[я не могу больше пить]

здравствуйте
помогите решить, пожалуйста
математика, 10 класс, графики функций
очень легкое задание

1. построить графики функций

1) x+y=0
2) -y-x=12
3) 3y=24
4) -y+b=y-x

особенно интересует №4
строить, конечно, ничего не надо, просто напишите чему равны х и у вместе с решением, пожалуйста

2. вопросы к каждому графику

к=?
b=?
если у=0, то чему равен х?
если х=0, то чему равен у?
если у>0, то чему принадлежит х?
если у<0, то чему принадлежит х?

формула y=kx+b

актуально где-то до 6.30 утра завтрашнего дня
заранее большое спасибо)

@темы: Школьный курс алгебры и матанализа, Рациональные уравнения (неравенства), Исследование функций

Comments

[Reflendey]

Задание действительно простое. Что же у вас не получается?
Например
x+y=0, переписываем как у=-х, смотрим на общее уравнение( y=kx+b), чтобы понять чему равно а, а чему b, глубоких знаний не нужно. Просто сравнить.

если у=0, то чему равен х?
если х=0, то чему равен у?

Просто подставляем значение и получаем линейное уравнение.

если у>0, то чему принадлежит х?
если у<0, то чему принадлежит х?

Думаю, для вас проще всего нарисовать график. И посмотреть по нему. Понимаете, как он выглядит?

[_ТошА_]

особенно интересует №4

Переносим игреки в одну сторону, иксы в другую. Получаем:
2у=x+b
y=1/2*x+b/2

[я не могу больше пить]

Puteror
задание легкое, но с математикой у меня очень плохо
x+y=0, переписываем как у=-х, смотрим на общее уравнение( y=kx+b), чтобы понять чему равно а, а чему b, глубоких знаний не нужно. Просто сравнить.
какие а и b? там же x и y найти надо
или я что-то не понимаю?))

остальное вроде понятно, спасибо

_ТошА_
что-то я не могу разобраться в последней строчке вашего ответа
откуда вы получили 1/2*x?

[_ТошА_]

я не могу больше пить
Ну выделил игрек слева. Поделил на 2.

[я не могу больше пить]

_ТошА_
поняла. спасибо)

[Reflendey]

я не могу больше пить А это опечатка, имелось в виду k.

к=?
b=?

Имеем уравнение (1) y=-x и общиё случай (2) y=kx+b, надо найти k и b,
для этого смотрим на (2) и сравнитваем с (1). В 1 перед х, стоит -, а в (2) - k. в (2), прибавляется ещё какое-то число b, а в (1) нет, поэтому в (1) k=-1, а b=0.
Во всех примерах, надо сначала преобразовать уравнение, првиедя его к виду y=kx+b.
Делается это следующим образом
1) Переносим слагаемые, которые содержат у в одну сторону, а остальные другую
2) Делим обе части на коэфицент перед у.
3) А теперь уже просто сравнааем с общим случаем y=kx+b
В качестве примера: 5х-7у=63
1) -7у=63-5х
2) у= 5/7х-9
3) k= 5/7, а b=-9

[_ТошА_]

В качестве примера: 5х-7у=63 1) -7у=5х+65 2) у= 5/7х+9 3) k= 5/7, а b=9

Эмм??
Как-то странно переносится и делится

[Reflendey]

_ТошА_ Это от того, что я в середине заменил пример более простым, но забыл поменять изначальный.

[_ТошА_]

Puteror
Только b=-9)

[я не могу больше пить]

Puteror
спасибо) вроде разобралась

[Гость]

Помогите решить Вищую математику!! Комплнксніе числа! Z=1+корень из 3i

[Robot]

Обращение к Гостям