Нужна идея, с чего тут можно начать... И что такое "попарно не взаимно простые натуральные числа"?)
вторник, 19 января 2010
Чем ленивей человек, тем больше его труд похож на подвиг
Множество содержит более семи различных, попарно не взаимно простых натуральных чисел. Найти эти числа, если их наименьшее общее кратное равно 210, а произведение делится на 1920 и не является квадратом целого числа.
Нужна идея, с чего тут можно начать... И что такое "попарно не взаимно простые натуральные числа"?)
Нужна идея, с чего тут можно начать... И что такое "попарно не взаимно простые натуральные числа"?)
Нужно вычислить криволинейный интеграл, где L - верхняя половина эллипса: x = 4sin(t), y = 3cos(t). Интегрировать в направлении против часовой стрелки.
вопрос: если направление против часовой стрелки, то интеграл будет от пи до 0?
вопрос: если направление против часовой стрелки, то интеграл будет от пи до 0?
создал новый пост, т.к. на тот мне не отвечают
помогите, оч прошу:
1. найти модуль проекции вектора p на вектор q, если р перпендикулярен векторам а=4i-3k, b=i-2j+3k. Вектор q=i-2k, |p|=3.
2ое решил, спасибо)
с первым - какое уравнение в итоге получится.
|p|=k*sqrt(-6^2-15^2-8^2)
или |p|=sqrt((-6*k)^2-(15*k)^2-(8*k)^2) ??
помогите, оч прошу:
1. найти модуль проекции вектора p на вектор q, если р перпендикулярен векторам а=4i-3k, b=i-2j+3k. Вектор q=i-2k, |p|=3.
2ое решил, спасибо)
с первым - какое уравнение в итоге получится.
|p|=k*sqrt(-6^2-15^2-8^2)
или |p|=sqrt((-6*k)^2-(15*k)^2-(8*k)^2) ??
помогите решить следующую задачу:
Длины диагоналей трёх граней прямоугольного параллелепипеда, имеющие общую вершину, равны 5см,2V13 см и 3V5 см. Найдите диагональ параллелепида.
читать дальше
Длины диагоналей трёх граней прямоугольного параллелепипеда, имеющие общую вершину, равны 5см,2V13 см и 3V5 см. Найдите диагональ параллелепида.
читать дальше
Помогите разложить функцию y=1/(3x+4) в ряд по формуле Маклорена и определить область сходимости.
e^x *ln(1+3e^x)dx помогите решить
u=ln(1+3e^x) du=3e^x/1+3e^x
dv =e^x v=e^x
ln(1+3e^x)*e^x-int e^x*3e^x/1+3e^x
это правильно??и если правильно что делать дальше???Уже 2 сутки не могу решить(
u=ln(1+3e^x) du=3e^x/1+3e^x
dv =e^x v=e^x
ln(1+3e^x)*e^x-int e^x*3e^x/1+3e^x
это правильно??и если правильно что делать дальше???Уже 2 сутки не могу решить(
понедельник, 18 января 2010
геометрическая интерпретация систем линейных уравнений: прямая в пространстве
геометрическая интерпретация систем линейных уравнений: плоскость в пространстве
Исследовать на равномерную непрерывность
y=(x^2)*sin(sqrt(x))
Решение:
Выберем x1>=0 и х2>=0 так что |x1-x2| <б
Пусть б>0 задано, возьмем эпсилон = б
|(x1)^2*sin(sqrt(x1)) - (x2)^2*sin(sqrt(x2))|>= |(x1)^2|*|sin(sqrt(x1))|-|(x2)^2|*|sin(sqrt(x2))| {Воспользуемся ограниченностью функции sinx}
А вот дальше у меня ничего хорошего не получилось . По идее |(x1)^2|*|sin(sqrt(x1))|-|(x2)^2|*|sin(sqrt(x2))| <= |x1^2| - |x2^2|
|x1^2| - |x2^2|>=|x1^2-x2^2|
|x1^2-x2^2| < б|x1+x2|
И получилось непонятно что. Подскажите, пожалуйста!
Срок: до 19.01.
y=(x^2)*sin(sqrt(x))
Решение:
Выберем x1>=0 и х2>=0 так что |x1-x2| <б
Пусть б>0 задано, возьмем эпсилон = б
|(x1)^2*sin(sqrt(x1)) - (x2)^2*sin(sqrt(x2))|>= |(x1)^2|*|sin(sqrt(x1))|-|(x2)^2|*|sin(sqrt(x2))| {Воспользуемся ограниченностью функции sinx}
А вот дальше у меня ничего хорошего не получилось . По идее |(x1)^2|*|sin(sqrt(x1))|-|(x2)^2|*|sin(sqrt(x2))| <= |x1^2| - |x2^2|
|x1^2| - |x2^2|>=|x1^2-x2^2|
|x1^2-x2^2| < б|x1+x2|
И получилось непонятно что. Подскажите, пожалуйста!
Срок: до 19.01.
В наших венах огонь - не собачья вода, Ночь Валгаллой в объятьях сомнёт. Я в свободу вцеплюсь, остальное отдам, а зачем, кто не жил – не поймёт. © E.S.T.
Вечер добрый!
Объясните пожалуйста, чем быстрее, тем, конечно, лучше. До завтрашнего вечера надо.
Есть пример решения из книги, есть уже решенный пример, но я все равно не понимаю откуда там чего берется.


