не мог бы кто не будь расписать как и с чего надо начинать что бы это сделать ][изображение] то есть разобрать со мн...

11.06.2009 в 01:30

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

1. во втором корне поменяй местами порядок слагаемых и первые два корня запиши под знаком одного. Там всплывет разность квадратов
Если ее вычислить и объединить с третьим корнем, то под корнем получится число, из которого корень четвертой степени вычисляется очень хорошо.
3. Метод интервалов
shkola.lv/?mode=lsntheme&themeid=6
2. По схеме

URL

11.06.2009 в 01:35

silen@

а какой из этих примеров попроще что бы я сама попробовала и так сильно не запуталась

URL

11.06.2009 в 01:43

Robot

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

4
Извлечь корни, пользуясь правилом √а²=|a|
аналогично для корня четвертой степени
Далее для освобождения от модуля воспользоваться заданным промежутком и определением модуля
|a|=a, если а≥0
|a|=-a, если а < 0

5 Если х -масса конфет 1 сорта, тогда 2х - масса конфет второго сорта, 8х - третьего сорта
Вес всех конфет 11х
Надо ответить на вопросы -
1) сколько конфет первого сорта будет после их увеличения
2) сколько второго
3) чтобы не изменилась общая масса (11х), сколько нужно тогда взять конфет третьего сорта?
4) на сколько уменьшилась их масса по сравнению с 11х
5) найти отношение величины этого уменьшения к 11х и умножить на 100

6.
Обобщенный метод интервалов или решить как совокупность двух систем
1) числитель больше 0, знаменатель больше 0
2) числитель меньше 0, знаменатель меньше 0

URL

11.06.2009 в 01:44

Robot

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

а какой из этих примеров попроще что бы я сама попробовала и так сильно не запуталась
первые три простые

URL

11.06.2009 в 01:46

Robot

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

Я еще раз прошу прочесть вот этот пост
pay.diary.ru/~eek/p72369176.htm

URL

11.06.2009 в 02:18

silen@

Robot
я просто не правильно сформулировала вопрос !! решений мне не каких не надо !! если только с кем не будь сравнить результаты которые я сделаю то есть правельно ли я сделала или нет

URL

11.06.2009 в 02:19

Robot

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

Когда решишь - сравним

URL

11.06.2009 в 11:34

_ТошА_

Всё должно быть сделано настолько простым, насколько это возможно, но не проще. А. Энштейн

Ваши ответы - наша проверка)

URL

11.06.2009 в 11:59

silen@

Robot _ТошА_
это а правельноли я выписыла ОДЗ и как мне понять какой знак там поставить больше равно или не равняется нулю читать дальше

URL

11.06.2009 в 12:51

_ТошА_

Всё должно быть сделано настолько простым, насколько это возможно, но не проще. А. Энштейн

Достаточно написать
4-x>=0 <=> x<=4

Под корнем одз можно не считать.

URL

11.06.2009 в 13:03

silen@

я подумала что мне сдесь уже не кто не ответит

URL

11.06.2009 в 13:05

_ТошА_

Всё должно быть сделано настолько простым, насколько это возможно, но не проще. А. Энштейн

Просто мы не постоянно у компьютеров. Терпение)

URL

11.06.2009 в 13:07

silen@

по моему я что не так сделала !! может правую часть надо было возводить в квадрат и тем самым мы бы избавились от корня ???? читать дальше

URL

11.06.2009 в 13:11

_ТошА_

Всё должно быть сделано настолько простым, насколько это возможно, но не проще. А. Энштейн

Это наверху висит. Что?)

URL

11.06.2009 в 13:12

silen@

по этому на верху нада еще уметь работать

URL

11.06.2009 в 13:15

Robot

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

silen@
Вы комментом выше выложили задания, а не решения
так что загрузите другую картинку

URL

11.06.2009 в 13:17

silen@

так от туда я буду примеры брать а сдесь внутри решать

URL

11.06.2009 в 13:19

_ТошА_

Всё должно быть сделано настолько простым, насколько это возможно, но не проще. А. Энштейн

Я не понимаю суть проблемы. Пишите вопросы

URL

11.06.2009 в 13:20

silen@

или надо тему менять вместе с рисунком что я щас разбираю чтобы мне кто то хотел помочь еще

URL

11.06.2009 в 13:21

_ТошА_

Всё должно быть сделано настолько простым, насколько это возможно, но не проще. А. Энштейн

Не нужно менять. Пишите здесь вопросы и всё

URL

11.06.2009 в 13:23

Robot

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

silen@ Вот здесь pay.diary.ru/~eek/p72428875.htm?from=last&discu...
Вы написали:по моему я что не так сделала !! может правую часть надо было возводить в квадрат и тем самым мы бы избавились от корня ???? читать дальше
И выложили задания
А надо было решение примера
Конечно, надо возводить в квадрат
Я же вам написала пример, как это надо делать:

==

В каком Вы классе?
Задания 2 и 3 отрабатываются в школе сотнями.
Странно, что Вы даже не знаете как решаются простейшие иррациональные уравнения.
Через Интернет научить с нуля невозможно
Тут нужен репетитор

URL

11.06.2009 в 13:24

silen@

что сдесь может быть не то читать дальше

URL

11.06.2009 в 13:26

Robot

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

silen@ Вы третий раз выкладываете задания
А не их решения
начните же наконец решать и выкладывайте ответы и РЕШЕНИЯ

URL

11.06.2009 в 13:26

silen@

Robot
ну может что получится у меня же есть желание а это уже не мало

URL

11.06.2009 в 13:27

silen@

ведь математиками не рождаются?????????

URL

11.06.2009 в 13:29

silen@

Robot
а щас решу то ест попробую до конца довести

URL

11.06.2009 в 13:29

Robot

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)

Это все, конечно, так
Но пока Вы делаете что-то не то.
В общем, пока я не увижу здесь решений задач, по которым я дала советы, не увижу конструктивных вопросов, я отвечать не буду

URL

11.06.2009 в 13:41

_ТошА_

Всё должно быть сделано настолько простым, насколько это возможно, но не проще. А. Энштейн

Ответы для проверки:
1) 8
2) х=1
3) 7
4) 1
5) 4%
6) (-oo; -1];[4;6);(8;+oo)

Как вы остальные будете решать с такими знаниями - не знаю. Пока что с этими разберёмся

URL

11.06.2009 в 13:47

silen@

ВОТ кажется все довела до конца и что то даже получилось

URL

11.06.2009 в 13:52

_ТошА_

Всё должно быть сделано настолько простым, насколько это возможно, но не проще. А. Энштейн

Во-первых, корни квадратного уравнения считаются по формуле x= (-b+-sqrt(D))/2
Поэтому корни 5 и 1. И где ваше условие на правую часть? Где условие x<=4?

URL


Запомнить

Не решается алгебра/высшая математика?.. ПОМОЖЕМ!