Уважаемые, напрочь я совсем забыла всю эту математику=( умоляю, помогите с двумя задачками...

1. Линия на плоскости задана уравнением в полярной системе координат: p=12/(2-cos фи)
а) Построить линию по точкам, придавая ФИ значения с шагом 15 градусов (выч. производить с двумя знаками после запятой)
б) перейти от полярного уравнения к ее декартовому уравнению и построить кривую

2. Даны комплексные числа z1= (корень из 3) - 5i
z2= (корень из 3) + 2i
а) вычислить z=z1/z2
б) Найти модуль и аргумент числа z
в) Записать число z в тригонометрической и показательной формах
г) Используя формулу Муавра, представить в алгебраической форме число z^3
д) Найти все значения корня (корень третей степени из z) и построить их на комплексной плоскости.

Вообщем жуть, а сроки просто убивают!:( сдавать завтра днем... никогда не понимала эти комплексные числа, спасите пожалуйста!!

@темы: Аналитическая геометрия, Линии в полярной системе координат, Комплексные числа

Сохраняют благополучие те, чей образ действий отвечает особенностям времени.
Сестра попросила меня помочь ей решить задачу за 6 класс. Стыдно признавать, но сколько ни пыталась, все приводится к какому-то непонятному ответу (в смысле огромной дроби).
Собственно, вот она:

Ирина и Ольга пошли за грибами. Вместе они собраси 70 грибов. Пять девятых грибов, которые нашла Ирина, это лисички, а две семнадцатых, которые нашла Ольга, это маслята. сколько грибов нашла Ирина?

Буду премного Вам благодарна, если поможете с решением.

@темы: Головоломки и занимательные задачи

18:36

здравствуйте! помогите пожалуйтса нужно решить пример методом Жордана-Гаусса. а что дальше делать, я не знаю
читать дальше

@темы: Матрицы

Сильно сомневаюсь в правильности их решений:
Заранее спасибо.

@темы: Пределы

Помогите пожалуйста, в полном тупике нахожусь. В контрольной задание найти собственные значения и собственные векторы линейного преобразования с матрицей А.
9 9 1
А=1 9 1
1 -9 1

Нашла собственные значения линейного преобразования, -9, 9, -9.
Дальше делаю систему уравнение для первого собственного вектора

18х1+9х2+х3=0
х1+18х2+х3=0
х1-9х2=18х3=0

По такому же принципу делаю системы уравнение и для второго и для третьего собственных векторов, а дальше ни как не получается, запуталась с рангом системы, и координаты векторов не получается найти. Пробовала методом Гаусса, но где то сбиваюсь. Может ошиблась. Помогите пожалуйста. Нужно очень до 5 октября.

@темы: Линейные преобразования

задали БДЗ.я смогла решить только 1 и 2.
в школе немного касались этой темы,в институте тоже решали,но не такие сложные примеры.
объясните пожалуйста ход решения)
читать дальше

@темы: Пределы

Здравствуйте, прошу о помощи, я облазил весь инэт и перешерстил свои учебники, но..... Вот в чём вопрос :

Как найти длину высоты наклонной призмы, зная лишь длину бокового ребра и угол, который это боковое ребро образовало с плоскостью основания? Может формулы какие то имеются...

П.С. Сроки особо не жмут, у меня есть ещё неделя..

Заранее спасибо.

@темы: Стереометрия

читать дальше

вот) помогите решить выделеные примеры..

если это нужно до завтрашнего утра, ну или же.. не важно, итак все запустил).

@темы: Пределы

The winner takes it all
Нужно написать предикат для пролога, не получается... Нужно, чтобы со мной подумали вместе... Чистая логика.

Дано:
читать дальше

Подумаем, вместе? Вдруг кому интересно.

Осенняя луна.\n О, если б вновь родиться\n Сосною на горе!
Задание:

Дан тройной интеграл int.int.int(f(x,y,z))dx,dy,dz по области v:={((x-R)^2)+(y^2)+(z^2)<=(R^2),(x^2)+((y-R)^2)+(z^2)<=(R^2)}. Расставить пределы интегрирования в цилиндрич. системе координат.

