среда, 27 мая 2009
Найдите сумму всех положительных членов арифметической прогрессии 12; 11, 5
Найдите ошибку.
На 60 км пути велосипедист тратит на 4 ч больше, чем мотоциклист. Если же он увеличит скорость на 3 км/ч, то на тот же путь потратит в 4 раза больше времени, чем мотоциклист. Найдите скорость велосипедиста
==
х- скорость вело
у-скорость мото
тогда составим систему
(60/(х+3)) *4 = 60/у
60/х=60/у +4
решено
На 60 км пути велосипедист тратит на 4 ч больше, чем мотоциклист. Если же он увеличит скорость на 3 км/ч, то на тот же путь потратит в 4 раза больше времени, чем мотоциклист. Найдите скорость велосипедиста
==
х- скорость вело
у-скорость мото
тогда составим систему
(60/(х+3)) *4 = 60/у
60/х=60/у +4
решено
Помогите решить!
В контейнере находятся коробки и ящики общим числом более 16. Если вдвое увеличить количество коробок и на 20 — количество ящиков, то ящиков будет больше, чем коробок. Если же, не меняя количество коробок, удвоить количество ящиков, то их будет все-таки меньше, чем коробок. Сколько коробок было в контейнере?
В контейнере находятся коробки и ящики общим числом более 16. Если вдвое увеличить количество коробок и на 20 — количество ящиков, то ящиков будет больше, чем коробок. Если же, не меняя количество коробок, удвоить количество ящиков, то их будет все-таки меньше, чем коробок. Сколько коробок было в контейнере?
Немножко повторюсь, но очень нужно это решить...
№1
читать дальше
№2
Из 200 ящиков по 100 деталей в каждом, поступивших на склад готовой продукции, в порядке случайной бесповторной выборки отобрано 5 ящиков, все детали которых проверены на вес. Результаты проверки следующие:
Ящик №1 сред вес детали 50г
Ящик №2 сред вес детали 49г
Ящик №3 сред вес детали 53г
Ящик №4 сред вес детали 53г
Ящик №5 сред вес детали 55г
Определить: 1) возможные пределы среднего веса детали для всей партии, поступившей на склад (вероятностью 0,954); 2) объем случайной бесповторной выборки, чтобы с вероятностью 0,683 предельная ошибка выборки при определении среднего веса одной детали для всей партии не превышала 0,7 г.
№3
читать дальше
(уже решена)
№1
читать дальше
№2
Из 200 ящиков по 100 деталей в каждом, поступивших на склад готовой продукции, в порядке случайной бесповторной выборки отобрано 5 ящиков, все детали которых проверены на вес. Результаты проверки следующие:
Ящик №1 сред вес детали 50г
Ящик №2 сред вес детали 49г
Ящик №3 сред вес детали 53г
Ящик №4 сред вес детали 53г
Ящик №5 сред вес детали 55г
Определить: 1) возможные пределы среднего веса детали для всей партии, поступившей на склад (вероятностью 0,954); 2) объем случайной бесповторной выборки, чтобы с вероятностью 0,683 предельная ошибка выборки при определении среднего веса одной детали для всей партии не превышала 0,7 г.
№3
читать дальше
(уже решена)
привет ))
я вообщем ни как не могу зарабряться.. для зачета надо сделать контрольную.. а решить никак не получается...
вроде как и простые задания... но все же
неопределенные интегралы:
1) dx/x^6+x^4
2) 2x+5/корень 9x^2+6x+2 dx
3) x cos^2x dx
4) ctg^4x dx
спасибо за помощь!!!
я вообщем ни как не могу зарабряться.. для зачета надо сделать контрольную.. а решить никак не получается...
вроде как и простые задания... но все же
неопределенные интегралы:
1) dx/x^6+x^4
2) 2x+5/корень 9x^2+6x+2 dx
3) x cos^2x dx
4) ctg^4x dx
спасибо за помощь!!!
до утра остается дважды по полчаса
Неожиданно и внезапно-двадцать минут назад-мне было сообщено,что завтра-вернее сегодня-нужно сдать курсовую по ТФКП и зачет.В связи с этим ужасным событиям мне срочно-до восьми утра-требуется помощь в следующих заданиях
1.f(z)=1\z(z-1)^2 |z-2|>2
Не понимаю,зачем мне дано z-2 и что с ним делать((
2.интеграл (-беск:+беск)[x^2+1\x^4+1]dx. Проблема в том,что подсчитать его нужно через вычеты,А я не могу их найти поскольку особой точкой будет корень4 степени из -1.о_0.
3.y''-4y'+4'=(t-1)e^-2t
Нужно заменять на изображения,это я знаю..а дальше?о-0
1.f(z)=1\z(z-1)^2 |z-2|>2
Не понимаю,зачем мне дано z-2 и что с ним делать((
2.интеграл (-беск:+беск)[x^2+1\x^4+1]dx. Проблема в том,что подсчитать его нужно через вычеты,А я не могу их найти поскольку особой точкой будет корень4 степени из -1.о_0.
3.y''-4y'+4'=(t-1)e^-2t
Нужно заменять на изображения,это я знаю..а дальше?о-0
Для своих учеников, у которых на носу ЕГЭ, собрал и составил из различных источников подборку уравнений с модулями и параметром. Используются аналитический и/или графический способы решения. Примерчики подобрал так, чтобы они были не слишком сложными, все-таки это всего-лишь B8 
Тем, кто готовится к ЕГЭ, задания могут оказаться полезными, так что, развлекайтесь
(Примечание Robot: Поднимаю. Вдруг кто-то пропустил. 4-е июня все ближе и ближе
)