Собственно, на рисунке подчеркнуто то, что не понятно (а не понятно все), не понимаю самое начальное - откуда берутся единицы... Ну, а дальше, соответственно, вообще никак.
Очень прошу объяснить мне, я в математике почти что дуб)
Объясните пожалуйста, чем быстрее, тем, конечно, лучше. До завтрашнего вечера надо.
Есть пример решения из книги, есть уже решенный пример, но я все равно не понимаю откуда там чего берется.


Собственно, на рисунке подчеркнуто то, что не понятно (а не понятно все), не понимаю самое начальное - откуда берутся единицы... Ну, а дальше, соответственно, вообще никак.
Очень прошу объяснить мне, я в математике почти что дуб)
1. найти модуль проекции вектора p на вектор q, если р перпендикулярен векторам а=4i-3k, b=i-2j+3k. Вектор q=i-2k, |p|=3.
2. при каком х будут компланарны векторы p,q,r, если p коллинеарен вектору a=i-j-xk, q лежит в плоскости Оху и перпеникулярен вектору r=3i+xj
подскажите как делать пожалуйста...
не понимаю как найти p в первом задании
2. при каком х будут компланарны векторы p,q,r, если p коллинеарен вектору a=i-j-xk, q лежит в плоскости Оху и перпеникулярен вектору r=3i+xj
подскажите как делать пожалуйста...
не понимаю как найти p в первом задании

Даже не знаю с чего начать. У нас семестр общей алгебры закончился массовой пересдачей; из 54 человек 14 допущено к екзамену и половина из них отправились на перездачу. Не повезло с лектором, старый профессор вероятно уже потерял свои навыки, прям беда. Никто не понимает как решать его задачи, одни доказательства, группы, кольца, поля, моноиды, фактор группы, фактор кольца, идеалы, конгруентные отношения... и в етом духе. Он постоянно ссылается на книги А.И. Кострикина и Ленга, сложные как для чтения так и для понимания... Нам же нужна книга по Общей алгебре для чайников, с такой математикой у нас плохие отношения, матанализ еще кое как на удовлетворительно вытягивают, а тут....
SOS! терпим бедствие
я поняла ,как решать 4 пункт. и даже получилось.
остальное не понимаю.
читать дальше
картинку за вас убрал модератор.
читайте правила
остальное не понимаю.
читать дальше
картинку за вас убрал модератор.
читайте правила
Народ, проверьте меня, элементарщина, но чтото запутался))
вот выражение
правильно ли я его преобразовал?
в первом действии склеил 1 с 6, 2 с 4, 5 с 7
во втором действии воспользовался свойством
вот выражение
правильно ли я его преобразовал?
в первом действии склеил 1 с 6, 2 с 4, 5 с 7
во втором действии воспользовался свойством

