Записи с темой: головоломки и занимательные задачи (список заголовков)
20:22 

)

вейко
что толку горевать?
Это занимательная таблица для проверки наблюдательности и уровня терпения со времен СССР.
Следует найти числа от 1 до 90. Если вы это делаете за:
5–10 мин, то у вас исключительная наблюдательность.
10–15 мин — хорошая.
15–20 мин — средняя.
20–25 мин — удовлетворительная, но удивительное терпение.
читать дальше
мой результат 16 минут

@темы: Головоломки и занимательные задачи

09:52 

Trotil
Найдите дробь вида m/n, которая в десятичной системе счисления будет выглядеть как 0.001002003...997998999...

@темы: Головоломки и занимательные задачи

00:15 

латунь Л68. Назначьте
режим термической обработки деталей ,получаемых путем глубокой вытяжки, и обоснуйте его выбор. Привести пример и обосновать ЭКОНОМИЧЕСКУЮ целесообразность его применения....

@темы: Головоломки и занимательные задачи, Интересная задача!, Образование, Поиск, Полезные и интересные ресурсы, Посоветуйте литературу!

13:56 

Игра

Здравствуйте! Опять с задачей к вам...
На столе лежат k кучек камней. Двое играющих по очереди берут из одной какой-нибудь кучки число камней, не превосходящее m (но не менее одного). Выигрывает тот, кто своим последним ходом заберет последний камень. Найти выигрывающие стратегии.

@темы: Головоломки и занимательные задачи

22:03 

Игра

Доброе время суток!
Подскажите как решить задачу, пожалуйста.
Двое делят треугольный торт следующим образом: Он указывает точку на торте, а Она проводит через эту точку прямолинейный разрез и выбирает себе кусок. Каждый хочет получить кусок, как можно больше. Где Он должен поставить точку? Какую часть торта получит в этом случае каждый из них?


Есть предположение, что это точка центра тяжетсти треугольника. Но как определить, где он находится, если треугольник произвольный.

@темы: Головоломки и занимательные задачи

22:45 

очень странная задача

Даже не знаю к кому правильнее обратиться было бы к математикам или физикам, вообщем текст задачи такой:

Диаметр трубки d = 0.2 cm. Держа трубку вертикально на её конце повисает капелька. И в момент разрыва с трубкой капелька принимает форму шара. Найти диаметр этого шара.

Мне почему-то кажется, что в задаче чего-то не хватает, потому что даже оттолкнуться не от чего. Если у кого нибудь есть хоть какие нибудь идеи был бы рад выслушать.

@темы: Головоломки и занимательные задачи, Стереометрия

10:45 

Кто знаком с такой задачкой?

Какое свойство имеют числа `n` для которых `n` есть делителем `1^n+2^n+3^n+4^n+5^n+6^n`
Нужно построить последовательность таких чисел `n`, начиная с 1.

@темы: Головоломки и занимательные задачи

20:28 

Фибоначчи

Я тут пишу работу по числам Фибоначчи и золотому сечению если кому то известны интересные и занимательные малоизвестные факты связанные с темой или интересные свойство этих чисел буду благодарен за помощь.

@темы: Головоломки и занимательные задачи, История математики, Поиск, Посоветуйте литературу!

15:11 

Вот Вам очень интересное задание!

Не ну а чё ???
Вот Вам очень интересное задание! Мне его задал один из студентов технического университета :) Интересно справитесь ли Вы с ним) Предлогайте свои варианты!) (Нарисуйте фигуру)

@темы: Интересное в @дневниках, Головоломки и занимательные задачи

20:03 

If only you...
not for you...not for me...
Вечер добрый)
Помогите, пожалуйста, с решением кроссворда. 4 класс, математика.


@темы: Головоломки и занимательные задачи

20:04 

аннуитет?

Legenda
Я всегда вовремя с: я же говорила, я же предупреждала.
Вы взяли в долг 100 тыс. руб. на 5 лет под 20% годовых под сложные проценты, начисляемые на непогашенный остаток. Возвращать долг нужно равными суммами в конце каждого года. Определите, какая часть основной суммы долга будет погашена за первые два года?

Я решала так:
К= `(0,2*(1+0,2)^5)/((1+0,2)^5 - 1)` = 0,32 (округляла при подсчете)
А=`K*S` =` 0,32 * 100 000 `= 32 000 в год платить, я правильно поняла?
За 2 года = 64 тыс. и 64% от основного долга (это имеется в виду кредит?)
Как-то не верится мне, что так просто всё...

зы. тег не нашла х_х

Спасибо тем, кто отзовется!

@темы: Головоломки и занимательные задачи

03:06 

lock Доступ к записи ограничен

Ak-sakal
Иногда я делаю ошибки, иногда несу чушь. Но вы должны различать.
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

11:15 

KANGOUROU

webmath
Конкурс КЕНГУРУ.
Десятки интерактивных тестов с решениями.
Любовно оформлялось для детков.

