Люд честной! Я просто не знаю куда мне обратиться!!! Помогите если сможете!! У меня информатика. 11й класс. Циклические программы.
задание: Аморфными называются числа, которые равны последним цифрам своего квадрата(например 25 в квадрате = 625) Найти все аморфные числа в интервале [m;n] Надо составить программу и алгоритм.
Крайний срок - сегодня к 18.00. Надо решить уравнения... Если что не так -спрашивайте. Нам это уравнение дал препод по Вышей математике в ВУЗе... ВУЗ гуманитарный, поэтому... сами понимаете...
Люди, найдите пож производную... Как для тупиц, пожалуйста. Очень надо, а я в математике вообще...
Народ, посмотрите плз. вот такое вот уравнение и предел. Срок не особо важен.. PS при х~6 программка упорно рисовала резкое падение y до нуля и обратно =/
****Проблемы с учёбой в школе или в вузе? Мы поможем!**** (бывший Клуб ОТЛИЧНИЦ и ОТЛИЧНИКОВ) БИОЛОГИЯ, ФИЗИКА, ХИМИЯ, НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК http://www.diary.ru/~otlichnica/
Описание: Данное сообщество создано с целью помощи русскоязычным пользователям, изучающим математику. Оно является дружественным ru_math (основное русскоязычное математическое сообщество) и "профессиональному" сообществу ru_mathresearch Добавление. Наплыв студентов, постящих сканы задач к экзаменам, привел к следующим новым правилам: Посты, содержащие задачи к экзаменам, будут удаляться, с предупреждением автору. Если подобный пост вдобавок содержит предложение денег за решение - его автор будет баниться. Посты, содержащие теоретические вопросы (включая экзаменационные), по-прежнему приветствуются.
Математика по-русски Имя: Mathematics in Russian ru_math http://community.livejournal.com/ru_math/ Описание: Данное сообщество предназначено для обсуждения любых тем, связанных с математикой, как научных, так и околонаучных. Однако просьба избегать стандартных вопросов из программы средней школы или младших курсов университета; для этих целей больше подходит дружественное комьюнити ru_learnmaths. Красивые "олимпиадные" задачки всячески приветствуются, а вот малосодержательные головоломки, приколы и т.п. лучше обсуждать в другом месте. Не следует задавать технических вопросов из информатики и программирования, не имеющих математического содержания. Программистских форумов полно, обращайтесь, пожалуйста, туда. Единственное исключение - допускаются вопросы по "тонким" аспектам ТеХа/ЛаТеХа
P.S. Все эти сообщества имеют достаточно высокий научный уровень и поэтому со сложными задачами лучше обращаться туда
Дифференциальные уравнения Просто вопрос по ним... (бессрочно) Вот смотрите, когда у нас есть уравнение y''+8=0 y'(0)=y(0)=1 Мы же можем его решать двумя способами: 1) заменой y'=z 2) составляя характеристическое уравнение
Это так? Или первый способ не применим тут? И если нет, то почему?)
P.S. Примечание Robot: поднимаю повыше, так как вопрос бессрочен, а ответ все еще не получен
Одни мечтают всю свою жизнь, другие превращают свою жизнь в мечту.
Просмотрев сообщество, поняла, что мой вопрос будет выглядеть как-то слабо, но Пожалуйста, помогите решить вот этот примерчик!.. Желательно с ходом решения.
Человек просто не может страдать дольше, чем он может страдать: исчерпав свои возможности, мы вольно или невольно переключаемся на другие дела, и это - величайшее из благ (с) Макс Фрай
А криптографией знающие люди не занимаются вкупе с программированием? А то очень нужна помошь относительно преобразований на основе классической сети Фейштеля третьего типа.
Тема:Сила Числа после F - индекс 1)Определите равнодействующую трех сил: F1=8H направлена вертикально вверх; F2=5H направлена вертикально вниз; F3=4Н направлена горизонтально.(желательно с рисунком и масштабом). 2)Буксир равномерно тянет вверз по реке две баржи, прицепленные друг к другу. Силы натяжения тросов равны 150 и 200 МН. Чему равна равнодействужщая сил, приложенных к среднему судну.(тоже с рисунком, пожалуйста). До завтрашнего утра
Женщина должна знать себе цену, но никогда ее не называть.
Всем привет! Спасибо за помощь, проверили и поставили допуск к собеседованию!!! СПАСИБО! Но пара примеров решилась неправильно (по моей вине). Прошу помочь.. срок - завтрашний вечер. Нужно найти предел в первом примере и производную во втором.
От гениальности веет простотой, от генитальности - простатой
Здоровеньки булы
Надеюсь вы сможете наставить меня на путь истиный)
Задание: При изучении вариации качества изготовленной продукци дисперсия по количеству бракованных изделий составила 0,25. Средний процент брака = 2,0%. Найти коэффициент вариации.
Что-то пропустил я несколько уроков алгебры нифга теперь понять не могу...
[1] Алгебра и начертательная геометрия [2] - Первый курс естественно научного иснтитута - домашняя работа - до завтра включительно (21.12.06) [3]
Первое задание: найти точку В симметричную точке А (-1;3) Относительно прямой 3х+2у+20=0
Второе задание: На параболе у²=10х найти точку М такую, что расстояние от точки М, до вершины параболы и до фокуса параболы относятся как 8:7
Третье самое большое: Даны вершины треугольника А (-1,2,0) В(0,-4,3) С (1,1,2) Найти: а) Уравнение плоскости Р, проходящей через точки А,В,С. б) Уравненеи АС. в) Уравнение медианы ВМ. г) Уравнение Высоты АН. д) Отрезки, отсекаемые на осях координат плоскостью Р. е) Составить уравнение плокости, проходящей через точку В перпендикулярную прямой АВ.
UPD: Вроде сделал все третье задание, но не уверен в правильности, поэтому если можно напишите только ответ к ним.