Добрый день!!!Необходима ВАША помощь:
нужно исследовать ф-ю и построить график.Да,я знаю,что в сообществе есть подобные ф-и,но всё же,кому не сложно помогите!!Очень НУЖНО!!Заранее СПАСИБО!!!))
Дана ф-я: f(x)=x^2+16/x
1.D(y)=(-бесконечности;0)U(0;бесконечности)
2.E(y)=R
3.f(-x)=(-x)^2 + 16/(-x)= x^2 - 16/x неравно f(x) = - f(x) = -(-x^2 + 16/x) неравно -f(x) -ф-я общего вида
4.f(x+T)=(x+T)^2 + 16/(x+T) неравно f(x) -ф-я непереодичная
5.Точки пересечения с OX:y=0; x^3 + 16 = 0
x^3= -16 а дальше как?
с Oy : точек пересечения не существует
6.Монотонность: f '(x)=(2x^3 - 16) / x^2 x^2 неравно 0
x неравнo 0
Числитель,не может быть = 0,тогда f(x) возрастает на всей D(y) ??
7.Экстремумы не могу найти,т.к 6-й пункт не выходит
нужно исследовать ф-ю и построить график.Да,я знаю,что в сообществе есть подобные ф-и,но всё же,кому не сложно помогите!!Очень НУЖНО!!Заранее СПАСИБО!!!))
Дана ф-я: f(x)=x^2+16/x
1.D(y)=(-бесконечности;0)U(0;бесконечности)
2.E(y)=R
3.f(-x)=(-x)^2 + 16/(-x)= x^2 - 16/x неравно f(x) = - f(x) = -(-x^2 + 16/x) неравно -f(x) -ф-я общего вида
4.f(x+T)=(x+T)^2 + 16/(x+T) неравно f(x) -ф-я непереодичная
5.Точки пересечения с OX:y=0; x^3 + 16 = 0
x^3= -16 а дальше как?
с Oy : точек пересечения не существует
6.Монотонность: f '(x)=(2x^3 - 16) / x^2 x^2 неравно 0
x неравнo 0
Числитель,не может быть = 0,тогда f(x) возрастает на всей D(y) ??
7.Экстремумы не могу найти,т.к 6-й пункт не выходит
даны координаты вершин пирамиды ABCD; A(-1.2.0),B(-4.2.-3) C(-2.1.2) D(-5.1.0)
Надо найти длину высоты CH треугольника ABC
Помогитеее!
Надо найти длину высоты CH треугольника ABC
Помогитеее!
Объект пренебрежительно малого размера перемещается относительно плоской поверхности с переменной скоростью.На объекте закреплены три датчика, замеряющие расстояния от поверхности по трем взаимно перпендикулярным направлениям.Найти скорость изменения расстояния объекта от плоскости поверхности,если расстояния, замеряемые датчиками, равны S1(t)=корень из t/2, S2(t)=корень из t, S3(t)=2t^4. У Меня получилось 1.6t (РЕШЕНИЕ ДОБАВИЛ(cм.комментарии!))ПРОВЕРЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
помогите найти приближенное значение cos(п/3+1/2),..вроде просто ну уже весь мозг сломал
можно спросить. как находится нормаль? (вектор n)?
у меня даны т. S(1,2,-3) A(1,0,1) B(-2,-1,6) C(0,-5,-4)
и нужно написать уравнение плоскости SAB
я думаю, нужно взять формулу
A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0
где
n(A,B,C) - нормаль.
а как эти АВС найти?
ой, и еще, это нормально, что в уравнении прямой SA
(x-1)/0 = (y-2)/-2 = (z+3)/-4
мы делим на 0? или так нельзя??
у меня даны т. S(1,2,-3) A(1,0,1) B(-2,-1,6) C(0,-5,-4)
и нужно написать уравнение плоскости SAB
я думаю, нужно взять формулу
A(x-x0)+B(y-y0)+C(z-z0)=0
где
n(A,B,C) - нормаль.
а как эти АВС найти?

ой, и еще, это нормально, что в уравнении прямой SA
(x-1)/0 = (y-2)/-2 = (z+3)/-4
мы делим на 0? или так нельзя??