Решение:

перейдем к повторному интегралу:
intda.intdr.int(f(r*cos(a),r*sin(a),z))dz
Из рисунка было бы видно, что -pi/2<=a<=pi/2, а для того чтобы мне найти верхний предел интегрирования второго интеграла, потребовалось бы вывести уравнение той окружности, которая получается при пересечении двух шаров. видь так? а вот как это сделать, что-то не доходит...
Помагите пожалуйста=)
Дошло только то, что она под углом 45градусов к осям X и Y, а так же, что центром является точка (R/sqr(2),R/scr(2),0), и то что нижний предел есть ноль.

желательно до 02.10.09. 20:00 по мск.

@темы: Математический анализ

здравствуйте, помогите пожалуйста определить ранг матрицы :

2 3 2 -3 1 вот я решила 2 3 2 -3 1
А= 4 1 1 2 2 0 -5 -3 8 0
1 1 2 1 -1 0 -1 2 8 -3 дальше не знаю что делать..

@темы: Матрицы

04:09

#10

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Вот и прошел первый осенний месяц. Наверное, один из самых суматошных в учебном году (ну, если не считать сессионных и экзаменационных). Школьники все позабыли за лето и вдарились в панику, первокурсники с трудом втягиваются студенческую жизнь, паникуя не меньше... Но сентябрь - и один из самых важных месяцев, от него многое зависит в будущей учебе, поэтому я надеюсь, что члены сообщества времени зря не теряли и пыхтели изо всех сил.
Наше сообщество за сентябрь посетило 42676 человек, в среднем в сутки - 1695, а также появилось 380 новых сообщений, особенно много их приходилось - увы! - на воскресенье=((. Просмотреть их все было бы нелегкой задачей, если бы не помощь  Dieter Zerium при подготовке сегодняшнего дайджеста, огромное ему спасибо!
Итак, больше всех в сентябре помогали  к.черный  Trotil  Диана Шипилова  Dieter Zerium  _ТошА_  Great_kazakh (удачно подсказавший в решении 30 пределов)  true-devil  Дилетант  liric  Хранитель печати  Puteror  Слушатель  lvenochekk  Пушистый говорящий вареник следит за тобой (вот же ник, а !)  перевертыш.  Garryncha  shhhhh.  aalleexx  nike92_92  Дин Винчестер из ада и с Кастиэлем  nvse  Грустный_Ёжик  Белка!!  telepnev  devils_duality  104  Adjirranirr  John Browns body  их бин больной .

Я хотела бы отдельно отметить звезду этого месяца  к.черный с прекрасными четкими и аргументированными комментариями. Ее помощь была неоценима!

Традиционная диаграмма о вкладе каждого

Не оставляли сообщество без внимания  blackgoodman  chakalina  disatarial  katya_neko  Linago  MEG_the_grey  SARI  weather_wise  живущая_под_водой  Паломник Оптимизма!  Семнадцать

Большое всем спасибо от лица сообщества и от меня лично!

Из нового в сообществе, на что советую обратить внимание:
1)Аналитический обзор демонстрационного варианта и спецификации ЕГЭ-2010 по математике, сделанный  Dieter Zerium и  _ТошА_
2) Информация о начале работы загрузчика на library Genesis и необходимости в волонтерах
3) Судьбы математики в России (видео и текст открытой лекции Михаила Цфасмана о судьбе математики и математиков в России (26 июня 2008),, выложенные  Dieter Zerium)
4) Варианты диагностической работы МИОО 01.10.09, выложенные  aalleexx ( спасибо большое ему!)
Из новых книг и подборок:
1)Босс В. Лекции по математике (11 томов)
2) три новых книжки по ЕГЭ-2010 (две из которых выложены SARI (большое ей спасибо): 1, 2, 3
3)Пять новых книг по подготовке к ГИА (9 класс) -2010

Интересными мне показались следующие заметки на просторах diary:
Лабиринты интеллекта ( Мифическая личность)
Гипотрохоиды и их уравнения( Заметка  Диана Шипилова в сообществе  Amicus Plato)
Квадрасутра от  Disprein
И от него же:
Экзамен. Уже третья пересдача.
Подводим итоги проверки работ. Всего три «двойки», остальные наконец-то сдали.
Один из экзаменаторов, задумчиво:
— Хорошо, что мы догадались дать им тот же вариант, что и в прошлый раз...

