Книги по методике преподавания математики

[Robot]

Как вы знаете, у нас в сообществе есть топики с продолжениями:
Электронные версии школьных учебников / задачников / дидактических материалов (часть 1)
Электронные версии школьных учебников / задачников / дидактических материалов (часть 2, продолжение)
Электронные версии школьных учебников / задачников / дидактических материалов (часть 3, продолжение)
В принципе они представляют собой нечто вроде склада, куда собирается все, что отсканировано или найдено, то, что учителя считают полезным. При накоплении УМК какого-то автора, книги выделяются в отдельную линию. Правда, процесс этот достаточно длительный.

Быстрое заполнение третьего раздела «электронных версий» (да-да, он уже закончился!) и необходимость более легкого ориентирования в литературе приводит к необходимости создания раздела, посвященного книгам по методике обучения математике.
Пока его содержание (судя по контенту Электронные версии школьных учебников / задачников / дидактических материалов (часть 3, продолжение) составляют книги советского периода.
Большая просьба - все книги такой тематики складывать здесь.

Книги по методике преподавания математики

Ляпин С.Е. (ред) Методика преподавания математики в 8-летней школе. - М., Просвещение, 1965. - 745 с. Книга рассчитана в первую очередь на молодых учителей; она может служить также учебным пособием по методике преподавания математики для студентов педвузов. Скачать (djvu/rar, 6.56 Мб) ifolder.ru || mediafire

Колягин Ю.М., Оганесян В.А., Саннинский В.Я., Луканин Г.Л. Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика. Учеб. пособие для студентов физ. -мат. фак. пед. институтов. — М.: Просвещение, 1975. — 462 с. В этой книге нашли свое отражение основные вопросы программы по методике математики для пединститутов. Вопросы общей и специальной методики математики рассматриваются здесь не по учебным предметам школьного математического цикла, а в соответствии с центральными идеями школьного курса математики (разумеется, с учетом особенностей каждого года обучения). Такая система изложения курса методики отвечает современным требованиям к подготовке учителя математики, давая возможность рассмотреть различные варианты организации обучения и оставляя за учителем право творческого выбора того или иного методического подхода в процессе обучения. Скачать (djvu/rar, 23.54 Мб) ifolder.ru || mediafire

Колягин Ю. М., Луканкин Г. Л., Мокрушин Е. Л. и др. Методика преподавания математики в средней школе. Частные методики Учеб. пособие для студентов физ.-мат. фак. пед. ин-тов. М., «Просвещение», 1977, 480 с. Пособие является продолжением книги «Методика преподавания математики в средней школе (общая методика)» Колягина Ю. М. и др. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 31.55 Мб) depositfiles.com || ifolder.ru || letitbit.net

Блох А. Я., Гусев В. А., Дорофеев Г. В. и др. Сост. В. И. Мишин. Методика преподавания математики в средней школе: Частная методика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по физ.-мат. спец. М.: Просвещение, 1987.— 416 с: ил. В книге освещаются узловые вопросы частной методики, касающиеся преподавания в общеобразовательной школе математики в IV—V кл., алгебры, геометрии, алгебры и начал анализа в VI—X кл. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 9,13 мб) letitbit.net || depositfiles.com || ifolder.ru Скачать (pdf/rar, 20.04 Мб) ifolder.ru || mediafire

Столяр А.А. Педагогика математики. - Минск, Вышейшая школа, 1986. - 414 с. В пособии излагаются вопросы модернизации математического образования. Большое внимание уделяется уяснению связей школьного обучения с современной математикой, педагогикой, логикой и психологией, а также подготовке будущих учителей к преподаванию математики по современным программам. Пособие предназначено для студентов и преподавателей физико-математических факультетов педагогических институтов. Скачать (pdf/rar, 17.66 Мб) ifolder.ru || mediafire

