Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
В этом топике приводятся указания к решению некоторых задач С2 и С4 из издания: Ященко И. В., Шестаков С. А., Захаров П. И. Подготовка к ЕГЭ по математике в 2011 году. Методические указания. — М.: МЦНМО, 2011. — 144 с. ISBN 978-94057-680-8
Скачать можно отсюда Литература по подготовке к ЕГЭ по математике (Часть II)
По сравнению с изданием прошлого года в книге появились 4 диагностические работы (ДР), содержащие "новые" задания С2 и С4. Это ДР №№5-8, диагностические же работы прошлогоднего варианта книги имеют теперь нумерацию №№9-13. Помимо этого в книге появились подготовительные и зачетные задания ко всем задачам части С
В данном топике рассматриваются геометрические задачи только ДР №№5-8

Задачи С2

MU(2011).C2.5
Основанием прямой треугольной призмы `ABCA_1B_1C_1`является равнобедренный треугольник `ABC`, в котором `AB=BC = 20`, `AC = 32`. Боковое ребро призмы равно 24. Точка `P` принадлежит ребру `B B_1`, причем `BP:PB_1= 1:3`. Найдите тангенс угла между плоскостями `A_1B_1C_1` и `ACP`.
Рисунок
Указание
Ответ: `1/2`

MU(2011).C2.6
Основание прямой четырехугольной призмы `AB...D_1`прямоугольник ABCD, в котором `AB = 5`, `AD =sqrt(11)` Найдите тангенс угла между плоскостью основания призмы и плоскостью, проходящей через середину ребра `AD` перпендикулярно прямой `BD_1`, если расстояние между прямыми `AC` и `B_1D_1` равно 12.
Рисунок
Указание

MU(2011).C2.7
В правильной шестиугольной призме `A...F_1`, все ребра которой равны 1, найдите тангенс угла между плоскостями `ABC` и `DB_1F_1`
Рисунок
Указание
MU(2011).C2.8
В правильной шестиугольной призме `A...F_1`, все ребра которой равны 1, найдите расстояние от точки А до плоскости `DEA_1`.
Рисунок
Указание

Задачи С4
MU(2011).C4.5
Медиана AM и биссектриса CD прямоугольного треугольника ABC (/_B = 90°) пересекаются в точке О. Найдите площадь треугольника ABC, если СО = 9, OD = 5.
1 способ
Рисунок
Указание
2 способ. Решение  VEk
Рисунок
Указание
MU(2011).C4.6
В равнобедренном треугольнике основание и боковая сторона равны соответственно 5 и 20. Найдите биссектрису угла при основании треугольника.
Рисунок
Указание

MU(2011).C4.7
На сторонах АВ, ВС и АС треугольника ABC взяты соответственно точки К, L и М, причём АК:KB = 2:3, BL : LC =1:2, СМ : МА = 3:1. В каком отношении отрезок KL делит отрезок ВМ?
Рисунок
Указание

MU(2011).C4.8
Окружность, построенная на стороне `AC` треугольника `ABC` как на диаметре, проходит через середину стороны `BC` и пересекает в точке `D` продолжение стороны `AB` за точку `A` причём `AD=2/3*AB`. Найдите площадь треугольника `ABC`, если `AC= 1`.
Рисунок
Указание
===

Огромная просьба - если есть другие способы решения (особенно это касается задач С4 из ДР № 5 и 7), выложить их в комментах.
И сообщайте, пожалуйста, об опечатках и ошибках
З.Ы. В связи с последними проблемами на diary рисунки могут не всегда отображаться

@темы: Планиметрия, Стереометрия, ЕГЭ

Комментарии
16.10.2010 в 00:41

C4: 5838, 4050, 3105, 2145
16.10.2010 в 10:07

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Гость
?
16.10.2010 в 10:15

Белый и пушистый (иногда)
Robot Полагаю, что это номера прототипов
16.10.2010 в 14:37

C6:

Подготовительные
1. Математический праздник, 2004, Класс 7
2. Генкин С.А., Итенберг И.В., Фомин Д.В., 1994, Ленинградские математические кружки
3. Кружок ВМШ 57 школы. Класс 7. 2005/06
4. Рамблер-Наука - задача дня
5. 61 ММО, 1998, Класс 11
6. 68 ММО, Год 2005, Класс 8
7. Турнир городов, 1989/1990, тренировочный вариант, 8-9 класс
8. Рамблер-Наука - задача дня
9. «Квант», 1972, М143, Классы: 7,8,9
10. Турнир им.Ломоносова, 2003, Классы: 7,8,9
Зачетные
1. Всероссийская олимпиада по математике, 1996, Класс 9
2. Всероссийская олимпиада по математике, 1996, Класс 9, 10
3. Всероссийская олимпиада по математике, 1997, Класс 8, 9
4. Всероссийская олимпиада по математике, 1997, Класс 8
5. Алфутова Н.Б., Устинов А.В., 2002, Алгебра и теория чисел
6. С.А.Генкин, И.В.Итенберг, Д.В.Фомин. Математический кружок, 2-й год
7. Генкин С.А., Итенберг И.В., Фомин Д.В., 1994, Название Ленинградские математические кружки
8. 7 ММО, Класс 9,10
9. 68 ММО, Класс 11
10. 70 ММО
Диагностические
5. Досрочный ЕГЭ Апрель 2010
6. V Соросовская олимпиада школьников Первый тур. МАТЕМАТИКА
7. Пробный ЕГЭ Апрель 2010
8. 27 ММО, 1964, Класс 9
16.10.2010 в 15:13

Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
Гость
Большое спасибо
Очень нужная информация
17.10.2010 в 18:49

Robot , спасибо
02.07.2012 в 22:08

Объясните, пожалуйста, в задаче С4.5. "Так как `S=2S_1`, то `a:b=4:5`" откуда взялось такое соотношение? Заранее спасибо.
02.07.2012 в 22:21

Белый и пушистый (иногда)
ещёВыше, Надо просто в равенство `S=2S_1` подставить их выражения, приведенные чуть раньше, и слегка преобразовать полученное выражение.
03.07.2012 в 06:05

не получается никак(
`7*sinalpha*(a+b) = 9*sinalpha*(a/2+b)` - так ведь? sinalpha сокращаются..дальше систему составлять нужно?
03.07.2012 в 06:50

Белый и пушистый (иногда)
Какую систему? Сократите на `sin alpha`, приведите подобные.
03.07.2012 в 19:48

VEk, спасибо, разобралась)