Тем, кто готовится к ЕГЭ, задания могут оказаться полезными, так что, развлекайтесь


(Примечание Robot: Поднимаю. Вдруг кто-то пропустил. 4-е июня все ближе и ближе

Добрый вечер.
очень нужна помощь в решении некоторых уравнений.
те что на картинка обвидены кружочками.
s40.radikal.ru/i090/0905/f6/1316609990ac.jpg
s60.radikal.ru/i168/0905/fc/6f1bbcb2794a.jpg
s57.radikal.ru/i157/0905/31/fc5ef01cb9a4.jpg
Заранее спасибо.
очень нужна помощь в решении некоторых уравнений.
те что на картинка обвидены кружочками.
s40.radikal.ru/i090/0905/f6/1316609990ac.jpg
s60.radikal.ru/i168/0905/fc/6f1bbcb2794a.jpg
s57.radikal.ru/i157/0905/31/fc5ef01cb9a4.jpg
Заранее спасибо.
вторник, 26 мая 2009
Приветствую всех.
На носу сессия, а это значит что на носу и проблемы =). Спасибо всем кто помог мне с интегралами в прошлый раз
Теперь математика позади, но появился еще более сложный предмет - ТАУ. И хотел спросить кое-что насчет одной задачи.
Нужно найти y(t)
читать дальше
Мы предложили вот такое решение: Преобразовать по Лапласу x(t), умножить передаточную функцию на найденное изображение x(t) т.е. x(s), найти обратно преобразование Лапласа от найденного произведения.
Однако преподаватель сказала что решать надо с помощью уравнений Эйлера.
Собственно хотел спросить, реально ли это? Просто принимала практикантка, может и напутала чего.
Заранее благодарю за ответы!
На носу сессия, а это значит что на носу и проблемы =). Спасибо всем кто помог мне с интегралами в прошлый раз

Теперь математика позади, но появился еще более сложный предмет - ТАУ. И хотел спросить кое-что насчет одной задачи.
Нужно найти y(t)
читать дальше
Мы предложили вот такое решение: Преобразовать по Лапласу x(t), умножить передаточную функцию на найденное изображение x(t) т.е. x(s), найти обратно преобразование Лапласа от найденного произведения.
Однако преподаватель сказала что решать надо с помощью уравнений Эйлера.
Собственно хотел спросить, реально ли это? Просто принимала практикантка, может и напутала чего.
Заранее благодарю за ответы!
Здравствуйте, помогите пожалуйста, в 1-м надо проверить решение, ну и ответ соответственно, а по поводу 2-го - очень была бы рада указаниям, каким методом стоит его решать.
1. ∫(2x²+x+31)dx/[(x²-4x+13)(x-7)]=?
Решение:
читать дальше
(проверено)
2. ∫(cos√x+2x√x)dx/√x=?
∫(cos√x+2x√x)dx/√x=∫(cos√xdx/√x+2∫xdx=x²+∫(cos√xdx/√x
Вот не понимаю, что с ∫(cos√xdx/√x делать.. Помогите советом пожалуйста)
(дан совет)
1. ∫(2x²+x+31)dx/[(x²-4x+13)(x-7)]=?
Решение:
читать дальше
(проверено)
2. ∫(cos√x+2x√x)dx/√x=?
∫(cos√x+2x√x)dx/√x=∫(cos√xdx/√x+2∫xdx=x²+∫(cos√xdx/√x
Вот не понимаю, что с ∫(cos√xdx/√x делать.. Помогите советом пожалуйста)
(дан совет)
Надо_подумать...
Дайте, пожалуйста, подсказку!

знаю только формулу, что у'x*x'y =1 (у штрих по х умножить на х штрих по у)
срок - до завтрашнего утра
Тротил отослал на похожий пример, но я не понимаю объяснения, которое там дается решателем.
www.diary.ru/~eek/p70514800.htm
Объясните, пожалуйста.

