Ознакомьтесь с нашей политикой обработки персональных данных
  • ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: интересное в @дневниках (список заголовков)
22:11 

Amicus Plato
Простыми словами
Игра состоится в ближайшие выходные, 10-11 октября.
Присоединяйтесь, пока не поздно!
:)

Дорогие друзья!
Приглашаю вас в свое сообщество на ставший уже традиционным турнир Математического Что?Где?Когда?!

изображение

Если вы уже участвовали в нем, вам не нужно рассказывать, какой это захватывающий опыт!
Если нет — самое время попробовать себя.


читать дальше
Важные посты Фабия с организационной информацией:
organon.diary.ru/p205663874.htm
organon.diary.ru/p166959299.htm
запись создана: 03.09.2015 в 22:26

@темы: Головоломки и занимательные задачи, Интересное в @дневниках, Праздники, Про самолеты

13:53 

Репост из дружественного сообщества физиков-романтиков

Дилетант
На плечах гигантов, на спинах электронов
Некоторые картинки довольно известны, некоторые появлялись у нас в сообществе.
Но в целом очень интересно!

Пишет Zev Bellringer || hate-watching:

20 гифок, которые объяснят математику "на пальцах"
Это не сухие графики и цифры, в которых иногда невозможно разобраться. Это понятные каждому наглядные изображения основных законов математики — и многое становится ясным.
Смотреть интересно даже тем, кто ничего не понял.

1. Как нарисовать эллипс:


+++

URL записи || URL записи

@темы: Интересное в @дневниках

02:29 

элементарный пример, а сколько шуму

Наверное, все ВК видели примерчик
6:2(1+2)

Сколько: 1 или 9?

 

Лично я считаю, что 9, но в посте justforus.diary.ru/p185172264.htm рекомендуют исправить оценку по алгебре в аттестате на двойку. Рассудите, будьте добры.


@темы: Интересное в @дневниках, Про самолеты

12:32 

В каком году это сказано?

Ak-sakal
Иногда я делаю ошибки, иногда несу чушь. Но вы должны различать.
В школе все ещё бытует «процентомания», увлечение цифровыми результатами, сводками успеваемости. Следует резко повысить требовательность к ученикам и решительно отказаться от повсеместно распространенного принципа оценки работы школы и каждого из учителей по процентам успеваемости. Наличие в классах неуспевающих, плохо работающих, но получающих положительные оценки на экзаменах, разлагающе действует на учащихся, не только снижает их интерес к учению, но и внушает им убеждение в том, что можно жить и преуспевать не трудясь.

@темы: История математики, Интересное в @дневниках, Про самолеты, Образование, Люди, Литература

08:15 

Геометрия. Старые учебники.

02:21 

Парадокс Монти Холла

ДОБРЫЙВЕЧЕР
Забавное видео на известную задачу из теории вероятностей

@темы: Интересное в @дневниках, Люди

21:38 

Интегралы

Помогите, пожалуйста вычислить интегралы.∫▒(x^2 dx)/(3^arccos(x^3⁄2) √(4-x^6 )), ∫▒(x-5)dx/(x^2-x+3)(x-2)^2 , ∫▒(x^2-5x+1)dx/(x^4+3x^3-27x-81)

@темы: Интегралы, Интересное в @дневниках

17:42 

День открытых дверей

kat_pushistik
Oh, boy!
УВАЖАЕМЫЕ СТАРШЕКЛАССНИКИ

Приглашаем вас посетить день открытых дверей!

25 февраля 2012 года в 15.00
в Институте Экономики и Управления Промышленными Предприятиями (НИТУ «МИСиС»)

Перед собравшимися выступят: руководство института и кафедр ИЭУПП, ответственный секретарь приемной комиссии.
Будущие студенты, нынешние абитуриенты, получат ответы на все интересующие их вопросы, связанные с приемом в ИЭУПП, перечнем направлений, а также дальнейшего обучения в Университете.

План мероприятий, проводимых в рамках «Дня открытых дверей»:
- 14.30- 15.00 - регистрация участников
- 15.00- 15.30- презентация образовательных программ
- 15.30-16.00- экскурсии по кафедрам и лабораториям института
встреча с преподавателями и студентами
- 16.00-17.10 – мастер- класс «Управление предприятием» на базе компьютерной бизнес- игры БК: Максимум

Приглашаем всех желающих!

Наш адрес: м. Октябрьская (кольцевая), Ленинский пр-т, д.4, 11 этаж

Подробная информация на сайте: http://econom.misis.ru/P/Abitur/_HAbitur_.aspx

@темы: Новости, Люди, Интересное в @дневниках

15:11 

Вот Вам очень интересное задание!

