y2,y3) через (x1,x2,x3).
8*x1 - x2 + 4*x3 = 0.
И собственно вопрос: КАК ЭТО ДЕЛАТЬ?
2)
как оценить модуль непрерывности для функции f на множестве M ?
Дано: f(x1,x2) = sqrt(x1^4 + x2^4), M ={(x1,x2), x1^2 + x2^2 <=1}
3)
Постороить образ координатной сетки плоскости Ox1x2 на плоскость Оy1y2 при отображении A: R^2 -> R^2, (x1,x2) -> (y1,y2) , y1 = x1^2 - x2, y2 = x1*x2
Помогите,пожалуйста,сделать исследование фунции y=2sinx-cosx
Заранее спасибо!
Заранее спасибо!
суббота, 15 декабря 2007
многие, хоть стыдно в том признаться, с умом людей бояться и терпят при себе охотней дураков. (И.А. Крылов)
Очень нужна помощь.
Нужно решить до пн(17.12) хотя бы часть заданий, а в чт(20.12) сдать работу целиком
Можете помочь???))
задание
P.S. Заранее спасибо
Нужно решить до пн(17.12) хотя бы часть заданий, а в чт(20.12) сдать работу целиком
Можете помочь???))
задание
P.S. Заранее спасибо