Записи с темой: высшая алгебра (список заголовков)
12:27 

Функции с точки зрения абстрактной алгебры

Trotil
Я изучал кольца многочленов в курсе абстрактной алгебры и я изучал многочлены в курсе анализа.
Но сама операция замены переменных элементами кольца в теоретическом курсе мы не проходили, и в учебниках не встречалось. Она преподносилась, как "очевидная".

Меня интересует операция подстановки переменной и формализация этого процесса.
Вот мы можем задать гомоморфизм пси: R[x] -> R. Он переводит элементы кольца в себя, единственное, нужно определить, куда переводится x: пси(x)=a=f(x0) - выбрали. Всё остальное вытекает из свойств гомоморфизма. Явно это не то. Это способ задать f(x0) на всём пространстве кольца многочленов. А как правильно формализовать?

@темы: Высшая алгебра

19:38 

Помогите с комплексными числами пожалуйста

Помогите Решить 4 Задачки. В первой ответ scrt(2)? 2,3,4 не могу осилить..
читать дальше

@темы: Высшая алгебра

21:18 

помогите!

вычислить производную функции в указанной точке y=(1+sinx)^4, x0=pi/2

@темы: Высшая алгебра, Дифференциальные уравнения, Производная

20:28 

здравствуйте.)помогите пожалуйста.

там же вроде степени переносить надо?
заранее,спасибо большое!!!
читать дальше

@темы: Высшая алгебра

19:59 

в чем разница между векторами i, j, k и ортами базиса иль как их там e_x, e_y, e_z

я всегда их считал эквивалентами. и те и другие для задачи системы координат нужны.

@темы: Аналитическая геометрия, Высшая алгебра

17:34 

помогите решить задачу

C чего начать решение следующей задачи:
составить уравнение и построить линию, каждая точка которой равноотстоит от т.А(1,5,-5) и прямой у=6
помогите пожалуйста.

@темы: Высшая алгебра

23:11 

Кратные корни полинома

ГПСС
О, идиоты, и имя вам - легион!
Подскажите пожалуйста, как решить задание!

Задание из контрольной работы, 1 курс: найти условия на a и b, при которых 1 будет кратным корнем `P(x)=a*x^n*(a*x^2+1)+b*x^m*(b*x^2+1)+2*a*b` и определить эту кратность, если `n > m`, `a+b+1 != 0`.

я только смогла определить условие `a=-b` и какими-то кривыми и скорее всего неправильными путямми нашла `n+m+2=0`, дальше абсолютно не знаю, что делать

@темы: Высшая алгебра, Теория многочленов

01:47 

Диаграммы Венна и средние величины

our superhero [DELETED user] [DELETED user] [DELETED user]
На предмете "математика и статистика" выдали задачи и, особо не объясняя, отправили гулять. Помогите, пожалуйста, решить весь этот ужас бедному гуманитарию.
Итак, вот они:
1. Неправильно начерченная диаграмма Венна. Я совсем запуталась с объединением.
DONE

2. Второе тоже связано с диаграммами, там задача. Нужно это решить и начертить соответственно.
DONE

3. Про эти чудесные задачи вообще никто ничего не знает. Выдали задание и все, ждем вас, гайз, с решенной контрольной в начале ноября.

DONE
Условие второй

Рассчитываю на вашу помощь, все это очень нужно на этих выходных, буду рада любой помощи. И, пожалуйста, не ругайтесь на мою тупость и неправильное оформление.

@темы: Высшая алгебра, Математическая статистика, Множества

19:32 

[теория групп]

Доброго времени суток.
Нужна помощь в решении задания по алгебре. Нужно составить диаграмму Гессе для группы S4.
Проблема: не получается найти нециклические подгруппы.

@темы: Теория групп, Линейная алгебра, Высшая алгебра

16:08 

помгите решить

нужно привести уравнение кривой второго порядка к каноническому виду
выполнив поворот и параллельный перенос координатных осей
`9x^2+6xy+y^2+sqrt(10)x-3*sqrt(10)y+30=0`

@темы: Линейная алгебра, Высшая алгебра, Аналитическая геометрия

17:39 

Помогите пожалуйста решить

Не могу решить 1,2 и 5 29 октября нужно уже сдать((((помогите пожалуйстачитать дальше

@темы: Высшая алгебра, Линейная алгебра

13:54 

Помогите, пожалуйста! )))

Постройте векторы E(126;84;40), C(2;-8;10) и D(7;-7;-7) в этой последовательности: один справа или один слева системы. Заранее благодарю!!!

@темы: Аналитическая геометрия, Векторная алгебра, Высшая алгебра

00:25 

Помогите разобраться

Написать каноническое уравнение прямой, проходящей через точку М(2;3;1) параллельно прямой x=3+t; y=3t;z=2-t. Я не прошу решения, я прошу объяснить его суть, хоть убей не поняла эту тему((

@темы: Аналитическая геометрия, Векторный анализ, Высшая алгебра

15:02 

Линейное пространоство.

Ребят, помогите, пожалуйста.
Не знаю как ответить на вопросы:
1)Образуют ли линейное пространство множество матриц 3х3?Ответ обоснуйте.
2)Образуют ли линейное пространство множество всех многочленов 2-ой степени?Ответ обоснуйте.
3)Образуют ли линейное пространство множество всех векторов, лежащих на одной оси?Ответ обоснуйте.
4)Образуют ли лин.пространство множества всех натуральных чисел?Ответ обоснуйте.
5)Образуют ли лин.пространство множество всех целых чисел?Ответ обоснуйте.

@темы: Линейная алгебра, Высшая алгебра

21:19 

Решить уравнение

Решить уравнение в кольце вычетов:
`bar(2)x=bar(1)` в` ZZ/(3ZZ)`

Не понимаю, как надо делать(

@темы: Высшая алгебра

23:25 

Хелп

OlyaI
Даны векторы

a = -5m -4n
b = 3m + 6n,
где |m| = 3, |n| = 5, (m; n) = 5Пи/3

Найти сos (a; 2b)


Какой алгоритм решения? Вроде задача несложная,а как решать не пойму.=-(

@темы: Высшая алгебра, Векторная алгебра

21:39 

Помогите пожалуйста решить систему методом Гауса.

Я её уже решила, но с ответами что-то не сходиться, проверьте пожалуйста!!!:confused:
Решить систему:
`х_1+9х_2+х_3+х_4+х_5=7`
`4х_1+37х_2+13х_3+5х_4+7х_5=30`
`3х_1+28х_2+11х_3+3х_4-2х_5=0`

@темы: Высшая алгебра, Линейная алгебра, Системы линейных уравнений

18:48 

Выписать все слагаемые входящие в определитель в порядка:
а14 a23 a3L1 a4L2 a5L3
Помогите разобраться, пожалуйста!!!

@темы: Высшая алгебра, Линейная алгебра, Определители

Не решается алгебра/высшая математика?.. ПОМОЖЕМ!

главная