Не ну а чё ???
Вот Вам очень интересное задание! Мне его задал один из студентов технического университета :) Интересно справитесь ли Вы с ним) Предлогайте свои варианты!) (Нарисуйте фигуру)

@темы: Интересное в @дневниках, Головоломки и занимательные задачи

16:42 

Новые материалы в сообществе eekxfiles

eekxfiles
Два новых сообщения в сообществе x-files

14.02.2011 в 08:45
Пишет janka-x:

Тема 4. Тождественные преобразования
Интерпретация 1:
Одна из основных тем, на которых базируется система подготовки абитуриента. Здесь повторяется материал за 6-9 классы на несколько повышенном уровне.

Скачать: Серия заданий. Тест по теме.

Если Вы член сообщества, то можете добавить свою интерпретацию или создать свою тему.

Обсуждение темы 4. Тождественные преобразования



14.02.2011 в 12:15
Пишет janka-x:

Математическая лаборатория учителя математики
Некоторые говорят о её виртуальности. Но чем больше в ней работаешь, тем более реальной она воспринимается. Без неё нам неуютно в дебрях школьной рутины. МЛУ – это система программных средств, делающая жизнь более комфортной и дополненной особыми эмоциями. Приятно же видеть как на экране проектора твои домашние заготовки выглядят гораздо интереснее, чем банальная в своей примитивности школьная доска. Впрочем, пора последнюю менять на интерактивную. Здесь вы можете познакомиться с мастером ИД и познакомиться с её творчеством. По сути, у каждого из нас МЛУ своя, со своим личностным наполнением. Рынок программных продуктов по математике становится всё богаче. Всё, даже самое интересное, не купишь, не узнаешь. Поэтому приходится выбирать самое-самое, что по карману и удобно в работе.
Вы готовитесь к занятию по геометрии, вам надо подготовить чертёж и вывести его на проектор. Что выбрать? Смею утверждать, что Power Point – малопригодный для этой цели выбор. Картинки там делаются красивые, но в них мало математики и они статические, так как нет возможности для «вмешательства» - собственного эксперимента с последующим исследованием. Поэтому динамическая геометрия в лице Живой Математики или GeoGebra – лучшее, что вам подойдёт. Оба пакета всем доступны и достаточно популярны. GG cкоро дополнится 3D-компонентом и тогда цены ей не будет.
2.74 КБВпрочем, всё зависит от решаемых задач. Если мне надо, скажем, продемонстрировать школьникам задачу Аполлония о построении окружности, касательной окружности к трём данным окружностям, то выбираю ЖМ, так как в ней необходимая для этой цели инверсия работает без досадных глюков, какие бывают у GG. На рис. показана одна из восьми возможных окружностей. Зато, когда хочешь сделать какой-то разветвлённый сценарий с динамическими эффектами, то GG может быть более подходящей. 4.07 КБ
Но когда вам понадобится найти с хорошим приближением корни уравнения, то быстрее и проще всего сделать это в GSP-5 (по-нашему, 5-й версии ЖМ, о том как её внедрить в ЖМ здесь писалось). Дело в том, что ни в предыдущих версиях GSP, ни даже в ГеоГебре нет удобной возможности находить точки пересечения графиков функций. Если найти приближённые корни уравнения g(x)=0, то строим график функции, мышкой кликаем по местам пересечения с осью абсцисс и находим нули. Вот и всё, никаких тебе сложных методов и, самое главное, без программирования, от которого нас отвратили в своё время непременным, а теперь архаичным "Паскалем".
Ну, а в задачах с параметрами динамическая геометрия открывает по-настоящему царский путь, если её тактично использовать. Она делает эту трудно усваиваемую тему наглядной и доступной для понимания. В этом Java-апплете демонстрируется одна из интерпретаций темы, выполненная в GG. Кстати, работу ЖМ в таком масштабе и действии в интернете не покажешь.5.19 КБ
У вас возникла идея обобщения задачи, гипотеза – динамические пакеты дают соответствующую технологию. Например, рассказывая детям о теореме Наполеона, вы решили рассмотреть аналогичную конфигурацию для 4-угольников. И тогда эксперимент укажет на интересные свойства. Одно из них видно на рисунке.
Многочисленные примеры того как рассматриваемые пакеты стимулируют составление новых задач, в том числе и тех, которые нужны будут на уроках, приводятся в моём блоге. Вот и ещё один интерактивный геометрический конструктор GInMA появился. Стереометрия здесь смотрится лучше, чем в ЖМ и GG.
Система тестирования, по категорически заострённому замечанию И. Шарыгина, уничтожает геометрию. Динамическая геометрия её возрождает, о чём и писал Игорь Фёдорович. В её среде древняя наука становится по-современному привлекательной. Школьник получает средства для полного погружения в свойства геометрических конфигураций и суть решаемых задач. А учитель приобрёл уникальную технологию для проведения с учениками лабораторных работ по математике.
Подробно описанную методику работы в Живой Математике можно скачать: файл 1, файл 2.