Столяр А.А. Логические проблемы преподавания математики Учебное пособие для педагогических вузов. - Минск, Высшая школа, 1965. - 255 с. Книга предназначена для студентов и преподавателей педагогических вузов. Она может быть использована как учебное пособие по курсу методики математики и в семинарах, посвященных актуальным проблемам преподавания математики в средней школе, с целью привлечения студентов к научно-исследовательской работе в области педагогики математики. Исследование рассматриваемых в этой книге проблем может служить темой курсовых и дипломных работ студентов, а также материалом для проведения ими педагогических экспериментов. Книга может быть использована и учителями в их практической работе. Книга найдена в сети  kwinni Скачать (djvu, 2,63 Мб) || rutracker

Столяр А.А. Методы обучения математике. - Минск, Высшая школа, 1966. - 191 с. Книга предназначена для студентов педагогических вузов, учителей средней школы, специалистов в области педагогики математики. Она содержит критический анализ традиционных методов обучения математике в средней школе и описание в общих чертах возможных путей их усовершенствования. Читатель не найдет в ней методических разработок, готовых для применения в школьном обучении, но получит некоторое представление о формировании современной педагогики математики. Пособие по существу представляет собой продолжение книги «Логические проблемы преподавания математики» (Минск, 1965). Скачать (pdf/rar, 9.45 Мб) ifolder.ru || mediafire

Б. С. Каплан, Н. К. Рузин, А. А. Столяр Методы обучения математике: Некоторые вопросы теории и практики. / Б. С. Каплан, Н. К. Рузин, А. А. Столяр; Под ред. А. А. Столяра.— Мн.: Нар. асвета, 1981.—191 с, ил. Книга содержит краткое теоретическое описание и детальный, иллюстрированный примерами из школьной практики, показ применения различных методов обучения математике. Пособие адресуется учителям математики. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 6,08 Мб) letitfile.com || depositfiles.com || ifolder.ru

Перова М.Н. Методика преподавания математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида: Учеб, для студ. дефект, фак. педвузов. — 4-е изд., перераб. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — 408 с.: ил. Учебник состоит из двух разделов: 1. Общие вопросы методики обучения математике в школе VIII вида (для детей с нарушением интеллекта). 2. Частные вопросы методики обучения математике в школе VIII вида. Скачать (doc/rar, 2.22 Мб) ifolder.ru || mediafire

Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике. Часть I. Математические задачи как средство обучения и развития учащихся. - М., Просвещение, 1977. - 113 с.
Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике. Часть II. Обучение математике через задачи и обучение решению задач. - М., Просвещение, 1977. - 145 с.
Скачать (djvu/rar, 3.94 Мб) ifolder.ru || mediafire
На основе опыта работы автора, результатов экспериментальных исследований, обобщения передового опыта обучения математике в советской школе предпринята попытка наметить основные пути развития эффективной методики обучения математике через задачи.
Во второй части книги рассматриваются наиболее важные вопросы методики применения задач как важного средства обучения математике и математического развития школьников; здесь же формулируются основные методические принципы обучения решению задач и обучения математике через задачи, даются рекомендации, направленные на повышение качества обучения, воспитания и развития школьников, изучающих математику, формулируются основные результаты исследования в целом и соответствующие им выводы.
Книга предназначена для широкого круга специалистов в области обучения математике: от методистов и преподавателей методики педагогических институтов до творчески работающих учителей математики.

Симонов Р. А. Математическая мысль Древней Руси. - М., Наука, 1977. - 121 с. В книге рассказывается, какими были и какую играли роль в жизни человека XI—XIII вв. древнерусская цифровая система и вычислительные операции. Математическая мысль Древней Руси увязана с такой важной исторической проблемой, как происхождение древнерусской письменности. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 7,55 Мб) depositfiles.com || ifolder.ru || letitbit.net

