16:50

All of the love we left behind watching the flashbacks intertwine. I think our lives have just begun.
Здравствуйте.
Не могли бы вы помочь с двумя задачами.
`TZ`
Необходимо найти зависимость между членами ряда и продолжить ряд:
1) 3, 2, 2, 3, 8, 35...
2) 4, 3, 5, 14, 55...
[[/TZ]]
Известны ответы:
1. 204;
2. 274.

А вот зависимость определить не могу, может быть ответы вам помогут.

@темы: Головоломки и занимательные задачи, Ряды

Здравствуйте! Пожалуйста, объясните как строить кривую Гаусса. А то никак пересдать контрольную не могу, попадается задание вроде этого (насколько я запомнил): Даны M=4 и G=2 (вроде бы так), построить кривую Гаусса и объяснить, как я её построил. Полистал в учебнике - дельного ничего и не нашел именно по теме, как её строить. Надеюсь только на вашу помощь, загуглил "Построение кривой Гаусса" и множество других схожих вариантов, ничего дельного не нашел :(, и можно поподробнее и попонятнее, ибо с математическими науками у меня всё очень и очень проблематично.
Надеюсь на своевременный и развернутый ответ, заранее спасибо ;)

Есть ли среди прямых

1. Задание.

а)2x-y+4=0
б) x+y+7=0
в) 6x-3y+11=0
параллельные? Чему равны их угловые коэффициенты?

2. Задание.
s013.radikal.ru/i323/1101/ff/398fe02bd7f4.jpg (фото)

3.Задание.

Запишите уравнение кривой p=4 в декартовых координатах. Что это за линии?


PS- Прорешал более 20-ти заданий, но вот эти три никак не могу решить, ничего в голову не лезит , кто чем может люди добрые )))

Как решить этот пример, незнаю с чего начать???)
Пределы)
`lim_(n->oo) ((1+n)*n)/(2(n+2)) - n/2`


Как примеры подобного плана решать?
Меня смущает то, что сложение это бесконечное)
???) Просто подскажите плиз, а я сам решу, и сюда решение выложу)

@темы: Математический анализ

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

Математика. Диагностические работы в формате ЕГЭ. — М.: МЦНМО, 2011. —36 с. ISBN 978-5-94057- 714-0
Книга предназначена для подготовки к единому государственному экзамену по математике и содержит шесть полных вариантов ЕГЭ, составленных в соответствии со всеми нормативными документами ЕГЭ по математике 2011 года.
Книга адресована в основном будущим участникам ЕГЭ и учителям математики.
Варианты составлены специалистами федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ с использованием открытого банка заданий ЕГЭ (www.mathege.ru) и системы СтатГрад (statgrad.mioo.ru).
Вариант 1 приведен с решениями заданий части 2, позволяющими проверить полноту и точность рассуждений читателя. Ответы имеются ко всем заданиям.
Скачать (djvu,600 dpi+ocr, 2.73 Мб) ifolder.ru/ || mediafire

Неискашова Е.В. Алгебра : 50 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ГИА : 9-й кл. / Е.В. Неискашова. — М.: ACT: Астрель, 2009. — 286, [2] с. — (Государственная итоговая аттестация — экзамен в новой форме). ISBN 978-5-17-059843-4 (ООО «Издательство ACT») ISBN 978-5-271-24146-8 (ООО «Издательство Астрель»)
Данное пособие содержит 50 вариантов типовых экзаменационных работ.
Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации и включает задания разных типов и уровня сложности по всем основным темам, которые выносятся на экзамен: числа, буквенные выражения, преобразования алгебраических выражений, уравнения, неравенства, последовательности и прогрессии, функции и графики.
Значительный по объему банк экзаменационных материалов предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки и овладения необходимыми для успешной сдачи экзамена умениями и навыками.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания.
Скачать (djvu,600 dpi+ocr, 4.13 Мб) ifolder.ru/ || mediafire



:white:Огромная благодарность человеку, предоставившему сообществу следующие книги:

Иванов О.А. Элементарная математика для школьников, студентов и преподавателей.- М.: МНЦМО, 2009.- 384с.:ил.ISBN 978-5-94057-505-4
Книга состоит из десяти глав, названия большинства из которых вполне традиционны для книг, предназначенных для факультативных занятий по математике. В книге приведены более трехсот задач, большая часть которых предлагается читателю для самостоятельного решения. Однако в каждой из глав рассматриваются не только элементарные задачи, но и связанная с ними теория.
Для старшеклассников школ с углубленным изучением математики и их учителей, студентов математических факультетов университетов и их преподавателей, а также всех, кто интересуется математикой и ее преподаванием.
Скачать (djvu,600 dpi 4,45 Мб) ifolder.ru/ || mediafire

Фалин Г. И. Тригонометрия на вступительных экзаменах по математике в МГУ / Г. И. Фалин, А. И. Фалин. -М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. — 327 е.: ил. — (Поступаем в вуз) ISBN 978-5-94774-671-6
В книге собрано более 800 задач по тригонометрии, предлагавшихся на вступительных испытаниях по математике в Московском государственном университете (как основных, так и предварительных), а также задачи тестов и выпускных экзаменов подготовительного отделения МГУ. Задачи сгруппированы по типам, что позволяет составить представление об основных темах, затрагиваемых на экзаменах, а также об основных методах решения рассматриваемых видов задач. Ко всем задачам даны ответы. Для наиболее характерных задач приведены подробные решения.
Книга будет полезна абитуриентам при подготовке к вступительным экзаменам по математике в МГУ.
Скачать (djvu,600 dpi 3,87 Мб) ifolder.ru/ || mediafire

Лурье М.В. Алгебра. Техника решения задач: Учеб.пособие.-М.: Издательство УНЦ ДО, 2005.-190с.ISBN 5-88800-241-0
Главный упор автор делает на технику решения алгебраических задач, аналогичных тем, которые предлагаются абитуриентам на вступительных экзаменах в вузы. Показано, как на основе достаточно простых и стандартных приемов решения алгебраических задач складывается умение решать более сложные задачи, требующие от учащегося определенных усилий. Излагаемый материал ни в чем не выходит за рамки стандартной школьной программы, поэтому для изучения книги не требуется никаких дополнительных знаний, кроме тех, которые даются в школе. Книга предназначена абитуриентам вузов и учащимся старших классов, но будет также полезна школьным учителям в качестве методического пособия, а также широкому кругу читателей, любящих элементарную математику.
Скачать (djvu,600 dpi 2,24 Мб) ifolder.ru/ || mediafire

Е.В. Хорошилова Элементарная математика. Учебное пособие для старшеклассников и абитуриентов. Часть 1: Теория чисел. Алгебра.- М.: Изд-во Моск. ун-та, 2010.- 472с. ISBN 978-5-211-05322-9 (Ч.1)
Учебное пособие предназначено для повторения и систематизации знаний школьника при подготовке к экзаменам и олимпиадам по математике (в классических устной и письменной формах, в форме ЕГЭ). Ориентировано на абитуриентов тех высших учебных заведений, где требуется продемонстрировать высокий уровень знаний по математике - как в теории, так и в практике решения задач.
Часть 1 книги включает в себя следующие разделы: "Теория действительных чисел", "Числовые равенства и неравенства. Формулы сокращенного умножения. Известные алгебраические равенства.", "Алгебраические уравнения и неравенства".
В книге содержатся все необходимые определения, формулировки и доказательства свойств и теорем. Особое внимание в пособии уделяется анализу разнообразных приемов и методов решения задач (Часть 1 включает более 450 задач с решениями из вариантов экзаменационных заданий МГУ имени М.В.Ломоносова, МФТИ, МГТУ им. Баумана, МТУСИ, ВШЭ, РЭА им.Плеханова, Финансовой академии и других вузов), а также около 600 задач для самостоятельного решения (с ответами и указаниями). Большое внимание уделено задачам с нестандартными подходами к решению. В книгу включено много дополнительного и справочного материала, расширяющего математический кругозор учащегося.
Пособие рекомендовано старшеклассникам, учащимся подготовительных отделений и курсов для подготовки к олимпиадам (уровня МГУ имени М.В.Ломоносова) и ЕГЭ (в наиболее сложной его части), а также педагогам, преподающим курс элементарной математики.
Скачать (djvu,600 dpi 9,43 Мб) ifolder.ru/ || mediafire