Алгебраические возможности GG и ЖМ всё же не достаточны для повседневных потребностей учителя математики. Для этого можно использовать один из наиболее мощных пакетов символьной математики Mathematica. Последняя версия 8, но я обхожусь 5-й – где там за всем угонишься. Mathematica привносит в вашу жизнь этакий аналитико-алгебраический комфорт. Со стандартными школьными алгоритмами справляется «одной левой». Если не заниматься программированием в ней (что, конечно же, допускается), в работе достаточно несложная. Заходишь в Help, смотришь приведённые примеры написания и действия команд и делаешь по аналогии себе необходимое. Приведу примеры часто используемых команд.
читать дальше

URL записи


Обсуждение темы 4Математическая лаборатория учителя математики
Сообщество eekxfiles
Блог И.С. Храповицкого (janka-x)

@темы: В помощь учителю, Интересное в @дневниках, Методические материалы

20:52 

Новые материалы в сообществе eekxfiles

eekxfiles
18.01.2011 в 19:08
Пишет janka-x:

Тема 3. Четырёхугольники
Интерпретация 1:
Абитуриенту предлагается повторить планиметрическую тему или частично изучить её заново с помощью интерактивного пособия в формате Живой Геометрии и doc-файла с набором задач. Дополнительно прилагается апплет в формате GeoGebra, где четырёхугольники рассматриваются на координатной плоскости. Активная работа с материалом даёт возможность полного погружения в тему.

Четырёхугольники в Живой Геометрии, rar, 556 Kб. doc-файл, 40 Кб. GG-апплет.

Здесь не достаёт Вашей интерпретации и комментариев. Смысл этого проекта - в множественности подходов к темам и в диалоге коллег.

URL записи


Обсуждение темы Четырёхугольники

Сообщество eekxfiles
Блог И.С. Храповицкого (janka-x)

@темы: Методические материалы, Интересное в @дневниках, В помощь учителю

13:23 

Новые материалы в сообществе eekxfiles

eekxfiles
11.01.2011 в 08:37
Пишет janka-x:

Тема 2. Числа и вычисления

Интерпретация 1:

Вводная тема курса алгебры. Определяющая и ориентирующая на формирование хороших вычислительных навыков - основы для сдачи любого теста.

Скачать: word-файл.

Для самообразования материал из Википедии: Иррациональное число.

Полезно заглянуть в Клуб числа ПИ.


Здесь Вы можете разместить свою интерпретацию. Достаточно написать в комментариях свои ссылки на материал, если он где-то в нете лежит. Или же Вы можете прислать свой материал на e-mail: janka.hlyb@gmail.com , а я его загружу на файлообменник и размещу ссылки здесь. Почему бы нам не обменяться идеями?


URL записи


Обсуждение темы Числа и вычисления

Сообщество eekxfiles
Блог И.С. Храповицкого (janka-x)

@темы: Методические материалы, Интересное в @дневниках, В помощь учителю

13:31 

В порядке обсуждения

Teachermugege2009
Robot Нет, у нас нет, к сожалению, никакого банка задач.

Это жалко! Такое добро и свалено в большую кучу, в которой действительно разбираться трудно.
Судя по количеству светлых голов в сообществе, очень странно, что не додумались до систематизации задач.

больше 11 тысяч сообщений, вовремя не начали банк создавать.. Да и как?.. Да и против Тротил. Готовые задачи отучают думать.

Что значит, что готовые задачи отучают думать? Тезис спорный, если не говорить резче. Ведь не сами решения важны (хотя для некоторых задач и они тоже, - недавно же восхищались и снимали шляпы по поводу красивого решения одной задачки по геометрии), а важен сбор и систематизация самих задач в виде некоего банка, сборника, ведомостей, наконец.
Великие педагоги в физматшколах собирают по крупицам интересные задачи и выпускают их сборничками. А тут такой Клондайк и пофигу ... :( Конечно, в отвал тоже уйдут тонны (здесь этого добра навалом), но крупицы-то надо собирать, сортировать и сберегать (а они тоже здесь есть и в немалом количестве).
И то, что осознаете, что вовремя не додумались, должно привести к естественному продолжению: начать создавать систематизированную корзину/банк/сборник ... задач (и, наверное, где-то в сторонке от самих задач наброски основных идей их решения).
Да и как? Хм, давайте применим принцип сообщества: начните с того, а какие у Вас есть соображения? :)

Народ, а Вы что об этом можете сказать?