	Лященко Е. И. Изучение функций в курсе математики восьмилетней школы. - Минск, Нар. асвета, 1970. - 176 с. В этом пособии автор разрабатывает единый подход к изложению некоторых вопросов курса математики восьмилетней школы на основе понятия функции. Для осуществления этой задачи предложена методика изучения первоначальных понятий (величины, координатной плоскости, множества и др.). Дана система изучения элементарных функций геометрическим и аналитическим методом. Рассмотрены пути соединения учения о функциях с другими основными разделами математики — уравнениями и неравенствами. Пособие рекомендуется учителям математики восьмилетней школы. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 7 Мб) depositfiles.com || ifolder.ru || letitbit.net
	Леонтьева М. Р. Самостоятельные работы на уроках алгебры. Пособие для учителей. В книге рассматривается методика составления самостоятельных работ обучающего и контролирующего характера и даны примеры этих работ. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 4,87 Мб) depositfiles.com || ifolder.ru || letitbit.net || letitfile.com
	Леонтьева М. Р., Суворова С. Б. Упражнения в обучении алгебре: Кн. для учителя.— М.: Просвещение, 1985. — 128 с. В книге раскрываются методические требования к системе упражнений и рассматриваются их основные функции. Даются примеры самостоятельных работ обучающего и контролирующего характера. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 6,55 Мб) letitbit.net || depositfiles.com || ifolder.ru

Егерев В. К. и др. Методика построения графиков функций. Учебн. пособие для студентов вузов Изд. 2-е. М , «Высшая школа», 1970.-152 с с илл В книге рассматриваются методы построения графиков функций, как элементарными способами, так и с помощью элементов математическою анализа Предлагается общая схема исследования функций и частные методы построения графикой. Приводятся только те необходимые математические понятия и соответствующие правила, на основании которых даются методы построения графиков. Рассматривается достаточное количество примеров на исследование и построение графиков функций Пособие предназначается для студентов вузов и может быть использовано преподавателями средних специальных учебных заведений, средних школ, а также при подготовке для поступления в вузы. За книгу большое спасибо Гостю. Скачать (djvu/rar, 2,7 Мб) depositfiles || rghost.ru || letitbit.net

Кавун И.Н., Попова Н.С. - Методика преподавания арифметики. Для учителей начальной школы и студентов педтехникумов М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1934 - 419 с. Эта книга заключает в себе сравнительно небольшую по объему общую часть и обширную специальную часть — методику преподавания арифметики в начальной школе по годам обучения. Обе эти части составляют единое целое: основные принципиальные установки, данные в начале книги, раскрываются и конкретизируются в последующих главах. Поэтому, желая успешно преподавать арифметику в одном из классов начальной школы, учитель должен ознакомиться со всеми разделами книги. Вопрос о задачах не затрагивается в общей части — он изложен в специальной части по годам обучения. Тем более важно, чтобы учитель ознакомился не с одной какой-нибудь частностью в развитии этого вопроса, но со всем материалом в целом. Производственные планы для каждого года обучения, а также образцы рабочих планов и примерные разработки уроков будут выпущены дополнительно, в виде особого приложения. Настоящая книга предназначается для учителей начальной школы и для учащихся педтехникумов, но может быть полезна и для студента Педвуза, так как построена на достаточно солидном научном фундаменте. Книга найдена в сети  kwinni Скачать (djvu, 8.43 Мб) ifolder.ru || rghost.ru

Мацкин М. С. и Мацкина Р. Ю. Функции и пределы. Производная. Пособие для учителей М., «Просвещение», 1968 г. 182 с. с илл. В предлагаемом пособии рассматривается один из возможных вариантов изложения программного материала: функции, пределы и производные. Большое внимание уделено разбору примеров на исследование функций, как элементарными средствами, так и с помощью производной. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 6,91 Мб) letitbit.net || depositfiles.com || ifolder.ru

Великина П. Я. Сборник задач по геометрии для 6—8 классов. Пособие для учителей. Изд. 2, переработ, и доп. М., «Просвещение», 1971, 207 с. с илл, Данный сборник предназначен не только тренировать учащихся в усвоении программного материала, но и развивать их сообразительность, находчивость, конструктивные способности и математическое мышление. С его помощью посредством задач учащиеся познакомятся с идеями движения, соответствия и функциональной зависимости и тем самым школьный курс геометрии несколько приблизится к современной геометрии. Каждая тема сборника содержит устные упражнения и задачи, решение которых экономит время урока и развивает внимание учащихся. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 10,4 Мб) letitbit.net || depositfiles.com || ifolder.ru