(кое-кому надо взять на вооружение:))
И еще от него же следующая фраза:
Пессимист говорит «меня использовали», оптимист — «я оказался полезен».
(а это надо взять на вооружение всем!)

Успеха в октябре! Всего доброго!

@темы: Сообщество

01.10.2009 в 02:07
Пишет  Dieter Zerium:

What u know about math?
читать дальше


lyrics

Буш, как всегда, отжёг:
читать дальше

Tom Lehrer: That's Mathematics.

Ода Пи:
читать дальше


Ералаш
читать дальше
и, напоследок:
читать дальше

URL записи

@темы: Интересное в @дневниках

Здравствуйте, мне задали вывести диф уравнение для апериодического звена, знаю только что в схеме есть два интегратора,замкнутых обратной связью, их выходы суммируются. передаточная функция Q(p) = k / Tp + a, где Т = 1/а. по заданию а=0.55. на входе интеграторов сигнал равен 0.
по моим расчетам:
y = Q(p) u;
Ty' + y = 0;
1.8 y' + y = 0, характеристическое уравнение вроде - 0 + 1.8 r + 1 = 0 (p = 1.8, q = 1)

как я знаю здесь - (p/2)^2 - q < 0 , а значит корни ур-я комплексные, как дальше - никак понять не могу.

Заранее благодарен за ответ!

@темы: Дифференциальные уравнения

1) В окружность наудачу вписан треугольник. Какова вероятность того, что он является остроугольным?
в интернете нашла какое-то решение с ответом 1/4..но оно длинное и непонятное..(

2) Синоптики Чукотки и Аляски независимо друг от друга предсказывают погоду (ясно-пасмурно) в Беринговом проливе, ошибаясь с вероятностями 0,1 и 0,2 соответственно. Их предсказания на завтра совпали. Какова вероятность того, что эти предсказания ошибочны?

спасибо вам заранее)

upd.
возник еще вопрос
На совете директоров обсуждается возможность повышения в должности г-на N. Решение о повышении будет принято с вероятностью 1, если г-н N получит 3 голоса, и с вероятностью 0,75 при 2 голосах против 1. Члены совета директоров господа А,В и С отдают свой голос за г-на N с вероятностями 1, 1 и 0,8 соответственно. Найти вероятность того, что директор С проголосовал против, если решение о повышении было принято.

я как делала..
пусть Р(не С) - вероятность, что С против
тогда нужно найти условную вероятность P(не С, Н1) = Р(не С пересекает Н1)/Р(Н1), где Н1 - гипотеза, что повышение принято
Р(Н1)=1*1*0,8 +0,75*0,2 = 0,95
Р(не С пересекает Н1) = 0,2
тогда P(не С, Н1)=0,2/0,95=0,21

верно,м?

@темы: Теория вероятностей

Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, в решении задачи по линейной и векторной алгебре.
Из 12 не могу решить только 6,7,8,9.
Срок до завтрешнего вечера, т.е. 2го надо сдать
читать дальше

@темы: Линейная алгебра, Векторная алгебра

1.Область определения функции y=log(x^2+x+1)^1/2(по основанию x)
2)Четность и нечетность y=cos((x^3+x)^1/3)

Ответ:
1)D(y)=(0;1)U(1;+беск)
2)Функция четная

И еще построить график фуккции log (3/(2-x)) по основанию 1/3???

20:50

В прямоугольный треугольник вписан квадрат, имеющий с ним общий угол. Найдите площадь квадрата, если катеты треугольника равны 10 м и 15 м.

Я думаю надо решать через х, х-сторона квадрата
Крайний срок-сегодня 21,30, помогите кто может.

@темы: Планиметрия

20:26

Докожите, что середины сторон пространственного четырехугольника являются вершинами параллелограмма (вершины пространственного четырехугольника не лежат в одной плоскости).

18:20

эти высокие отношения, от них охереешь
здравствуйте
помогите решить, пожалуйста
математика, 10 класс, графики функций
очень легкое задание

читать дальше

@темы: Школьный курс алгебры и матанализа, Рациональные уравнения (неравенства), Исследование функций