Записи с темой: образование (список заголовков)
08:00 

mkutubi
В топике И.Ф. Шарыгина заменены "прокисшие" картинки и ссылки. Недействительные ссылки на narod.ru заменены ссылками на сайт издательства Дрофа, на котором находятся как старые (ФК ГОС), так и новые (ФГОС) версии методических пособий.


Статья о том, как писатель Игорь Фёдорович "заказал" писателя Алексея Васильевича и что из этого вышло
(pdf) ya.disk


Библиографическая загадка
На сайте twirpx.com размещена книга, в описании которой есть ошибки.
Какие ошибки содержатся в описании?
Где можно скачать книгу совершенно легально, без регистрации, смс и прочих радостей?


Update
В топик И.Ф. Шарыгина добавлены новые версии книг
Игорь Фёдорович Шарыгин. К 70-летию со дня рождения
Задачи по геометрии (планиметрия)
Задачи по геометрии (стереометрия)
Геометрия: 9—11 кл.: От учебной задачи к творческой
в формате djvu. Они отмечены значком NEW.


Пишет Гость:
Здравствуйте, извините, у вас не найдется книга И.Ф. Шарыгина "Стереометрия. Задачник" 10-11 класс
URL комментария

С фрагментами книги можно ознакомиться в библиотеке lib.mexmat.ru.

@темы: Литература, Методические материалы, Образование

11:07 

mkutubi
Кутателадзе С.С. Наука и люди / отв. ред. Ю. Г. Решетняк.—Владикавказ: ЮМИ ВНЦ РАН и РСО-А, 2010.—iv+360 с.
В книге собраны статьи и эссе последнего десятилетия о науке и ее месте в современном обществе. Основное внимание уделено людям науки. Представлены работы, касающиеся жизни и творчества А. Д. Александрова, Л. В. Канторовича, Н. Н. Лузина, С. Л. Соболева, С. Маклейна, Л. Шварца и ряда других ученых нашего времени. Часть места отведена классикам науки — Евклиду, Ньютону и Лейбницу. Несколько статей посвящены истории математики, проблемам преподавания в высшей школе и критике лженауки. Книга ориентирована на широкий круг читателей, интересующихся наукой и ее людьми.
Скачать (pdf) www.math.nsc.ru || ya.disk (исправлены букмарки)
Оглавление
Кутателадзе С. С. Наука на перепутье / отв. ред. Ю. Г. Решетняк.—Владикавказ: ЮМИ ВНЦ РАН, 2015.—iv+449 с.
В книге собраны статьи и эссе последних лет о науке и ее месте в современном обществе. Основное внимание уделено людям науки. Представлены работы, касающиеся жизни и творчества А. Д. Александрова, Л. В. Канторовича, Н. Н. Лузина, С. Л. Соболева, А. Робинсона, и ряда других ученых современности. Часть книги отведена классикам науки — Ньютону, Лейбницу и Ломоносову. Несколько статей посвящены реформированию отечественной науки и образования. Книга ориентирована на широкий круг читателей, интересующихся наукой и ее людьми.
Скачать (pdf) www.math.nsc.ru || ya.disk (добавлены букмарки)
Оглавление

@темы: Образование, Литература, История математики

19:35 

mkutubi
Арнольд В.Д. «Сетевая жизнь» научно-популярных журналов. (опубликовано в ежегоднике «Математическое просвещение» №19 (2015), c. 234–239)

Историю научно-популярной литературы в России принято отсчитывать примерно с начала XX века. На самом деле история богаче — первые подобные журналы в стране выходили уже два века назад. В обзоре Н.Н. Аблова (1937) можно найти упоминание о нескольких журналах, выходивших в 1830-е годы. Успешные опыты регулярных популярных физико-математических журналов на русском языке заведомо известны с 70-80-х годов XIX века. Накопленные материалы вырастили и научили не одно поколение.
Обзор Н.Н. Аблова доступен в сети. Интересующимся подробнее и глубже советуем