знаю только формулу, что у'x*x'y =1 (у штрих по х умножить на х штрих по у)
срок - до завтрашнего утра
Тротил отослал на похожий пример, но я не понимаю объяснения, которое там дается решателем.
www.diary.ru/~eek/p70514800.htm
Объясните, пожалуйста.
Без музыки жизнь была бы ошибкой
Здравствуйте, не могли бы вы помочь мне с решением данной задачи?
u 0,1 0,2 0,3 0,4 1,5 1,6 1,7 1,8 2,5 2,6 2,7 2,8 3,5 3,6 3,7 3,8 4,5 4,6 4,7 4,8 5,9 6,9 7,9 8,9
c 8 9 10 11 2 3 4 5 5 4 3 2 2 3 5 4 4 5 3 2 7 10 8 12
Я запуталась с составлением графа. Также мне непонятен алгоритм решения данной задачи. Желательно завтра до вечера.
Заранее спасибо.
u 0,1 0,2 0,3 0,4 1,5 1,6 1,7 1,8 2,5 2,6 2,7 2,8 3,5 3,6 3,7 3,8 4,5 4,6 4,7 4,8 5,9 6,9 7,9 8,9
c 8 9 10 11 2 3 4 5 5 4 3 2 2 3 5 4 4 5 3 2 7 10 8 12
Я запуталась с составлением графа. Также мне непонятен алгоритм решения данной задачи. Желательно завтра до вечера.
Заранее спасибо.
Ученье - свет, а неученых - тьма.
Добрый вечер.
Подскажите, пожалуйста, как решить.
Решить задачу Коши y''-4y'+13y=26x+5 y(0)=1 y'(0)=0
Спасибо.
Подскажите, пожалуйста, как решить.
Решить задачу Коши y''-4y'+13y=26x+5 y(0)=1 y'(0)=0
Спасибо.
Из урны содержащий 4 белых и 3 черных шара, извлекают по одному шару, причем вынутые шары в урну не возвращаются, пока не появится белый шар. Найти математическое ожидание числа вынутых черных шаров и его дисперсию.
Таблица такая?
x |1 | 2 | 3|
p |3/7 |2/6|1/5|
Таблица такая?
x |1 | 2 | 3|
p |3/7 |2/6|1/5|
Clap!
B.
Можно еще раз подробно объяснить что и как тут заменять.
Я не понял, из того, что писалось ниже.
Дифур:
x2y''-xy'+y=6xlnx
Я не понял, из того, что писалось ниже.
Дифур:
x2y''-xy'+y=6xlnx
Доброго времени суток.
На заочном подошла вторая сессия у жены, надо делать контрольные) Поэтому опять обращаюсь за помощью. В прошлый раз с горем пополам решил 3 контрольные) Теперь надо еще три осилить.
Прошу подсказать литературу и примеры к каждому заданию. А то я уже всё забыл, сам давно закончил институт)
И еще такой вопрос - а что с поиском? пытался найти по сообществу похожие задачи, а в ответ тишина. Пишет ничего не найдено.
1. Найти вторые частные производные функции и убедиться, что Z"xy=Z"yx
читать дальше
2. Найти градиент функции и его модуль для функции в т. Мо(0; -2; 1)
читать дальше
3. Найти точки экстремума функции двух независимых переменных:
читать дальше
4. Найти наибольшее и наименьшее значение функции в замкнутой области D, ограниченной заданными линиями D: x=0, x=4, y=0, y=4
читать дальше
На заочном подошла вторая сессия у жены, надо делать контрольные) Поэтому опять обращаюсь за помощью. В прошлый раз с горем пополам решил 3 контрольные) Теперь надо еще три осилить.
Прошу подсказать литературу и примеры к каждому заданию. А то я уже всё забыл, сам давно закончил институт)
И еще такой вопрос - а что с поиском? пытался найти по сообществу похожие задачи, а в ответ тишина. Пишет ничего не найдено.

1. Найти вторые частные производные функции и убедиться, что Z"xy=Z"yx
читать дальше
2. Найти градиент функции и его модуль для функции в т. Мо(0; -2; 1)
читать дальше
3. Найти точки экстремума функции двух независимых переменных:
читать дальше
4. Найти наибольшее и наименьшее значение функции в замкнутой области D, ограниченной заданными линиями D: x=0, x=4, y=0, y=4
читать дальше
Из пункта А в пункт В выезжает первая автомашина, которая проезжает расстояние от А до В за 6 часов.
Затем навстречу ей из города В в город А выезжает вторая автомашина, преодолевающая то же расстояние за 8 часов. К моменту встречи вторая автомашина предолела расстояние в 1,8 раза меньше, чем первая.
На сколько часов позже выехала вторая автомашина?
Затем навстречу ей из города В в город А выезжает вторая автомашина, преодолевающая то же расстояние за 8 часов. К моменту встречи вторая автомашина предолела расстояние в 1,8 раза меньше, чем первая.
На сколько часов позже выехала вторая автомашина?
Не могу решить задачу пожалуйста помогите.
В первой урне 2 белых и 4 черных шара, а во второй 3 белых и 1 черный шар. Из первой урны переложили во вторую 2 шара
Найти вероятность того, что шар вынутый из второй урны после перекладывания, окажется белым.
В первой урне 2 белых и 4 черных шара, а во второй 3 белых и 1 черный шар. Из первой урны переложили во вторую 2 шара
Найти вероятность того, что шар вынутый из второй урны после перекладывания, окажется белым.
как преобразовать применяя предельный признак сравнения этот ряд, чтобы применить к нему потом признак Даламбера или радикальный признак Коши