В связи с этой книгой Хорошиловой см. также eek.diary.ru/p142397750.htm


Книги будут помещены в разделы
Государственная (итоговая) аттестация (ГИА) выпускников 9-х классов
Литература по подготовке к ЕГЭ по математике (Часть II)
и в какой-то из разделов для поступающих в вузы

@темы: Задачи вступительных экзаменов, ЕГЭ, Литература, ГИА (9 класс)

Lim sqrt(n^2+3n) - n (Всё под корнем кроме "- n")
n->oo



Проверте плиз правельность решения)

@темы: Математический анализ

Вычислить, пользуясь формулой Муавра: `(1-((3)^(1//2)-i)/2)^24`



А ответ красивый получается, помогите пожалуйста...

@темы: Комплексные числа

Lim 1+(-1/2)^n (в степени n)
n-бескон.



Я правельно решал?

@темы: Математический анализ

11:15

Найти пределы функций, не пользуясь правилом Лопиталя
( В, Г)
1)
`lim_(x->0)(x^2ctgpix)/(sin2x)`
2)
`lim_(x->0)ln(1+sinx)/(sin4x)
static.diary.ru/userdir/2/1/9/4/2194837/6466468...

@темы: Пределы

Привести заданное уравнение линии второго порядка к каноническому виду и построить ее

2x^2–y^2+x+2y=0

Заранее Огромное спасибо !

@темы: Аналитическая геометрия, Линии второго порядка

0505. Линейные дифференциальные уравнения 1-го порядка. Задача Коши. Full for Fool
webmath.exponenta.ru/dnu/kuznetzov/i_equ/p_05.h...


`2(4y^2+4y-x)y prime=1`, `y|_{x=0}=0`

@темы: Дифференциальные уравнения

00:06

кто знает сообщество по физике? очень надо!!! но не www.diary.ru/~otlichnica/,там все offline,а мне позарез нужна помощь.

y''+16y=ctg4x

Помогите разобраться с решением уравнения. У меня легко получается с корнями левой части, а в от с решением правой части, то есть частным его решением возникают затруднения. Что посоветуете с ним сделать?)

@темы: Дифференциальные уравнения

помогите решить . я не понимаю до конца. найти уравнение параболы и директрисы ,если парабола проходит через точку пересечения прямой х+у=0 и окружностью х^2+y^2+4y=0; и симметричная ОУ. как найти точки пересечения окружности и прямой.

@темы: Аналитическая геометрия

Проверьте пожалуйста задание!!!
читать дальше

@темы: Аналитическая геометрия

У меня несколько вопросов.
1. У арккосинуса минус впереди тоже можно опустить, как и обычного косинуса? Например, если пример -arccos 1/2, можно его превратить в arccos 1/2?
2. Помогите решить пример:
1\3(arccos 1\3 + arccos(-1\3))
Меня интересует как вообще вычислить такое число, как 1/3, потому что в таблицах основных значений косинуса этого числа нет
пока всё ^^
заранее спасибо большое

@темы: Тригонометрия

Доброго вечера, не могли бы вы посмотреть верно ли я решила и есть ли ошибки? Очень сомневаюсь, что 2ой номер сделала верно..



@темы: ЕГЭ, Тождественные преобразования

20:47

Скажите, существуют функции, не имеющие предела при х→+∞ ?
Можете пример привести?

@темы: Пределы

Засмеялся на выдох, убил на вдох, был посредником бога, пока спал бог.
Скажи-те пожалуйста,правильно ли я сделала номер 4 из части 1?

а)нечетная
б)общего вида
в)общего
г)общего

я сомневаюсь насчет б,в,г...мне кажется,что все-таки они нечетные.помогите пожалуйста.

читать дальше
»

@темы: Тригонометрия

f(x)=e^2x-1 при x<=0
tgx при x>0

является ли дифференцируемой в т.х=0
дважды дифференц.в т х=0
выпуклы на интервале (-1/10;1/10)

с первой дифференциремостью вроде ясно:если значения производных первого и второго куска совпадают,то дифференцируема

со второй так же?
или здесь кого-то по определению надо сосчитать?

@темы: Математический анализ