"Русская периодическая печать" (2 тома, М.: Госполитиздат, 1957 и 1959).
"Библиография периодических изданий" (2 кн., 1915, Репринт 1995)

Все эти тома также доступны на сайте feb-web.ru

читать дальше

Примечания

читать дальше

@темы: Литература, Образование, Ссылки

08:18 

Чем больше я узнаю людей, тем больше мне нравятся собаки.
Дальше документ можно было бы и не читать (о программе по математике 2015 года)
Читать далее: shevkin.ru/?action=ShowTheFullNews&ID=1150

Часть 1 (5-6 классы): www.shevkin.ru/files/dwl_1439492409.doc
Часть 2 (7-9 классы): www.shevkin.ru/files/dwl_1439577750.doc

@темы: Образование

20:21 

Нетающий айсберг

Alidoro
О чем говорит неудачное выступление сборной России на Международной математической олимпиаде?
www.svoboda.org/content/article/27171978.html

@темы: Образование

12:27 

СПбАУ

Xandr Karwen
You can't apply logic here
День добрый!
Кто-нибудь здесь учится (или поступил в этом году) в магистратуре СПбАУ? Хотелось бы проконсультироваться с вами на тему вступительных испытаний. Спасибо.

@темы: Образование

06:23 

Уровень математической подготовки во Франции

mkutubi
Уровень математической подготовки во Франции

О своем опыте преподавания в Парижском университете и размышлениях, связанных с ним, рассказывает доктор физико-математических наук Виктор Степанович Доценко:

читать дальше

@темы: Образование

10:57 

Чем больше я узнаю людей, тем больше мне нравятся собаки.
Достаточно часто проходимцы именуют себя магами, экстрасенсами, провидцами или экспертами.

Эксперты из Яндекса порадовали общественность задачей о рваном метре. Попиарился и эксперт И. Ященко, ознакомившийся с задачами до начала "контрольной", отметивший сложность заданий и не осознавший неоднозначности в условии задачи о метре.

НИКО. Эксперты-кружководы включили в каждый тест занимательную задачу на разрезание, требующую для проверки привлечения экспертов, но [не ]смогли проверить умение выполнять действия с отрицательными числами у половины семиклассников.

Досрочный ЕГЭ. Эксперты рассказывают, что дети в ответах указывали диаметр монеты равным 5 метрам. Те же эксперты в тренировочных работах указывают, что масса одной таблетки равна 5 мг.

Алгебра и начала анализа : Сборник задач для подготовки и проведения итоговой аттестации за курс средней школы / Под редакцией С. А. Шестакова, Авторы: Высоцкий И. Р., Звавич Л. И., Пигарев Б. П., Рязановский А. Р., Шестаков С. А., Ященко И. В. - М.: МИОО, МЦНМО, 2002. — 208 c.
ДваШ: два разных отзыва об одной поделке : раз и два.

@темы: Новости, Образование

07:32 

Чем больше я узнаю людей, тем больше мне нравятся собаки.
Молодые люди, неватники и нерабы организовали и провели I независимый альтернативный съезд московских учителей и педагогов дошкольного и дополнительного образования в комфортных условиях очередной митинг, о котором не знали 146% работающих в школах Москвы ватников.

Анонс

И как говорит член оргкомитета Леонид Перлов, учитель географии знаменитой «Второй школы», почетный работник образования РФ: «Рады будем видеть представителей департамента любого ранга. В качестве гостей».
[Один из выступавших на съезде является сотрудником ДОГМ. О чем еще можно мечтать?]

[Мнение организатора о среднестатистическом учителе]
Что такое сегодня учитель? Дурно одетый, плохо накормленный. Причем женщина. В парикмахерской была полгода назад — нет денег и времени. Без семьи или разведенная — не всякий муж выдержит. А если это мужчина, то не всякую жену такой устроит. Без своих детей или с детьми, которые на последнем месте в шкале приоритетов. Надо отвечать за десятки чужих.