Волковский Д.Л. - Методика арифметики в начальной школе. Пособие для учителей изд. 3-е. Государственное учебно-педагогическое издательство, 1937 Пособие для учителей по методике преподавания арифметики в начальной школе. Книга найдена в сети  kwinni Примечание от нее: В последних главах рассматриваются проценты и десятичные дроби, т.е. это уже программа не начальной школы, а 5 класса Скачать (djvu, 6,54 Мб) mediafire.com || rghost.ru

Бескин Л.Н. Стереометрия. Пособие для учителей средней школы. Изд. 2-е, дополненное.М., Просвещение, 1971, 410 с. Здесь изложен систематический курс стереометрии, рассчитанный на учителя средней школы. Книгой могут пользоваться студенты педагогических вузов и ученики старших классов математических школ. По содержанию основная часть курса (кроме дополнений) почти не выходит за рамки программы средней школы; значительное увеличение объема по сравнению с распространенными учебниками вызвано некоторыми особенностями книги. Автор стремился не столько к изложению основных фактов, сколько к подробному разъяснению «тонких» мест, аналогий, общих методов и понятий, постепенно возникающих после изучения фактов. Подробно изложены правила построения чертежей. Много места занимают дополнения, посвященные интересным вопросам геометрии, не относящимся к курсу. После каждой главы приведены задачи, главным образом на построение и на доказательство. Наконец, имеется «Словарь геометрических терминов», который может быть полезен преподавателю. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 18.92 Мб) letitbit.net || depositfiles.com || ifolder.ru

Репьев В. В. Методика преподавания алгебры в восьмилетней школе. Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1967. 276 с. с илл. В пособии рассматриваются вопросы преподавания алгебры в восьмилет¬ней школе. Автор большое внимание уделяет повышению эффективности уроков, закреплению умений и навыков учеников. В книге рассматривается главным образом методика тех разделов алгебры, которые наиболее трудны для учеников. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 6.80 Мб) letitbit.net || depositfiles.com || ifolder.ru

Денищева Л. О., Кузнецова Л. В., Лурье И. А. и др. Зачеты в системе дифференцированного обучения математике. М.: Просвещение, 1993.— 192 с: ил (Б-ка учителя математики). В книге обсуждаются вопросы содержания и организации контроля знаний и умений учащихся с учетом дифференциации требований к усвоению материала, приводятся методические рекомендации по организации тематических зачетов и экзаменов в 5—11 классах. Книга содержит конкретные материалы: тематические зачеты, дополнительные задачи к ним, контрольные работы за четверть, полугодие, ступень обучения, примеры переводных и выпускных экзаменов по математике. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 7.61 Мб) letitbit.net || depositfiles.com || ifolder.ru

Эрдниев П.М., Эрдниев Б. П. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике Кн. для учителя.—М.: Просвещение, 1986.—255 с, ил. В книге изложена разработанная авторами система обучения математике, основанная на идее «укрупнения дидактических единиц», выражающейся, в частности, в одновременном изучении взаимосвязанного математического материала. Предоставлено Гостем Скачать (djvu/rar, 6.96 Мб) letitbit.net || depositfiles.com || ifolder.ru

---

Напоминаю, что в сообществе ведется сбор ссылок на Электронные версии школьных учебников/задачников/дидактических материалов .
Большое спасибо всем, кто принимает в этом участие!
См. также:
Электронные версии школьных учебников/задачников/дидактических материалов (часть 1)
Электронные версии школьных учебников/задачников/дидактических материалов (часть 2)
Электронные версии школьных учебников/задачников/дидактических материалов (часть 3)
Электронные версии школьных учебников/задачников/дидактических материалов (часть 4)
Матшкольник
Виленкин Н.Я. и др. Математика для 5-6 классов
Зубарева И.И., Мордкович А.Г. УМК для 5-6 классов
Линейка учебников команды Никольского С.М.
Мордкович А.Г. (ред.) Учебные комплекты для изучения курса алгебры в 7 классе (базовый и профильный уровень)
Мордкович А.Г. (ред.) Алгебра 8 класс
Мордкович А.Г. (ред.) Алгебра 9 класс
Мордкович А.Г. Алгебра и начала математического анализа (10-11 класс)
Макарычев Ю.Н. и др. Алгебра 7-9 классы
Атанасян Л.С. и др.: Учебно-методический комплект по геометрии для 7-9 классов
Атанасян Л.С. и др.: Учебно-методический комплект по геометрии для 10-11 классов
Потоскуев Е.В., Звавич Л.И.: Учебно-методический комплект по геометрии для 10-11 классов
Страничка Шарыгина И.Ф.
Учебники Украины на русск. и укр. языках
Журнал "Математика в школах України" + Библиотека журн. «Математика в школах України»
Пособия Мерзляка А. Г., Полонского В. Б., Рабиновича Е. М., Якира М. С.
Дидактические материалы Ершовой А.П., Голобородько В.В., Ершовой А.С.
Квант 2010
Материалы по математическому образованию
Книги по методике преподавания математики