@темы: Интересное в @дневниках, Сообщество

12:53 

10.04.2010 в 12:17
Пишет Trotil:

Место одно и тоже.



Место одно и тоже.
Сначала на нём стоял путник с посохом (именуемый также «вечным студентом», а в шутку, за похожесть под определенным углом зрения, — «Раздавленным Жуком»), у подножия которого была начертана фраза «Дорогу осилит идущий». Эта фраза многими считалась девизом МИФИ. Теперь там крест. Памятник, как считается, поставили к приезду патриарха. Неофициальное название "Крест на российской науке". Остальное написано здесь.

URL записи

@темы: Интересное в @дневниках

19:10 

Логический ряд

03:05 

Послушаем музыку=)

01.10.2009 в 02:07
Пишет Dieter Zerium:

What u know about math?
читать дальше


lyrics

Буш, как всегда, отжёг:
читать дальше

Tom Lehrer: That's Mathematics.

Ода Пи:
читать дальше


Ералаш
читать дальше
и, напоследок:
читать дальше

URL записи

@темы: Интересное в @дневниках

05:03 

#8

Robot
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
В этот раз я немного припозднилась с обзором. Прошло уже более месяца со времени последнего отчета. Причем месяц был очень насыщенным - ЕГЭ по математике и другим предметам, сессии у студентов. Но сейчас прошли уже выпускные у бывших одиннадцатиклассников, многие из них подали документы в вуз, студенты ( надеюсь) закрыли сессии, начались отпуска у преподавателей и каникулы у студентов и школьников!
Лето в разгаре! Это видно и по некоторому затишью в нашем сообществе. Хотя за этот месяц и появилось более 450 постов, но основная их доля приходится на начало июня - время ЕГЭ по математике. А сейчас просьб все меньше и меньше..
А теперь традиционное спасибо!
От имени сообщества благодарю лучшую нашу тридцатку Решателей: Trotil _ТошА_ Диана Шипилова liric Элайт, Adjirranirr Dieter Zerium Дилетант Хранитель печати [CrazyPensil] true-devil nike92_92 D. Morgan jagger777 lvenochekk Puteror к.черный Лап.) luctu_succensus (бывш. *fairytale*) Great_kazakh shhhhh. fanticker улыбки [Амата] devils_duality Белка!! katya_neko NatalieWinsell

Вклад каждого на традиционной диаграмме
===
К сожалению, не вместились на диаграмму те, кто помог дважды: Le_Taon mishiuss nvse vitual Слушатель Юнаэль и по одному разу - [hapkom] ~Rebellion~ batobairov brainbash Fukkatsu gnbxrff1 GoGoJlb kurush1001 L_FoRce Pixelka Vardo vrednaia ev@ Who Is It? Баккара Даная живущая_под_водой забавно до дрожи Мефа Миляуша Семнадцать Чудеснов. Видите, как нас много! Именно поэтому почти все вопросы в сообществе были закрыты. Очень плодотворно в этот раз помогали Гости.
Всем большое СПАСИБО!
Отдельно хочу поблагодарить M128K145 за ссылку на том «Математика в техническом университете», SARI за варианты и критерии оценивания, mishiuss за выложенный "олеговский"вариант, Dieter Zerium и _ТошА_ за обзоры, посвященные ЕГЭ.

Прошу простить, за прошедший период не очень следила за новыми записями на diary. Могу отметить очень интересное обсуждение парадокса, который выложила Диана Шипилова в сообществе Amicus Plato Парадокс маляра , заметку Alphonse Rabbe об Остроградском (в том же сообществе), а также статью « Кто сказал, что Запад - рай для ученых и не слишком относящуюся к нашему сообществу подборку "Эволюция на все вкусы"

Ну, а теперь всех с каникулами и заслуженным отдыхом!
Очень не хочется, чтобы летом сообщество заглохло. Поэтому большая просьба ко всем нашим ПЧ: если у вас будут какие-то интересные новости, задачи-головоломки, флэш-игры с уклоном в математику, математический юмор и т.д. - пожалуйста, делитесь с нами!
Всех, кого не волнует трафик, приглашаю посмотреть " Каникулы Бонифация - часть 2 ".
Всем трудоголикам посвящается!
Это вторая половина всем известного мультфильма, часть I можно посмотреть по адресу www.youtube.com/watch?v=paVe4e2lkwk )