Краткий отчет и принятую резолюцию можно посмотреть на сайте pedagog-prof.org

Об объединении школы Интеллектуал с соседней гимназией. Нас объединяют с хулиганами. И еще.

Создание образовательных комплексов-монстров в Москве могло дать миру пример того, как кружководы-любители предоставляют каждому ребенку возможность для самореализации и развития, но пока этого не видно. Видно иное - желание кружководов защитить свое право работать с отобранными детьми и желание поучать прочих работников образовательной сферы.

@темы: Образование

13:45 

Приглашение на летние курсы повышения квалификации

Приглашение на летние курсы повышения квалификации

читать дальше

Подробнее: foxford.ru/kpk

@темы: Образование, Ссылки

10:58 

What a wonderful technology

Холщовый мешок
Молодежь теперь любит роскошь. У нее плохие манеры. Она занимается болтовней, в то время как должна работать
Почему система оценок требует изменений

С момента, когда нынешняя система оценок появилась в российской школе, прошло более полувека. Мир меняется у нас на глазах, жизнь движется все быстрее, предъявляет к ученику все больше требований. И естественно, система оценок уже не обеспечивает их реализацию. Вот только несколько проблем, которые возникают при использовании существующей системы оценок:

Малая точность измерений. Де факто сегодня средняя школа использует трехбальную шкалу измерений (удовлетворительно-хорошо-отлично). Шкала очень грубая, не имеющая оттенков и полутонов. Часто учителю нужно оценить ребенка гораздо точнее ("лучше чем удовлетворительно, но все еще далеко не хорошо"). Появляются расширения шкалы ("3+", "5-"), но они не являются официальными оценками - скорее это договоренность между учителем и учеником. Необходима система оценивания, которая могла бы точнее оценивать положение дел.

Фиксация недостатков, а не успехов ученика. Оценка - это сравнение результатов с нормативом и разделение всего, что сделано, на правильное и неправильное. В существующей системе оценивания прижилась модель, когда оценка является функцией от количества ошибок. То есть ученику для обоснования оценки все время предъявляется то, что он сделал неправильно. Естественно, это не способствует ни повышению мотивации, ни росту самооценки. Более того, вырастая, ученик привыкает искать у себя ошибки, а не гордиться успехами, что понижает его эффективность и конкурентоспособность в современном профессиональном мире.

читать дальше

@темы: Образование

09:23 

А может это и есть правильная дорога?

Alidoro
Рынок же! Он и подсказывает, что обучать надо... ну не всех же, и не до такой же степени!
expert.ru/expert/2015/17/o-tom-chto-stalos-so-s...

@темы: Образование

08:12 

Чем больше я узнаю людей, тем больше мне нравятся собаки.
Мир не оценил главного урока Перельмана, - грустно отмечает Сергей Рукшин. - Сейчас я могу с уверенностью сказать, со дня моего знакомства с ним и по сей день, что отличало Григория от многих других учеников. Это исступлённая честность и гипертрофированное порядочность, которая мешала ему жить потом, и очень сильно мешает сейчас. Будь он менее морален и честен, его научная судьба сложилась бы удачнее и успешнее… и уровень его жизни.

@темы: Образование

13:47 

Чем больше я узнаю людей, тем больше мне нравятся собаки.
Непонимание или нежелание называть вещи своими именами

На сайте А. В. Шевкина появилась очередная заметка о планируемом светлом будущем нашего образования

07.04.2015 - В столичных школах могут отменить оценки. Вместо них педагоги станут отмечать достижения учеников

читать дальше

@темы: Образование

14:53 

Рособнадзор тоже шутит

Чем больше я узнаю людей, тем больше мне нравятся собаки.
Рособрнадзор попросил членов профсоюза сообщать, когда по ЕГЭ оценивается деятельноcть педагогов

1 апр, 2015 в 9:49

Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Сергей Кравцов призвал членов Общероссийского профсоюза образования сообщать в ведомство о случаях, когда в регионах по итогам оценивается деятельность педагогов и школ.