@темы: Методические материалы, В помощь учителю, Литература

Comments

[Robot]

Бронь!

[Dieter Grass]

Я думал, в математике только одна методика, называется логика. Остальное - лишь частные приёмы и инструменты.

[VEk]

Спасибо!
В свое время была издана очень приличная книга: Методика преподавания геометрии, М.,Просвещение, 1967 пособие для учителей. Среди авторов: Столяр А.А., Фетисов А.И., Лоповок Л.М.

[Robot]

Dmitry Grass
Существует общая методика обучения математике, частная методика...

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ – наука о математике как учебном предмете и закономерностях процесса обучения математике учащихся различных возрастных групп. М. о. м. представляет собой «пограничную» область, расположенную на стыке нескольких наук: философии, педагогики, психологии, математики, и развивается в тесной взаимосвязи с этими науками. Так, философия помогает М. о. м. определить смысл и цели обучения, правильно учитывать действие общих закономерностей человеческого бытия и мышления, снабжает оперативной информацией о происходящих в науке и обществе переменах, тем самым помогая корректировать направленность процесса обучения. Связь с педагогикой заключается в опоре М. о. м. (которая, по существу, является ветвью педагогической науки) на общие цели школьного образования, теоретические основы общих методов и форм обучения, на общие принципы и закономерности процесса обучения. Связь с психологией – в опоре на закономерности развития познавательных процессов. Связь с математикой – в определении содержания математики как школьного учебного предмета. М. о. м. призвана ответить на три вопроса, связанных с процессом обучения: 1) зачем обучать математике? 2) что изучать из математики? 3) как обучать математике? В связи с этим М. о. м., во-первых, определяет цели математического образования в целом и на каждом возрастном этапе; во-вторых, занимается разработкой содержания и структуры школьного курса математики; в-третьих, изучает существующие и разрабатывает новые методы и формы обучения математике, направленные на достижение поставленных целей обучения, занимается созданием, разработкой и рекомендациями по применению в практической работе учителя необходимых средств обучения (учебно-методическая литература, технические средства обучения и т.п.).

Общая методика обучения математике – ветвь методики обучения математике, исследующая вопросы, относящиеся ко всем разделам и направлениям методики обучения математике: предмет, задачи методики как науки, связи с другими науками, её методологические основы, методы исследования, основные понятия, закономерности и принципы обучения математике, основные методы обучения математике, воспитательные возможности методики и пр. Предметом исследования для О. м. о. м. является процесс обучения математике, его закономерности и основные компоненты.

Частная методика обучения математике – ветвь методики обучения математике, занимающаяся вопросами развития и конкретизации основных разделов школьного курса математики. Предметом исследования для Ч. м. о. м. являются закономерности протекания процесса, содержание, формы и методы обучения конкретным темам школьной математики. (Пример: Учение о функции в школьном курсе математики; методика преподавания темы «Че-тырехугольники» в школьном курсе геометрии и т.п.).

ТИМОФЕЕВА Н.М., СЕНЬКИНА Г.Е. Краткий карманный словарь-справочник по общей методике обучения математике

[Robot]

VEk
Есть такая дома. Под ред. Фетисова. Занесу в планы

[VEk]

Robot Спасибо, но у меня есть бумажный экземпляр. А выпускникам институтов , впервые приходящим в школу, явно пригодится. Да и другие книги Фетисова и Лоповка тоже пригодятся.