@темы: Сообщество, Интересное в @дневниках

22:11 

16.06.2009 в 17:58
Пишет Мифическая личность:

10 чисел, на которых держится мир
Чтобы создать Вселенную, даже небольшую, нужны числа, без которых она просто не запустится. Это — фундаментальные константы. С помощью этих десяти чисел можно описать все: и рост снежинок, и взрыв гранаты, и игру на бирже, и движение галактик. А вот откуда они взялись — непонятно. Желающие могут списать их появление на божью волю. А воинствующим атеистам остается только ими пользоваться, объясняя с их помощью как ход эволюции, так и температуру Благодатного огня.


читать дальше



URL записи

@темы: Интересное в @дневниках

13:35 

21.05.2009 в 03:25
Пишет Слушатель:

О математическом образовании сегодня
Статья П. Локхарта. Учителя математики.
Подпишусь под каждым словом.

URL записи

@темы: Интересное в @дневниках, Образование

02:25 

#6

Robot
Я одна, но всё же я есть. Я не могу сделать всё, но всё же могу сделать что-то. И я не откажусь сделать то немногое, что могу (c)
В первых строках моего сообщения хочу поздравить всех с почти уже прошедшими майскими праздниками. Простите меня, что не сделала этого раньше, но все свободное от решения задач и личной жизни время я просматривала 320 новых сообщений, чтобы от всего сердца и от лица сообщества поблагодарить наших Решателей.
Это Trotil [CrazyPensil] Хранитель печати Adjirranirr Диана Шипилова Dieter Zerium nike92_92 *Serg* Элайт, shhhhh. Puteror (куда-то он пропал и я волнуюсь) _ТошА_ ArcheryMask liric D. Morgan Белка!! true-devil Дилетант Le_Taon lvenochekk забавно до дрожи quentaro живущая_под_водой nvse Fukkatsu Pixelka Luna-Ultraviolet
Соответствующая диаграмма представлена ниже.

Как и в прошлый раз, она не охватывает тех, кто оказал помощь по одному вопросу ( однако все мы понимаем, что иногда бывают вопросы на грани жизни и смерти :), ответы на которые имеют очень большое значение). Поэтому огромное спасибо Alenka063 conj fanticker galinab222 Kirdmigre Le maniaque de fraise Lepra Milen1608 Sansevna volomark молодо зелено Раневский Уточка anisolia
Отдельная благодарность kurush1001, [CrazyPensil] и gnbxrff за предоставленную литературу.
Хотелось бы сказать,что подсчет объема оказанной помощи не совсем объективен. Все мы понимаем, что бывают вопросы, над которыми надо долго думать, а потом исписывать целую страницу. Бывают вопросы, из-за которых решатели иногда по несколько часов просиживают с обращающимися (пример тому Puteror). А иногда и повезет - достаточно написать несколько фраз и вопрос уже считается решенным. К сожалению, я не могу отдифференцировать эти ситуации, и заранее прошу за это прощения.
Большущее спасибо ВСЕМ Решателям! Дай всем вам Бог здоровья и счастья.

На дневниках много интересного, но, надеюсь, по тегу "Наука" вы найдете это сами. По тегу "математика" много записей у _ТошА_ , но его дневник, к сожалению, закрыт от нас((
Интересная запись появилась в сообществе Amicus Plato Поп-математика для взрослых детей (кто не внес в избранное, рекомендую внести). Там некий Aegypius Monachus пишет о своей попытке решить задачу SAT (из теории вычислительной сложности), опираясь на созданное Игорем Алексеевичем Рябининым в 60–х годах ХХ века логико–вероятностное исчисление (ЛВИ) – специальный раздел дискретной математики (обычно применяемый для определения надежности технических устройств), в котором установлены четкие правила вычисления вероятности истинности любой булевой функции (уфф, если я ничего не перепутала). Вот ссылка на эту запись. Если есть в сообществе понимающие кое-что в этом - милости прошу посмотреть доказательство.
Советую также прочитать статьи на сайте habrahabr.ru :
Геометрическая философия дизайна
Философская геометрия, Часть 2. Корень из трех и его практическое применение
Философская геометрия. Часть 3. Корень из двух и идеальный ноутбук
Философская геометрия. Часть 4, Заключительная. Золотое сечение и корень из пяти

Всего всем хорошего!

@темы: Интересное в @дневниках, Сообщество, Ссылки

Не решается алгебра/высшая математика?.. ПОМОЖЕМ!

главная