P.S. ОТДАМ САЙТ В ХОРОШИЕ РУКИ:
kangourou.narod.ru/

@темы: Головоломки и занимательные задачи, В помощь учителю

01:18 

Тригонометрия

MeAndGod [DELETED user]
Как сделать из 2 --- 2010, с помощью тригонометрических функций (в любом кол-ве)
Т.е. +,-,*,/ --- не катит.

@темы: Головоломки и занимательные задачи

17:18 

Три двойки

Добрый День!!!
Скажите Пожалуйста, а как можно выразить числа 5, 7, 9, 11, 13 через три двойки?

@темы: Головоломки и занимательные задачи, Интересная задача!

22:06 

Логическая задача

Добрый Вечер!
Скажите Пожалуйста, как можно выразить число 10 через три тройки?
я смог выразить только все числа до 9, а 10 не могу(
Пример: 8 = (log(_3)3 + 3)!!

@темы: Головоломки и занимательные задачи

09:31 

Две книги с сайта Infanata

Alidoro
Название: Матрицы и системы линейных уравнений
Автор: Н. А. Лизунова, С. П. Шкроба
Издательство: ФИЗМАТЛИТ
Год: 2007
Страниц: 352
Формат: DJVU
Размер: 2.2 мб
ISBN: 978-5-9221-0852-2

Скачать: onlinedisk infanata.ifolder

Книга содержит разнообразный методический материал по линейной алгебре. В нее включены задачи с решениями, задачи для самостоятельной работы с ответами, а также контрольные задания. Наряду с алгоритмически-вычислительными задачами в пособии рассматривается много задач теоретического характера. Сознательное использование матриц небольшого размера привело к появлению большого числа новых интересных задач и новым решениям хорошо известных старых задач. Традиционные разделы линейной алгебры естественным образом дополнены клеточными матрицами, разностными и матричными уравнениями, конечными суммами и элементами метрической теории матриц. Уточнены некоторые алгоритмы матричной теории с методической точки зрения.
Учебное пособие является элементарным введением в теорию матриц и систем линейных уравнений и будет полезно студентам и преподавателям всех вузов, в которых кратко изучаются основы линейной алгебры.

Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям и направлениям подготовки и специальностям в области техники и технологии.
Название: Занимательные задачки на нестандартное мышление
Автор: Пол Слоун и Дес МакХэйл
Год: 2007
Страниц: 97
Формат: djvu
Размер: 9.1 мб
ISBN: 978-5-17-034698-1, 978-5-271-13159-2, 0-8069-0553-0

Скачать: eek.diary.ru

Загляните в волнующий мир нестандартного мышления, и вы откроете у себя такие способности, о существовании которых никогда прежде не догадывались.

Начните с какой-нибудь необычной, странной ситуации, выхваченной, однако, из реальной жизни, и попытайтесь найти логическое объяснение причудливых обстоятельств, с которыми вы при этом столкнетесь. Подобно тому, как это делают детективы, вы должны будете научиться менять направление хода ваших мыслей, идти обходными путями и мыслить нестандартно. Чтобы вы не теряли интереса в поиске правильных решений и не "опускали руки" раньше времени, вам предоставляется возможность воспользоваться специальным разделом этой книжки, где вы найдете ключи к разгадке и некоторые вспомогательные указания. Когда какой-то "след", взятый вами, становится "холодным", старайтесь найти новый "след".
Все содержащиеся в этой книжке головоломки разделены на четыре типа. Сначала идут довольно трудные Проверочные и Интригующие головоломки, а затем "ужасные" Страшные головоломки и, наконец, совсем уж Дьявольские головоломки. Веселые карикатуры, сопровождающие текст, должны хотя бы немного поразвлечь вас и помочь справиться с заданиями. Сначала постарайтесь найти свои собственные решения, а потом "подбросьте" эти головоломки друзьям и понаблюдайте при этом, как досадно им будет, когда вы подскажете им "легкие" ответы!

@темы: Головоломки и занимательные задачи, Линейная алгебра, Литература

19:29 

Сколькими способами к фигуре на рисунке можно добавить одну клетку так, чтобы получившаяся фигура имела ось симметрии? Фигура буква Г (три клетки и одна сбоку).
У меня получается два случая 1. буква Т 2. Буква С 3. ?
Ответ: 3. Какой третий?

@темы: Головоломки и занимательные задачи

23:17 

3 числа

yonkis
У Вас есть три карточки с числами. На каждой карточке есть только одно число, состоящее из одной цифры, и это число отличается от чисел на других карточках.
Используя эти карточки, создайте все возможные 1 -, 2-, и 3 - значные числа.
Известно, что сумма этих чисел равна 5635.
Найдите все три числа, записанные на каждой отдельной карточке.
Подскажите решение)

@темы: Головоломки и занимательные задачи

19:33 

Книги

yonkis
К концу каждого учебного года мать дарит каждому из троих своих сыновей столько книг, сколько классов он закончил.
К концу прошедшего учебного года общее количество подаренных книг достигло 25.
Найдите, какой класс закончил каждый брат в прошедшем учебном году.
Как решать? С чего начать?

@темы: Головоломки и занимательные задачи

Не решается алгебра/высшая математика?.. ПОМОЖЕМ!

главная