[_ТошА_]

А есть только методики преподавания в школах?

[VEk]

_ТошА_ Методика для школьного образования - обязательный аттрибут.
При работе в ВУЗе тоже есть методика преподавания, но часто это отдается на откуп преподавателю (с соответствующими результатами). Вот поэтому и говорят, что мат. анализ I курса - профессорский курс.

[_ТошА_]

мат. анализ I курса - профессорский курс

что имеется в виду?

[VEk]

_ТошА_ Что читать такой курс должен преподаватель с большим опытом, очень методично. Нельзя пугать первокурсников.

[_ТошА_]

VEk аа)
Но профессора - они обычно в себе, в науке)

[Dieter Grass]

про опыт матана согласен)

хотя это и не так сложно имхо: хотя бы по Фихтенгольцу идти

[Dieter Grass]

Robot
спасибо за разъяснения)

[Epygraph]

Dmitry Grass

Математика: чётко и доступно
про опыт матана согласен)

хотя это и не так сложно имхо: хотя бы по Фихтенгольцу идти

1) Руководство любого современного ВУЗа, подобно Птоломею I, царю Египта (около 360-283/282 гг. до н.э.), попросит провести студентов короткой ("царской") дорогой.

2) Трехтомник Фихтенгольца сейчас как Британская энциклопедия столетней давности. Посмотрите, например, изложение темы "Условные экстремумы" .

[Dieter Grass]

Epygraph
для короткой мне нравится двухплюсодинтомник Письменного по высшей математике и теорверуматстате

[_ТошА_]

Письменный же считается учебником ну для самых уо

[Dieter Grass]

_ТошА_
я так понял, как раз для потребностей Epygraph

не знаю, кто так считает: он очень логичный по сравнению с другими учебниками для нематематиков. Краткий, но понятный и логичный, примеров только маловато - впрочем, это же учебник

[_ТошА_]

я так понял, как раз для потребностей Epygraph

Epygraph зарекомендовал себя, как очень квалифицированный математик, так что твои выпады совершенно несуразны

[Dieter Grass]

_ТошА_
ничего не имею против, но для короткой дороги я рекомендую Письменного

[Robot]

Добавлена Гостем

Леонтьева М. Р., Суворова С. Б. Упражнения в обучении алгебре: Кн. для учителя.— М.: Просвещение, 1985.

[Гость]

Пособие по существу представляет собой продолжение книги «Логические проблемы преподавания математики» (Минск, 1965).

Логические проблемы преподавания математики
Год выпуска: 1965
Автор: Столяр А.А.
Жанр: Учебное пособие для педагогических вузов
Издательство: Минск, Высшая школа
Формат: DjVu
Качество: Отсканированные страницы
Количество страниц: 255
Описание: Книга предназначена для студентов и преподавателей педагогических вузов. Она может быть использована как учебное пособие по курсу методики математики и в семинарах, посвященных актуальным проблемам преподавания математики в средней школе, с целью привлечения студентов к научно-исследовательской работе в области педагогики математики.
Исследование рассматриваемых в этой книге проблем может служить темой курсовых и дипломных работ студентов, а также материалом для проведения ими педагогических экспериментов.
Книга может быть использована и учителями в их практической работе.

rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=2795734

[kwinni]

Вроде, нет такой.



Кавун И.Н., Попова Н.С. - Методика преподавания арифметики. Для учителей начальной школы и студентов педтехникумов. - М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1934 - 419 с.