«Рособрнадзор придерживается позиции, что не следует оценивать работу учителей, школ, муниципалитетов по результатам экзаменов. Если есть такие ситуации в том или ином регионе прошу оперативно нам сообщать», - обратился Сергей Кравцов к участникам VII съезда Общероссийского профсоюза образования.

Он напомнил, что в прошлом году президентом России был подписан указ об исключении из перечня показателей оценки эффективности деятельности губернаторов пункта о результатах ЕГЭ. Единый государственный экзамен, это исключительно оценка индивидуальных образовательных достижений выпускника и не может быть основанием для выводов о детальности педагога и школы, отметил руководитель ведомства.

Участники очередного съезда Общероссийского Профсоюза образования также обсудили вопросы реализации принципов социального партнёрства и его роли в развитии российской системы образования.

obrnadzor.livejournal.com/148393.html

@темы: Образование

22:36 

Чем больше я узнаю людей, тем больше мне нравятся собаки.

Pietro Boselli : the world’s hottest maths teacher
telegraph.co.uk

@темы: Новости, Образование

01:38 

Плач по образованию

Alidoro
17:16 

Холщовый мешок
Молодежь теперь любит роскошь. У нее плохие манеры. Она занимается болтовней, в то время как должна работать
У финских школьников больше не будет уроков математики

Теперь в финских школах не будет отдельно уроков литературы, физики, математики, истории или географии. Вместо этого школьникам будут преподавать некий комплексный предмет, одновременно включающий в себя элементы разных предметов и позволяющий взглянуть на явления окружающего мира со всех сторон, рассматривая их как феномен, сообщает Quartz.

Традиционные уроки по предметам уже исчезли из учебного расписания 16-летних учеников школ Хельсинки. Планируется, что такая система к 2020 году будет распространена на все школы страны.

Как поясняют в министерстве образования Финляндии, радикальные изменения в системе обучения связаны с глобальными изменениями, произошедшими в современном мире. Сейчас уже невозможно учить детей по старинке – так, как это делали сто лет тому назад.

ru: deti.mail.ru/news/u-finskih-shkolnikov-bolshe-n...
en: qz.com/367487/goodbye-math-and-history-finland-...

@темы: Новости, Образование

21:41 

Trotil
На stepic.org открылся курс "дискретные структуры", посвящённый комбинаторике и теории графам. На курс можно записаться прямо сейчас. Первый модуль будет доступен еще неделю.

Курс интересен практической направленностью, постоянно возникают задачи со сложными структурами, свойства которых приходится анализировать самостоятельно. Рекомендую его всем, кто хочет о комбинаторике узнать чуть больше, чем это даётся в стандартном курсе теории вероятностей. Я два модуля прошёл.

Пример среднего по сложности задания:

читать дальше

@темы: Дискретная математика, Комбинаторика, Образование, Теория графов

22:42 

Поднять планку ниже плинтуса

Чем больше я узнаю людей, тем больше мне нравятся собаки.
В последние годы много говорится о том, что большинству студентов матфаков педвузов, школьникам достаточно преподавать математику в небольших объемах. Во время конференции в МГУ, посвященной реформе мат. образования и результатам НИКО, подельниками реформаторов и их подчиненными неоднократно говорилось о необходимости изменения программ, написания новых учебников и т.п. вещей. Практически одновременно выступил Рукшин с заявлением о необязательности гос. экзаменов по математике в школе.




И.Ф. Шарыгин (Независимая Газета # 179 (2730) 28 августа 2002 года.)

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Минималистский подход к образовательным стандартам — это угроза обществу и государству

Об авторе: Игорь Федорович Шарыгин — член исполкома Международной комиссии по математическому образованию (EC ICMI), заведующий лабораторией "Геометрия" Московского центра непрерывного математического образования.

читать дальше

@темы: Образование

Не решается алгебра/высшая математика?.. ПОМОЖЕМ!

главная