суббота, 20 февраля 2010
Найти grad u(М) и du/dl (M),если u=xy/x+y,M(1,3),l=(4,3)
Здравствуйте. Вот решил уравнение, но берут сомнения в правильности решения. Посмотрите, если что не так - подскажите пожалуйста...
Решение
Решение

Помогите составить уравнение гиперболы... Заранее благодарен всем!
пятница, 19 февраля 2010
Основанием прямоугольного параллелепипеда служит квадрат;диагональ параллелепипеда равна 2 корня из 6 см,а его измерения относятся как 1:1:2.Найдите синус угла между диагональю параллелепипеда и плоскостью его основания..напишите решение и рисунок
помогитееееееееееее завтра сдавать!!!!
помогитееееееееееее завтра сдавать!!!!
The only thing you can rely on is that you can't rely on anything
Здравствуйте, помогите, пожалуйста разобраться с двумя задачами!
1.Отрезки АВ и А1В1 являются параллельными диаметрами оснований цилиндра с высотой 6. Точка лежит на дуге АВ основания и делит ее в отношении 1:2, считая от точки А. Прямая В1К образует угол в 45 градусов с плоскостью основания цилиндра.
Найдите длину кратчайшего пути из точки К в точку В1 по поверхности цилиндра.
Мои рассуждения: чтобы с верхнего основания перебраться на нижнее, в любом случае придется пересечь боковую плоскость. Кратчайшей расстояние между двумя основаниями - перпендикуляр к ним, то есть одна из образующих цилиндра. Допустим, будет образующая В1В. Нужно найти кратчайшее расстояние от К до В. По-моему, нет ничего короче, чем сам отрезок ВН.
Но все это неправильно, т.к в ответах значится 2/3(sqrt(12п^2+81)).
Если что АК=60 (АВК=30), ВК=120 (ВАК=60); AB=4sqrt3; AK=AO=OB=2sqrt3; ОК - медиана и высота в прямоугольном треугольнике АВК
цилиндр
2. Проверьте, пожалуйста, здесь получается: p (0; 80] U {-1} ?
задание
Нужно до четверга.
1.Отрезки АВ и А1В1 являются параллельными диаметрами оснований цилиндра с высотой 6. Точка лежит на дуге АВ основания и делит ее в отношении 1:2, считая от точки А. Прямая В1К образует угол в 45 градусов с плоскостью основания цилиндра.
Найдите длину кратчайшего пути из точки К в точку В1 по поверхности цилиндра.
Мои рассуждения: чтобы с верхнего основания перебраться на нижнее, в любом случае придется пересечь боковую плоскость. Кратчайшей расстояние между двумя основаниями - перпендикуляр к ним, то есть одна из образующих цилиндра. Допустим, будет образующая В1В. Нужно найти кратчайшее расстояние от К до В. По-моему, нет ничего короче, чем сам отрезок ВН.
Но все это неправильно, т.к в ответах значится 2/3(sqrt(12п^2+81)).
Если что АК=60 (АВК=30), ВК=120 (ВАК=60); AB=4sqrt3; AK=AO=OB=2sqrt3; ОК - медиана и высота в прямоугольном треугольнике АВК
цилиндр
2. Проверьте, пожалуйста, здесь получается: p (0; 80] U {-1} ?
задание
Нужно до четверга.
Сторона квадрата АВСД равна а , через сторону АД проведена плоскость альфа на расстояние а/2 от точки В . Найти расстояние от С до плоскости альфа.Найти синус угла между плоскостью квадрата и плоскостью альфа .
Подскажите, пожалуйста, как решать следующую задачу:
Найти угол при вершине в осевом сечении конуса, если на его поверхности можно провести три попарно перпендикулярные образующие.
Найти угол при вершине в осевом сечении конуса, если на его поверхности можно провести три попарно перпендикулярные образующие.
Здравствуйте! Помогите пожалуйста решить задачу!(((Что-то совсем не получается!!!!
В треугольнике АВС проведены медианы АD и CE. Известно, что AD=5, DAC= π /8,ACE= π /4. Найти площадь треугольник.
В треугольнике АВС проведены медианы АD и CE. Известно, что AD=5, DAC= π /8,ACE= π /4. Найти площадь треугольник.
Нужно
Найти количество положительных трехзначных чисел, делящихся/не делящихся на одно из чисел 4, 10, 30.
Найти количество положительных трехзначных чисел, делящихся/не делящихся на одно из чисел 4, 10, 30.
Помогите пожалуйста решить
К параболе у=х^2+4 из точки А(0,5) проведены 2 касательные пересекающие ось ох в точках В и С. найти треугольника АВС
К параболе у=х^2+4 из точки А(0,5) проведены 2 касательные пересекающие ось ох в точках В и С. найти треугольника АВС
Имеются 2 сосуда. Первый содержит 30 кг, а второй-20 кг раствора кислоты различной концентрации. Если эти растворы смешать, то получится раствор, содержащий 68% кислоты. Есле же смешать равные массы этих растворов, то получится раствор, содержащий 70% кислоты. Сколько килограммов содержится в первом сосуде?
30+20=50 кг масса двух растворов.
50кг-100%
х-68%
х=50*68/100=34 кг кислоты содержится в растворах, если их смешать.
Подскажите пожалуйста, как дальше делать.
30+20=50 кг масса двух растворов.
50кг-100%
х-68%
х=50*68/100=34 кг кислоты содержится в растворах, если их смешать.
Подскажите пожалуйста, как дальше делать.
Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как найти предел такой варианты(У меня получился ноль, я использовал формулу понижения степени, разбил на разность пределов, и там cos(2pi*sqrt(n^2+n))=1, то есть 1/2-1/2*1=0):
читать дальше
Подскажите, пожалуйста, как найти предел такой варианты(У меня получился ноль, я использовал формулу понижения степени, разбил на разность пределов, и там cos(2pi*sqrt(n^2+n))=1, то есть 1/2-1/2*1=0):
читать дальше
No one I think is in my tree. I mean it must be high or low... (c)John Lennon
Здравствуйте.
Очень нужно посчитать объем, ограниченный такими вот поверхностями. Задачка простая, из Демидовича.
Проблема в том, что у меня категорически не получается то, что написано в ответе, то есть, 9/4a^2. А получается у меня 9/4a^4. Пересчитала несколько раз, и не пойму - то ли ночь, и моск отказывает, то ли мне все же удалось правильно посчитать... Буду благодарна, если кто-нибудь посмотрит свежим взглядом и направит меня на путь истинный -- искать ошибку дальше или нет.
Заранее спасибо.
Вдоль окружности по порядку расставили натуральные числа от 1 до 211. Затем, двигаясь вдоль окружности , стали вычеркивать каждое второе число, то есть последовательно числа: 2,4,6,...,210,1,5,...до тех пор, пока не осталось одно число. Определите, какое число осталось.
читать дальше
Вопрос в том, есть ли более красивое решение без перебора? Вроде должно быть...
читать дальше
Вопрос в том, есть ли более красивое решение без перебора? Вроде должно быть...
четверг, 18 февраля 2010
ЕГЭ 2010. Математика. Задача B12. Рабочая тетрадь
Шестаков С. А., Гущин Д. Д. (под редакцией А. Л. Семенова и И. В. Ященко)
Рабочая тетрадь по математике серии «ЕГЭ 2010. Математика» ориентирована на подготовку учащихся старшей школы для успешной сдачи Единого государственного экзамена по математике в 2010 году. В рабочей тетради представлены задачи по одной позиции контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2010.
На различных этапах обучения пособие поможет обеспечить уровневый подход к организации повторения, осуществить контроль и самоконтроль знаний по основным темам алгебры и начал анализа. Рабочая тетрадь ориентирована на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки восполнить пробелы в знаниях выпускника.
Тетрадь предназначена для учащихся старшей школы, учителей математики, родителей. http://ifolder.ru/16484999 или www.mediafire.com/?z0bczzezmjz или pdf www.onlinedisk.ru/file/355161/