Эта книга заключает в себе сравнительно небольшую по объему общую часть и обширную специальную часть — методику преподавания арифметики в начальной школе по годам обучения. Обе эти части составляют единое целое: основные принципиальные установки, данные в начале книги, раскрываются и конкретизируются в последующих главах. Поэтому, желая успешно преподавать арифметику в одном из классов начальной школы, учитель должен ознакомиться со всеми разделами книги. Вопрос о задачах не затрагивается в общей части — он изложен в специальной части по годам обучения. Тем более важно, чтобы учитель ознакомился не с одной какой-нибудь частностью в развитии этого вопроса, но со всем материалом в целом.
Производственные планы для каждого года обучения, а также образцы рабочих планов и примерные разработки уроков будут выпущены дополнительно, в виде особого приложения. Настоящая книга предназначается для учителей начальной школы и для учащихся педтехникумов, но может быть полезна и для студента Педвуза, так как построена на достаточно солидном научном фундаменте.

rghost.ru/22088771

найдено в сети

[mpl]

kwinni, спасибо

[Robot]

kwinni, большое спасибо!
Добавила

И еще добавила от Гостя

Мацкин М. С. и Мацкина Р. Ю. Функции и пределы. Производная. Пособие для учителей. -М., «Просвещение», 1968 г. 182 с. с илл.

Великина П. Я. Сборник задач по геометрии для 6—8 классов. Пособие для учителей. -Изд. 2, переработ, и доп. М., «Просвещение», 1971, 207 с. с илл,

[Robot]

Спасибо Гостю, добавлена книга

Колягин Ю. М., Луканкин Г. Л., Мокрушин Е. Л. и др. Методика преподавания математики в средней школе. Частные методики

[kwinni]

Волковский Д.Л. - Методика арифметики в начальной школе. Пособие для учителей
изд. 3-е. Государственное учебно-педагогическое издательство, 1937
Пособие для учителей по методике преподавания арифметики в начальной школе.
rghost.ru
mediafire.com

Книга найдена в сети.

В последних главах рассматриваются проценты и десятичные дроби, т.е. это уже программа не начальной школы, а 5 класса

[Robot]

kwinni, большое спасибо! Добавила!
И еще добавлено от Гостя

Бескин Л.Н. Стереометрия.

[Robot]

Добавлены Гостем ( )

Репьев В. В. Методика преподавания алгебры в восьмилетней школе. Пособие для учителей.
М., «Просвещение», 1967. 276 с. с илл.

Денищева Л. О., Кузнецова Л. В., Лурье И. А. и др. Зачеты в системе дифференцированного обучения математике.
М.: Просвещение, 1993.— 192 с: ил (Б-ка учителя математики).

Эрдниев П.М., Эрдниев Б. П. Укрупнение дидактических единиц в обучении математике
Кн. для учителя.—М.: Просвещение, 1986.—255 с, ил.

[mpl]

Пишет Гость:

12.10.2011 в 00:52

Чесноков А. С., Шварцбурд С. И., Головина В. Д. и др. Внеклассная работа по математике в 4—5 классах. Под ред. С. И. Шварцбурда. М., «Просвещение», 1974. 191 с. с ил. (Метод, б-ка школы).
Пособие согласовано с программами по математике для 4—5 классов, утвержденными Министерством просвещения СССР.
В книге отражен материал кружковых занятий по математике, олимпиад и математических вечеров.
Скачать Чесноков А. С., Шварцбурд С. И., Головина В. Д. и др. Внеклассная работа по математике в 4—5 классах.
Letitbit.net letitbit.net/download/04362.0afe2bbfdce82ffce0f...
Depositfiles.com depositfiles.com/files/y7s58g6l1


Канин Е. С. и др. Упражнения по началам математического анализа в 9—10 классах: Кн. для учителя / Е. С. Канин, Е. М. Канина, М. Д. Чер¬нявский. — М.: Просвещение, 1986. — 160 с.
В книге предлагаются задачи и упражнения по всем разделам начал математического анализа в IX — X классах средней школы, а также методические рекомендация по их применению в учебном процессе. Для большинства задач даны указания к решению, а к некоторым — образцы решений.
Книга предназначена учителям средних школ, ведущих преподавание математики в IX — X классах.
Скачать Канин Е. С. и др. Упражнения по началам математического анализа в 9—10 классах: Кн. для учителя
Letitbit.net letitbit.net/download/20258.2e6a8d5cb174d58ff85...
Depositfiles.com depositfiles.com/files/fzd2s676b

URL комментария

[Robot]

Гость, большое спасибо, книги добавила

mpl, спасибо, что перенесли