Шестаков С. А., Гущин Д. Д. (под редакцией А. Л. Семенова и И. В. Ященко)
Рабочая тетрадь по математике серии «ЕГЭ 2010. Математика» ориентирована на подготовку учащихся старшей школы для успешной сдачи Единого государственного экзамена по математике в 2010 году. В рабочей тетради представлены задачи по одной позиции контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2010.
На различных этапах обучения пособие поможет обеспечить уровневый подход к организации повторения, осуществить контроль и самоконтроль знаний по основным темам алгебры и начал анализа. Рабочая тетрадь ориентирована на один учебный год, однако при необходимости позволит в кратчайшие сроки восполнить пробелы в знаниях выпускника.
Тетрадь предназначена для учащихся старшей школы, учителей математики, родителей. http://ifolder.ru/16484999 или www.mediafire.com/?z0bczzezmjz или pdf www.onlinedisk.ru/file/355161/

Знаешь, почему твоя мечта не сбылась? Ты выбрал не ту мечту..
Пробный егэ. 18.02.
читать дальше
прошу помочь.. решаю первое уравнение корни получаю а что дальше..муть какая то!
читать дальше
прошу помочь.. решаю первое уравнение корни получаю а что дальше..муть какая то!
Ни о чем не нужно говорить, ничему не следует учить, и печальна так и хороша темная звериная душа.
Условие задачи:
читать дальше
Очень тяжеловесное, многословное условие, принцип "подставьте цифры в формулу" прямо не работает, но это не повод для того, чтобы впадать в отчаяние или хвататься за производную. Хотя... если кому интересно...
соображения
читать дальше
Очень тяжеловесное, многословное условие, принцип "подставьте цифры в формулу" прямо не работает, но это не повод для того, чтобы впадать в отчаяние или хвататься за производную. Хотя... если кому интересно...
соображения
Пишет Гость:
18.02.2010 в 12:04
biblio.mccme.ru/node/2254/shop
В издательстве МЦНМО вышла книга Гордин Р. К. (под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко) "ЕГЭ 2010. Математика. Задача С4. Геометрия. Планиметрия" (В данном учебном пособии представлен материал для подготовки к решению задачи С4. На различных этапах обучения пособие поможет обеспечить уровневый подход к организации повторения, осуществить контроль и самоконтроль знаний по планиметрии.)
Хотелось бы увидеть отзывы - стоит или нет заказать? (конечно, отзывы тех, кто ее видел)
URL комментарияВ издательстве МЦНМО вышла книга Гордин Р. К. (под редакцией А.Л.Семенова и И.В.Ященко) "ЕГЭ 2010. Математика. Задача С4. Геометрия. Планиметрия" (В данном учебном пособии представлен материал для подготовки к решению задачи С4. На различных этапах обучения пособие поможет обеспечить уровневый подход к организации повторения, осуществить контроль и самоконтроль знаний по планиметрии.)
Хотелось бы увидеть отзывы - стоит или нет заказать? (конечно, отзывы тех, кто ее видел)